Конспект урока "Сто тысяч почему" 7 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа с.Киселевка Ульчского района Хабаровского края
Учитель математики и физики Бывалина Л.Л.
Внеклассное мероприятие по физике «Сто тысяч почему»
Цели игры:
Повторить материал курса физики 7 и 8 классов, продолжить развитие умений работы с
физическими приборами, умений анализировать информацию, решать задачи с
практическим содержанием.
Развивать умение применять знания в нестандартной ситуации, логически мыслить,
красиво, быстро и правильно говорить, принимать решения;
Повышение интереса к предмету, развитие коммуникативных навыков работы в группах.
Игра проводится между сборными командами учащихся 7 и 8 классов. В команде по 8 человек.
Подготовка команд к игре начинается за несколько недель: участники повторяют материал
предыдущего класса, каждая команда выбирает капитана, готовит приветствие, интересные
опыты.
Ход мероприятия.
Здравствуйте, ребята. Сегодня на физической игре встретились 3 команды. Наша игра
называется «Сто тысяч почему». Как вы думаете, почему она так называется. Правильно,
физики очень любопытный народ. Им все интересно, все хочется познать, обо всем хочется
узнать. Их главный вопрос: «Почему?». Почему сверкает молния, гремит гром, почему радуга
появляется после дождя, почему трава зеленая а цветы красные, почему снежинки
шестиконечные... Вопросам нет конца. Благодаря вопросам «Почему», ученые познали тайну
атома, заглянули в наномир, создали многие замечательные приборы, помогающие нам в быту
и на производстве, запустили ракеты, искусственные спутники Земли в космос. Вопросы
«Почему?» не прекращаются, а значит, не прекращается познание окружающего нас мира.
Сегодня в нашей игре тоже часто будут звучать вопросы «Почему?», а вы будете находить на
эти вопросы ответы.
I конкурс. Разминка.
Командам по очереди предлагается за 1 мин. быстро ответить на вопросы ведущего, за каждый
правильный ответ 1 балл, если команда затрудняется, то отвечает ведущий перед тем, как
задать следующий вопрос.
Вопросы для команды №1:
1.Из чего состоят молекулы? (атомов)
2. Прибор для измерения силы (динамометр).
3. Единица давления в СИ (паскаль).
4. Состояние вещества, если молекулы расположены в строгом порядке (твердое).
5. Научные предположения о чем-либо (гипотеза).
6. Основная единица количества теплоты (Джоуль).
7. Плотность чистой воды (1000 кг/м
3
).
8. Какую физическую величину измеряют мензуркой? (объем)
9. Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы? (теплообмен)
10. Парообразование, происходящее с поверхности жидкости (испарение)
11. Самый тугоплавкий металл? (вольфрам)
12. Им измеряют влажность (психрометр)
13. Вид теплопередачи, при котором энергия переносится струями жидкости или газа
(конвекция).
14. Частица с наименьшим электрическим зарядом? (электрон)
15. Прибор для измерения длины (рулетка)
16. Продолжите фразу «Одноименные заряды …» (отталкиваются)
17. Упорядоченное движение заряженных частиц (электрический ток).
18. Быстрее всего диффузия происходит … (в газах)
19. Какой процесс используется при литье металлов? (плавление)
20. Диффузия через полупроницаемую перегородку (осмос)
Вопросы для команды №2:
1. Прибор для измерения силы тока (амперметр).
2. Единица работы (джоуль).
3. Приставка «кило» означает (1000) .
4. Парообразование не только с поверхности но и внутри жидкости (кипение).
5. Прибор для измерения атмосферного давления ... (барометр).
6. Два разноименных заряда... (притягиваются).
7. Прибор для измерения времени... (часы).
8. Основная единица силы (Ньютон).
9. Физическая величина, равная отношению массы тела к его объёму... (плотность).
10. Самая большая теплопроводность у... (металлов).
11. Закон о передаче давления жидкостями и газами открыл ...(Паскаль).
12. Каким зарядом обладает тело, с которого ушли несколько электронов? (Положительным.)
13. Температура плавления льда ... (0°С).
14. Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел (инерция).
15. Физика – наука о … (природе).
16. Прибор для измерения напряжения (вольтметр).
17. Сила, с которой тело притягивается к Земле ... (сила тяжести).
18. Изменения, происходящие в природе (явления).
19. Изменение формы и объёма тела ... (деформация).
20. Единица длины в СИ (метр).
Вопросы для команды №3:
1. Прибор для измерения объема (мензурка)
2. Единица массы в СИ (килограмм).
3. Заряженная частица, имеющая наименьший заряд ... (электрон).
4. Температура кипения воды (100 °С).
5. Процесс передачи тепла электромагнитными волнами называется (излучением).
6. Сосуды, соединённые между собой, называются … (сообщающимися).
7. Прибор для измерения массы тела (весы).
8. Заряд электрона по знаку … (отрицательный).
9. Величина, характеризующая способность тела совершить работу ... (энергия).
10. Циркуляция воздуха в комнате объясняется … (конвекцией).
11. Процесс перехода жидкости в пар при постоянной температуре ... (кипение).
12. Первым обнаружил зависимость между силой тока и напряжением на концах проводника …
(Георг Ом).
13. Процесс проникновения молекул одного вещества в промежутки между молекулами
другого (диффузия).
14.Газовая оболочка, окружающая Землю (атмосфера).
15. Процесс перехода вещества из жидкого состояния в твёрдое (кристаллизация).
16. Сила, действующая на тело, погружённое в жидкость (сила Архимеда).
17. Вещества, занимающие весь предоставленный им объём (газы).
18. Два одноимённых полюса магнита… (отталкиваются).
19. Устройство для коррекции зрения (очки).
20. Единица мощности в СИ (ватт).
II Конкурс. «Одну минуточку»
Ведущий читает вопрос сразу для трех команд. На обсуждение отводится 1 мин. Команда,
первая дающая правильный ответ, зарабатывает 3 балла. Если по истечении 1мин. ни одна из
команд не дает правильного ответа, обращаемся за помощью к болельщикам.
1. При каком условии металлическая ножка и деревянная спинка стула, стоящего в кабинете,
будут на ощупь казаться одинаково нагретыми? (Если их температура равна температуре
тела человека)
2. Что лежит в «черном ящике», если известно, что оно небольшого размера, а позволяет
измерить большую высоту? (Барометр – анероид)
3. Можно ли нагреть сковородку, если у вас есть несколько таблеток сухого спирта и больше
ничего? (Можно, если натереть сковородку таблеткой)
4. Когда парусным судам удобнее входить в гавань: днем или ночью, почему? (Днем, т.к. ветер
дует с моря на сушу)
5. В банке плавает стеклянный стакан. Как изменится уровень воды в банке, если стакан
утопить? (Уменьшится, ибо уменьшится выталкивающая сила, а значит, и вытесняемый
объем воды)
6. Измерить толщину монеты. Каждый игрок команды получает десятикопеечную монету, а
каждая команда – метровую линейку с сантиметровыми делениями (1,2 мм)
7. Почему собака высовывает язык, когда ей жарко? (Увеличивается испарение и понижает
температуру)
8. Почему электрические чайники делают блестящими? (Блестящая поверхность испускает
меньше тепловых лучей)
9. Хозяйка дома, у которой были гости, подошла к двери и впустила кошку, один из
присутствующих сказал: «Погода на улице холодная». Как он это определил? (По шерсти
кошки)
10. Блестящий синоптик, она располагает тонкой и чуткой системой определения малейших
атмосферных изменений. Этой особенностью давно пользуются африканские племена. Кто
этот блестящий синоптик? (Лягушка)
11. Растает ли снежная баба, если на нее одеть шубу? (Нет)
12. Хозяйка поставила на стол угощения гостю, сыр и бутерброд с колбасой! Гость, посмотрел
на угощения и подумал, нож у хозяйки тупой. Почему? (Нож тупой т.к. оставляет рваные
следы)
13. Почему чай в блюдце остывает быстрее, чем в стакане? (Площадь испарения больше)
14. Блины вкусны, когда горячее. Где они останутся дольше горячими? На деревянной или
железной подставке? (На деревянной)
15. Почему гусь выходит из воды сухим? (Перья смазаны жиром)
III Конкурс. «Угадай явление»
Командам предлагаются видеофрагменты, иллюстрирующие физические явления. Задача верно
определить показанное явление и объяснить его природу. Зав верно угаданное явление команда
получает 1 балл, за объяснение - 2 балла.
Предлагаются явления: кипение, ураган, полярное сияние, капиллярность, смачивание, отдача,
трение скольжения и трение качения.
IV Конкурс «Знаешь ли ты?».
Задача команд угадать загадки и связать их с выставленными на столе приборами. Рассказать о
данном приборе: назначение, устройство, принцип действия. Продемонстрировать навыки
работы с приборами. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Загадки:
1.Две сестры качались,
Правды добивались,
А когда добились,
То остановились (весы)
2.На спине язык, что скажет – люди верят. (динамометр)
3. Стоят молчат, пойдут запоют. (часы)
4. Нема и глуха, а определять объём жидкости позволяет (мензурка)
5. Это - особенный предмет.
Все подскажет, всем ответит, болен кто-то или нет ( термометр)
6. На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка.
Эта стрелка наперед
Нам погоду узнает (барометр-анероид)
На столе находятся следующие приборы: весы, динамометр, часы, мензурка, барометр-
анероид, линейка, термометр
V Конкурс. «Занимательные опыты».
Задача участников объяснить увиденное. Максимальный балл – 3.
1 опыт. Воздушный шарик надувается. К нему приставляют два пластиковых стаканчика. По
мере надувания, они так «прилипают» к шарику, что остаются на нем, не падая. Почему?
Ответ. Радиус кривизны поверхности шарика по мере его надувания, увеличивается,
следовательно, увеличивается объем воздуха под стаканчиком, плотность уменьшается, а
значит, уменьшается и давление. Атмосферное давление прижимает стаканчики к шарику.
2 опыт. Стеклянную воронку прогреть горячей водой, поставить на листок бумаги, зажав
отверстие пальцем. Поднять воронку. Бумага поднимется вместе с воронкой. Откроем
отверстие – бумага упадет. Почему?
Ответ. Когда температура воздуха под воронкой понизилась, давление уменьшилось. Лист
бумаги стал удерживаться атмосферным давлением. Кроме того здесь играют роль силы
межмолекулярного взаимодействия, так как кромка воронки была влажной. Когда открыли
отверстие воронки. Давление под воронкой стало равно атмосферному. Тогда лист бумаги упал
под действием силы тяжести.
3 опыт. Кусочки пластилина опускают в стакан с лимонадом. Они тонут. Через некоторое
время покрываются пузырьками и всплывают. Объясните явление.
Ответ. Пузырьки адсорбируются на поверхности пластилина, прикрепляясь к нему.
Архимедова сила увеличивается - пластилин всплывает.
4 опыт. В верхний конец пробки воткнули две вилки. В пробку воткнули длинную иголку.
Система будет находиться в устойчивом равновесии, куда бы ее ни поставили. Почему?
Ответ. Вертикальная линия, проведенная через центр тяжести системы проходит через точку
опоры. Причем центр тяжести лежит ниже точки опоры. Поэтому система, образованная
вилками находится в устойчивом равновесии.
5 опыт. Подъем тарелки с мылом. В тарелку налили воды и сразу слили. Затем кусок мыла,
сильно прижимая к тарелке, повернули несколько раз и подняли вверх. При этом с мылом
поднялась и тарелка. Почему?
Ответ. Подъем тарелки с мылом объясняется взаимодействием молекул тарелки и мыла.
6 опыт. На полоску бумаги положили латунную гирю и внесли в пламя спиртовки. Почему
бумага не горит?
Ответ. Латунь обладает хорошей теплопроводностью, а бумага плохой. Благодаря этому
теплота бумаги отводится гирей. Температура бумаги ниже температуры горения, поэтому она
не горит.
VI Конкурс. «Конкурс капитанов»
1 задание: «Поединок»
Капитаны команд вызываются на поединок. Им предлагается по очереди называть физические
величины (без повторов). Капитан команды соперников называет единицу измерения этой
величины. Потом наоборот, пока кто-то из капитанов не остановится. Каждый правильный
ответ оценивается в 1 балл. Кто больше принесет баллов своей команде?
2 задание «Эксперимент»
Капитан демонстрирует свой эксперимент, подготовленный заранее. Капитан команды
соперников должен объяснить явления, которые происходят в эксперименте. Максимальный
балл 5.
VII Конкурс. «Кто больше»
Командам предлагается перечень физических величин:
Q, c, А, m, I, R, ∆t, F, g, U, t, h, p, ρ, ℓ, S, V
Задание: За 5 минут нужно составить из этих букв формулы. За каждую формулу команда
получает 1 балл. Побеждает команда, которая составила больше формул.
VIII Конкурс. «Сказка в физике»
Необходимо найти описание в предложенном отрывке поведения жидкостей или газов, а также
различных физических явлений. Команды могут получить до 2 баллов.
Задание первой команде:
1. Сказка Гауфа "Стинфольская пещера"
"Непрестанные молнии озаряли море, и Вильм всё ещё глядел вслед исчезнувшему призраку,
как вдруг в долине возник гигантский смерч и с такой силой отшвырнул его к скале, что он
потерял сознание.
Ответ: молнии, смерч.
2. Сказка "Глупый зять"
"Вот приехала старшая внучка с мужем своего деда с днём рождения поздравить, долголетия
пожелать. Повёл их дед в сад погулять. В саду был пруд, а в пруду утки да гуси плавали.
Старый дед и спрашивает: "Почему это утки и гуси не идут ко дну?". Зять ему отвечает: "У
гусей и уток есть лапы, которыми они бьют по воде, и перья, которые в воде не мокнут".
Ответ: плавание, несмачивание перьев.
Задание второй команде:
1. Сказка вождь лягушек"
"Вождь лягушек был слишком мал, чтобы переплыть такую широкую реку. Но он забрался на
лист, как в лодку, и поплыл к противоположному берегу, гребя лапками"
Ответ: плавание тел.
2. Сказка "Глупый зять"
"Третий зять тоже приехал поздравить деда. Пожелал ему долголетия. А дед его с женой гулять
повёл. Привёл к пруду и спрашивает: "Почему это утки и гуси ко дну не идут?" А глупый зять
отвечает: "Ну а ковшик из тыквы горлянки, как ни дави его, тоже под воду не уйдёт"
Ответ: плавание тел, выталкивающая сила.
Задание третьей команде:
1. Сказка "Игрушечная лодка"
"В те времена у жителей Яма были только очень простые лодки - ствол дерева под парусом из
циновки с двумя балансирами по бокам и маленьким настилом". Для чего параллельно корпусу
лодки прикрепляли балансир?
Ответ: для равновесия.
2. Сказка "Сын бедняка"
"Но ложь от правды всегда отличишь. Она как масло в воде, поднимается вверх". Почему масло
в воде поднимается вверх?
Ответ: плотность масла меньше плотности воды.
IХ конкурс: Физические загадки.
1. Вы собрались попить кофе с молоком и успели налить в стакан
только кофе. Но вас просят отлучиться на несколько минут. Что надо
сделать, чтобы по вашем возвращении кофе был горячее: налить в
него молоко сразу перед уходом или после, когда вы вернётесь, и
почему? (Скорость охлаждения пропорциональна разности
температур нагретого тела и окружающего воздуха. Поэтому следует
сразу несколько охладить кофе, влив в него молоко, чтобы дальнейшее остывание
происходило медленнее.)
2. Считается, что есть веская причина, по которой у птичьих яиц один
конец тупее другого. Что это за причина? (Сферические и овальные яйца
катились бы по прямой. Асимметричные же яйца, у которых один конец
тупее, а другой острее, при скатывании стремятся катиться по кругу. Если
яйцо лежит на краю оврага или в другом ненадёжном месте, катиться по
кругу, а не по прямой выгоднее.)
3. Чтобы люди могли попасть в канализационные коллекторы или добраться
до других подземных коммуникаций, используются люки. В
подавляющем большинстве случаев крышки люков имеют круглую
форму, а не квадратную или прямоугольную. Почему? (Крышка
квадратного или прямоугольного люка может провалиться в люк, так как
длина диагонали люка больше длины стороны крышки. Крышка круглого люка провалиться
не может, как её ни поверни, – круглый люк безопаснее квадратного.)
4. Меняя колесо своей машины, человек уронил все четыре гайки
крепления в решётку канализационного стока, откуда достать их было
невозможно. Он уже решил, что застрял здесь, но проходивший мимо
мальчик подсказал ему очень дельную мысль, которая позволила ему
поехать дальше. В чём состояла его идея? (Мальчик предложил
отвернуть по одной гайке с каждого из трёх колес и закрепить
ими четвёртое. Сделав это, человек смог доехать до ближайшего гаража на
довольно прочно закреплённых колесах.)
5. В последнее время пастбища нередко окружают изгородью, к которой
подключён электрический ток. Однако коровам иногда удаётся разломать
изгородь и при этом нисколько не пострадать от тока. Каким образом они это
делают?
(Рогами. Рога хороший изолятор)
Подведение итогов. Награждение победителей.
Спасибо за участие. Ребята, оставайтесь почемучками на всю жизнь. И тогда жить вам будет
намного интереснее!
