Конспект урока "Метаболизм в клетке" 10 класс


Обобщающий урок на тему: «Метаболизм в клетке»
в 10 классе
Учитель биологии МОУ «СОШ №56»
Сыстерова В.О.
Задачи:
I. Образовательные:
- обобщить знание учащихся о строении, химическом составе клетки;
- продолжить формирование понятия о метаболизме клетки;
- систематизировать, обобщить знание о биосинтезе белка в клетке как о наиболее
важном процессе в метаболизме клетки;
- расширить знания о значении процесса.
II. Воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к природе, осознать роль зеленых растений в
жизни на Земле;
- воспитывать сознательное отношение к здоровому образу жизни, вникнуть в самую
сущность жизни человека.
III. Развивающие:
- развитие познавательного интереса к теме;
- развитие интеллектуальных способностей обучаемых;
- развитие предметных и общеучебных умений и навыков;
- развитие навыков самообразования.
Оборудование: Таблицы, мультимедиа динамическое пособие «Биосинтез белка».
Ход урока:
I. Объявление темы урока учителем.
II. Целевая установка учителя.
III. Повторение строения клетки (устное выполнение теста № 1).
Тест 1. Строение клетки. Исходя из определений, определите
соответствующие термины.
1. Синтез белков происходит на …
2. Система мембран, разделяющих клетку на отдельные отсеки, в которых протекают
реакции обмена веществ, называется…
3. Внутренние мембранные структуры хлоропластов называются …
4. Структуры, обеспечивающие движение клеток…
5. Стопки мембранных цилиндров, пузырьков, в которые упаковываются
синтезированные в клетке вещества…
6. Клеточная структура, содержащая генетический материал в форме ДНК, -
7. Регуляция поступления веществ в клетку осуществляется с помощью…
8. Двумембранные органеллы клетки, в которых идет запасание энергии в виде
молекул АТФ, -
9. Пористая структура из целлюлозы, придающая клетке прочность и постоянную
форму -
10. Одномембранные структуры с гидролитическими ферментами, осуществляющими
автолиз, -
11. Складки мембраны метахондрий, увеличивающие общую площадь поверхности, -
12. Основное вещество клетки, в котором находятся все органеллы, -
13. Полые цилиндры, состоящие из микротрубочек и участвующие в делении клетки, -
Учитель задает дополнительные вопросы.
IV. Повторение химического состава клетки (устное выполнение теста 2,
разбор отдельных вопросов с комментарием).
Тест № 2. Химический состав клетки.
Выберите правильные ответы на каждую предложенную информацию.
1.К макроэлементам биогенам относятся:
а) C, H, O, S, Cl, Mg б) H, O, C, N, S, P в) H, O, C, Fe, K, I
2. Вода обладает способностью растворять вещества, потому что:
а) ее молекулы полярны б) атомы в ее молекуле соединены ионной связью
в) между ее молекулами образуются водородные связи
3. Ионы К
+
поступают через мембрану внутрь клетки:
а) диффузией б)осмосом в)активным транспортом
4. Фосфор входит в состав:
а) липидов б) белков в)углеводов
5. Мономерами нуклеиновых кислот являются:
а) азотистые основания б) рибоза или дезоксирибоза в)нуклеотид
6. Вторичная структура белка поддерживается:
а) пептидными связями б) водородными связями в)дисульфидными
ковалентными связями
7.Из аминокислотных остатков построены молекулы:
а) углеводов б) белков в)липидов
8. Наиболее энергоемкими являются:
а) жиры б)нуклеиновые кислоты в) белки
9. Для ДНК характерны следующие азотистые основания:
а) аденин, гуанин, цитозин, урацил
б) аденин, цитозин, тимин, урацил
в) аденин, гуанин, цитозин, тимин
10. К полимерам относятся:
а) крахмал, белок, целлюлоза б) белок, гликоген, жир
в) целлюлоза, сахароза, крахмал
11. Гормональную функцию могут выполнять:
а) только белки б)белки и липиды в) белки, липиды и углеводы
12. Состав ДНК от РНК отличается содержанием:
а) сахара б) азотистых оснований в) сахара и азотистых оснований
13. Аминокислоты в молекуле белка соединены посредством:
а) ионной связи б) пептидной связи в)водородной связи
14. Клеточная мембрана построена из:
а) фосфолипидов и белков б) жиров и белков в) углеводов и
липидов
15. Ферменты – это биокатализаторы, состоящие из:
а) белков б) липидов в) нуклеотидов.
V. Повторение механизма матричного биосинтеза белка (устный ответ у доски,
заполнение таблицы № 1).
Таблица 1. Вещества и структуры клетки, участвующие в синтезе белковой
молекулы.
Вещества и
структуры
Функции
1. ДНК
Содержат информацию о структуре белка. Служит матрицей для
синтеза и - РНК.
2. и - РНК
Переносит информацию о последовательности аминокислот в
белке с ДНК к месту синтеза белка. Служит матрицей для
синтеза молекул белка.
3. т - РНК
Доставляет аминокислоты в функциональный центр рибосомы.
4. Рибосома
Осуществляет сборку белковой молекулы.
5. Ферменты
Катализируют процессы построения молекулы и РНК по
матрице ДНК, сборки полипептидной цепочки из аминокислот
6. Аминокислоты
Служат строительным материалом при построении белковой
молекулы.
7. АТФ
Обеспечивают биосинтезбелка необходимой энергией.
VI. Обобщение учителя: «Мы все наследники ДНК»
IX. Домашнее задание. Подготовиться к зачету по темам: «Биосинтез белка» и
«Фотосинтез».
Х. Комментарий оценок