Презентация "Хищники и их жертвы"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Презентация к уроку экологии учителя МОУ-СОШ с.Розовое Советского района Саратовской области Сахацкой Ольги Николаевны

  • Хищники
  • и их жертвы

Игра « Третий лишний»

  • 1
  • Степной орел и суслик
  • Гепард и антилопа
  • Рак - отшельник и актиния
  • 2
  • Рыба – прилипала и акула
  • Американская норка и европейская норка
  • Олень европейский и лось
  • 3
  • Пчела и липа
  • Гриб подберезовик и береза
  • Собака и блохи

Экологические загадки

  • Ты, может, в Африке!
  • Ты, может, меньше мышки!
  • Мы друг о друге лишь
  • Знаем понаслышке!
  • (Нейтрализм)
  • С тобой в одной мы связке,
  • Как дружная семья.
  • Уже давно неясно
  • Где ты, а где тут я?
  • ( Симбиоз)
  • Желаю жизни много лет,
  • Не знай ты вовсе обо мне!
  • Найду я ужин и обед,
  • Пока ты есть в моей судьбе.
  • (Паразитизм)
  • Пускай могуч он , как скала,
  • Не отпугнет меня ничуть!
  • Лишь только б с барского стола
  • Мне перепало что – нибудь.
  • ( Нахлебничество)

  • Отбором давно забракован,
  • Ногам не сносить головы!
  • Живите, сильнейшие братья,
  • А мне не уйти от судьбы.

  • .
  • ,
  • Мышь
  • Антилопа
  • Тигр
  • Заяц
  • Кабан
  • Гепард
  • Волк
  • Сова

Вывод:

  • Вывод:
  • Хищничество - такой тип взаимоотношений организмов, при котором представители одного вида убивают и поедают представителей другого.

  • Хищники
  • Выдра
  • Лиса
  • Беркут
  • Белый медведь
  • Акула
  • Тигр
  • Волк

  • Жертвы
  • Дикий кролик
  • Броненосец
  • Зубр
  • Удод
  • Суслик

Вывод :

  • Для того чтобы выжить, и хищники, и жертвы имеют различные механизмы адаптации.

  • Почему уничтожение хищников привело к сокращению численности их жертв?
  • В чём состоит положительное влияние хищников в животном мире?

Вывод:

  • УНИЧТОЖАЯ БОЛЬНЫХ И СЛАБЫХ ЖИВОТНЫХ, ХИЩНИКИ ПРИНОСЯТ БОЛЬШУЮ ПОЛЬЗУ, ТАК КАК ЯВЛЯЮТСЯ САНИТАРАМИ ПРИРОДЫ.

Вывод :

  • Роль хищников заключается в поддержании равновесия в животном мире.

Оценка: «5» - 5 «4» - 4 «3» - 3 «2» - меньше 3

  • 1вариант
  • 1. б
  • 2.а, б, в, г, е
  • 3.б
  • 4. в
  • 5. а
  • 2 вариант
  • 1. б
  • 2. г
  • 3. в
  • 4. а, б, в, д
  • 5. а, г, д

Свирепый волк с кормящею волчат волчицею -

  • Свирепый волк с кормящею волчат волчицею -
  • Гроза невинных стад;
  • Орел, стремясь из – под небес стрелою,
  • Грозит голубке смертью злою;
  • Голубка ж, как овца должна,
  • Кормясь, губить ростки и семена.
  • Охотнице – сове средь ночи темной
  • Не жаль певца любви и неги томной,
  • А соловей съедает светляка,
  • Не посмотрев на прелесть огонька.
  • Светляк же, ночи светоч оживленный,
  • Вползая вверх, цветок съедает сонный
  • Ростки → овца → волк
  • Семена → голубка → орел
  • Цветок → светляк → соловей → сова

Вывод:

  • Вывод:
  • Взаимоотношения
  • «хищник – жертва» необходимы в природе для поддержания экологического равновесия.

Домашнее задание:

  • Домашнее задание:
  • § 32, кроссворд, рисунок.

  • Вспомни свои впечатления на уроке,
  • дополни предложения:
  • Я чувствовал себя…
  • Я … доволен собой
  • Я испытывал затруднения, когда…
  • Я хотел бы стать более …

  • Отлично поработали!
  • Молодцы!