Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Каково ваше мнение" 7 класс

Технологическая карта урока английского языка
Данный урок разработан в соответствии с ФГОС второго поколения с
применением для учащихся 6 класса по УМК «Английский в фокусе». Урок
направлен на развитие критического мышления и коммуникативной компетенции
учащихся.
Учебный предмет: английский язык
Класс: 7 класс
УМК: «Английский в фокусе» авторы В. Эванс,Дж. Дули, О.Подоляко, Ю.Ваулина
Тема урока: «Каково ваше мнение»
Тип урока: урок обобщения и систематизации
Цель урока:
Обсудить тему дистанционного обучения
Используемые
приемы:
Чтение с остановками, пирамида
Задачи:
Образовательная:
• обучить монологическому высказыванию, а именно
передаче полученной информации, с опорой на ключевые
фразы
• способствовать развитию коммуникативных навыков
учащихся в условиях индивидуальной работы и работы в
группах
• научить учащихся выделять основную информацию в
тексте
Развивающая:
• развивать умение критически анализировать
информацию
• развивать умение систематизировать новые знания и
применять их на практике
Воспитательная:
• расширить представления учащихся о приемуществах и
недостатках дистанционного обучения
Планируемый
результат:
Предметные умения:
• Знать о дистанционном обучении
• Уметь систематизировать полученные знания, заполнять
кластеры и создавать кластеры по заданной теме
• Уметь вести дискуссию по заданной теме
УУД
Личностные:
• умение эффективно взаимодействовать с различными
информационными пространствами
• умение создавать коммуникативные действия,
направленные на осуществление межличностного общения
Регулятивные:
• формирование умения самостоятельно контролировать своё
2
время и управлять им.
• умение планировать и организовывать деятельность,
умение работать индивидуально и в группе.
Коммуникативные:
• аргументирование собственной точки зрения, опираясь не
только на логику, но и на представления собеседника.
Познавательные:
• осуществление самостоятельного поиска информации в
тексте, переработка и структурирование информации
• организация действий, обеспечивающих формирование
личностной и познавательной рефлексии.
Ход урока:
Деятельность учителя
Деятельность ученика:
1. Стадия Вызова
на доске написан
заголовок текста
1. Организационная часть урока
✓ Приветствие
• Good morning teacher
• We are glad to see you
too.
• We are fine, thank you.
And how are you?
2. Введение в тему
На слайде два облачка с высказываниями «Computers will
replace teachers in future», «Teachers will never stop teaching
children». Учитель задает вопрос:Which opinion do you
agree with?Why?Учащиеся отвечают на
вопросы.Фронтальный опрос.
Работа с заголовком текста «On line or in class?»
Учитель задает вопрос:What do you think it is going to be
about?
Чтение, слушание с целью понимания основного
содержания текста Teacher: Now, boys and girls, let’s read
the text. Open your students book at page 50.
2. Стадия
осмысления
содержания
1. Прием – Чтение с остановками
Учитель просит заполнить схему: преимущества и
недостатки компьтера: What are the viewpoints FOR and
AGAINST computers?
Учитель просит объяснить значения слов-связок(What’s
3
more, However, Sum up):Look at the words in italics. Which
ones are used to: add points? Show contrast?conclude?
Match the paragraphs to headings.
3. Стадия
рефлексии
1. Прием – Пирамида
Учитель предлагает учащимся распределить подзаголовки
по обзацам текста. Учащимся дается 4 минуты на
выполнение этого задания, после этого ученик выходит и
презентует пирамиду. Teacher: Now guys, let’s do the
pyramid of the text.
Учитель объясняет значение вводящего предложения, в
котором формулируется тема текста и вспомогательных
предложений. Просит найти такие предложения в
тексте.Underline the topic sentence and supporting sentences.
Этап рефлексии
деятельности
Учитель предлагает выбрать один из трех вариантов:
I listened and followed the ideas,
I talked about the ideas,
I heard everyone's ideas.
Подведение
итогов урока,
домашнее
задание,
выставление
оценок.
Do ex.6, p.39. write an opinion essay, using topic sentence
and supporting sentences.
4
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: