План-конспект урока "Что ты знаешь о России?" 4 класс


План конспект урока в 4 классе
МБОУСОШ№20
Учитель английского языка Воронина Людмила Петровна
Тема: « Что ты знаешь о России?»
Цель: Восприятие на слух и зрительно заданий с новыми словами и конструкциями.
Задачи:
1. Расширить знания учащихся о России в сравнении с другими странами.
2. Развивать технику чтения текста вслух с соблюдением норм произношения и
интонации.
3. Формирование умения воспринимать текст с новыми конструкциями, сопоставлять
текстовую информацию с иллюстрациями.
4. Активизировать умения отвечать на вопросы по тексту.
5. Ввести и активизировать новые слова и выражения.
6. Начать знакомить учащихся со степенями сравнения прилагательных с опорой на
текст.
7. Формировать умения употреблять в устной и письменной речи изученные
лексические единицы и грамматические конструкции.
8. Отрабатывать чтение слов по буквам.
9. Развивать чувство уважения и любви к своей Родине.
Этапы урока:
1. Организационный момент.
2. Фонетическая зарядка.
3. Речевая зарядка.
4. Предъявление темы урока.
5. Физкультминутка.
6. Активизация грамматических навыков.
7. Домашнее задание.
8. Подведение итогов урока и выставление оценок учащимся.
Оборудование: Pupil`s book ( «Forward» by М.В. Вербицкая),компьютер, доска.
Ход урока:
1. Организационный момент.
-Good morning, children! Nice to see you! Let`s begin our lesson!
Tell me, what date is it today? What day is today? Who is absent? Etc…
2. Фонетическая зарядка.
-Look at the screen and read the words after me.
Australia, Austria, follow, forest, fox, frog, hot, stop.
August, also, all, cold, fall, salt, small, tall.
Cold, hope, only, home, so, Poland, old, hole, coast.
Cloud, down, town, proud, house, about, cloud.
3. Речевая зарядка по теме : «Месяцы года».
- Now, answer on my questions about the months of the year, please.
How many months are there in the year?
What are they?
What is your favorite month?
In what month is your birthday? Etc…
4. Предъявление темы урока.
- Our main theme is about Russia. We must work at the question:
What do you know about Russia?
Pupils, look at the screen. You see the map of the world. What countries do you see? Call
them and show. What country do you live? ( Учащиеся называют и показывают на карте
изученные страны).
-As our theme is about Russia, let`s learn some new words. Look at the screen, read these
words and guess the meaning. ( Отработка произношения слов по теме).
Taiga, seasons, winter, spring, summer, autumn, the Black Sea coast, all over the world,
volcano, beach, holiday camp, Europe, Asia, Siberian, metre.
-Now pupils, open your books and listen the text: « What do you know about Russia?»
( Учащиеся слушают аудио текст и следят по учебнику).
- Let`s continue our work and do the tasks from your book. Read and say True or False.
(Учащиеся по цепочке читают утверждения из задания).
-So, we can speak about your native place using new words (Ex.4,Page 44)
( В парах учащиеся задают друг другу вопросы по образцу и отвечают на них, используя
представленную лексику и конструкции).
5. Физкультминутка.
- I see you are tired. Let`s relax and do some exercises with me. (Учащиеся выполняют
физические упражнения за учителем).
6. Активизация грамматических навыков по теме: «Степени сравнения
прилагательных».
-Now we do another work. Вводится форма сравнительной степени прилагательных на
примере глагола big-bigger.
-Look at the pictures from your book and answer the questions.
Which animal is bigger? An elephant is bigger than a bear. Etc
( Выполнение задания по учебнику).
7. Домашнее задание.
-Open your day book and write down the homework. ( Ex.1 Page 42). You must read the text
and learn the new words.
8. Подведение итогов урока и выставление оценок учащимся.
-Our lesson is over. Thank you very much for your hard work. Everybody gets good marks.
Good bye!