Презентация "Накидная петля" 8 класс
Подписи к слайдам:
- Обобщить полученные ранее теоретические и практические знания
- Организовать разнообразную и интересную деятельность для учащихся
- Создавать атмосферу доброжелательности
Цель урока:
1.Закрепить полученные ранее теоретические и практические знания.
2.Создавать атмосферу доброжелательности и сотрудничества.
3.Изучить технику вязания ажурных узоров.
4.Развивать стремления к углублению знаний.
5.Воспитывать усидчивость и аккуратность.
6.Оказывать взаимопомощь.
Узоры с листиками
Ажурные узоры
Схема для первого узора
Ажурная сетка.Для освоения простых ажурных узоров научитесь вязать ажурную сетку. Накид делайте следующим образом: перед провязыванием в лицевом ряду следующей петли накиньте рабочую нить на правую спицу. Правой спицей с указательного пальца подхватите нить на левой руке справа налево, сделав движение к себе. Изнаночной петлёй провяжите накид в изнаночном ряду. Повторяя такой приём, Вы и свяжете ажурную сетку.
Листочки Провязывание накидов позволяет создать простой ажурный узор «листочки». Для его создания на спицы наберите 8 петель, на первом ряду сделайте лицевые петли, во втором ряду – изнаночные, на третьем ряду сделайте 1 изнаночную петлю, 1 накид, 3 петли за переднюю стенку вместе, 1 накид, в конце ряда – изнаночную. На четвёртом ряду – 1 лицевую, 3 изнаночные петли с накидом, в конце ряда– 1 лицевую. В 5 и 6 ряду вяжите лицевые петли над лицевыми, изнаночные – над изнаночными, и снова повторите распределение петель, начиная с третьего ряда. Цветущая верба. Цветущая верба. Описание узора вязаного спицами Цветущая верба: Для этого узора подойдет нить любого состава, хорошо ляжет хлопковая нить на летние платья и кофты. Как всегда прежде чем приступить к готовому изделию необходимо связать образец. Для образца набираем 30 петель для рапорта + 2 кромочные петли. 1 ряд: 1 кромочная петля,* 1 изнаночная петля, 3 петли вместе 9 петель лицевых, 1 накид, 1 петля лицевая, 1 накид, 2 изнаночные петли, 1 накид, 1 лицевая петля, 1 накид, 9 лицевых петель, 3 петли вместе, протяжкой, 1 изнаночная петля, *1 кромочная петля. 2 ряд: и все последующие ряды вяжем по рисунку, накиды провязываем изнаночными петлями. 3 ряд: 1 кромочная,* 1 изнаночная петля, 3 петли вместе, 8 лицевых петель, накид, лицевая, накид, лицевая, 2 изнаночные петли, лицевая , накид, лицевая накид, 8 лицевых петель, 3 петли вместе протяжкой, изнаночная петля,* 1 кромочная петля. 5 ряд: 1 кромочная,* 1 изнаночная петля, 3 петли вместе, 7 лицевых петель, накид, лицевая, накид, 2 лицевые петли, 2 изнаночные петли, 2 лицевые , накид, лицевая накид, 7 лицевых петель, 3 петли вместе протяжкой, изнаночная петля,* 1 кромочная петля. 7 ряд: 1 кромочная,* 1 изнаночная петля, 3 петли вместе, 6 лицевых петель, накид, лицевая, накид, 3 лицевые петли, 2 изнаночные петли, 3 лицевые петли, накид, лицевая накид, 6 лицевых петель, 3 петли вместе протяжкой, изнаночная петля,* 1 кромочная петля. 9 ряд: 1 кромочная,* 1 изнаночная петля, 3 петли вместе, 5 лицевых петель, накид, лицевая, накид,4 лицевые петли, 2 изнаночные петли, 4 лицевые петли , накид, лицевая накид, 5 лицевых петель, 3 петли вместе протяжкой, изнаночная петля,* 1 кромочная петля. Узор ракушки. Количество петель для одного мотива узора должно быть кратно 6 + 1 петля для компенсации смещения ракушек в шахматном порядке + 2 кромочные петли. От * до * вязание повторяется. 1 ряд все петли вяжутся обычными лицевыми 2 ряд - все петли вяжутся лицевыми 3 ряд – все петли провязываются тройными лицевыми: провязать такую петлю можно двумя способами – как бы 3 раза провязывая одну и ту же петлю лицевыми (в этом случае не получится 3 петли из одной, а просто одна петля и 2 накрутки на спице), но вязать так даже быстрее чем вторым способом – ввести спицу в лицевую петлю, обмотать ее 3 раза ниткой и протащить все вместе сквозь петлю. 4 ряд - *1 изнаночная петля, затем провязать из 5 петель 5 петель *, 1 изнаночная петля. От того как провязываются эти ряды и зависит как будет выглядеть ажурный узор. Правила безопасной работы инструментами при вязании крючком и спицами 1. Со спицами и крючками необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах. 2. Спицы, иглы и булавки необходимо пересчитывать до начала работы, и после ее окончания. 3. Спицы и крючки не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы. 4. Нельзя пользоваться ржавыми спицами, крючками, иглами и булавками — они портят пряжу, нитки. 5. Сломанные иглы, булавки и другие отходы следует складывать в отдельную коробку, а потом выбрасывать, завернув в лист ненужной бумаги или газеты. 6. Булавки вкалывают в изделие в три прокола таким образом, чтобы острие осталось по возможности между слоев ткани. 7. Ножницы следует хранить в рабочей коробке. Во время вязания класть их кольцами к себе, сомкнув лезвия. Санитарно-гигиенические требования при вязании 1. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны. 2. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит пряжа. 3. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон. 4. Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в пакет.Технология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Накидная петля" 8 класс
- Конспект урока "Технология токарной обработки древесины" 10 класс
- Презентация "Оформление помещения декоративными тканями"
- Конспект урока "Организация труда и отдыха. Питание. Гигиена" 5 класс
- Конспект урока "Дом, который построим мы" 5 класс
- Проект "Кресло-качалка" 9 класс