Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Роль комнатных растений в жизни человека" 7 класс

Суханевич Г.П., учитель технологии, Радыгина О.В., учитель информатики МОУ СОШ №42Г.Братск
1
Интегрированный урок технологии и информатики в 7 классе
по теме: "Роль комнатных растений в жизни человека"
Тема программы: Культура дома.
Тема урока: Роль комнатных растений в жизни человека. Творческая работа «Эскиз икебаны».
Цели урока:
• образовательная – актуализировать знания учащихся по теме «Интерьер», о требовании к
оформлению помещений; выявить роль комнатных растений в жизни человека;
познакомиться с новым понятием «икебана»; закрепить методы копирования и вставки в
программе Microsoft Office PowerPoint 2003;
• воспитательная – воспитывать у учащихся чувство ответственности, аккуратности,
инициативности, трудолюбия;
• развивающая – продолжить развитие эстетического вкуса, умения анализировать,
обобщать, образно мыслить, воображать.
Новые термины (записаны на доске):
✓ жардиньерка
✓ икебана
Методы проведения занятия: беседа с закреплением материала в ходе урока, использование
презентаций, фронтальный опрос, практическая творческая работа.
Объекты труда: рабочие тетради, ручка, учебник.
Межпредметные связи: ИЗО, русский язык, история, экология, биология, информатика.
Материально-техническое оснащение:
• Изображения вариантов оформления икебаны.
• Презентация по теме урока.
• Экран, компьютеры, проектор.
Литература для внеклассного чтения учащихся: различные журналы с материалами по
составлению икебаны.
Структура урока, методы и затраты времени
Этапы урока
Содержание этапа
Врем
я
урока
Организация
Подготовка учащихся к уроку, проверка присутствующих
0 - 3
Мотивация
Объяснение темы, цели, плана проведения занятий
4 - 5
Актуализация знаний
1. Что такое интерьер?
2. Назовите основные качества интерьера.
3. Что такое композиция в интерьере?
4. Что такое зонирование?
5. Что входит в декоративное убранство жилища человека?
6 - 10
Формирование новых
понятий,
сравнительная
характеристика
Изложение нового материала – просмотр презентации «Роль
комнатных растений в жизни человека»
11 -
20
Закрепление
полученных знаний
Запись новых терминов в рабочие тетради. Практическая творческая
работа «Эскиз икебаны» на ПК (периодический инструктаж по ТБ).
21 -
35
Подведение итогов
урока. Задание на дом
Выставление оценок. Контрольные вопросы по новому материалу.
§43, вопросы, задания в Р.Т.
36 -
40
Суханевич Г.П., учитель технологии, Радыгина О.В., учитель информатики МОУ СОШ №42Г.Братск
2
ХОД УРОКА
I. Организационная часть
1 слайд
1. Сообщение темы урока (интегрированный урок)
2. Выход учителя информатики
2 слайд
3. Сообщение целей урока
II. Актуализация знаний
3 слайд
1. Что такое интерьер?
2. Назовите основные качества интерьера.
3. Что такое композиция в интерьере?
4. Что такое зонирование?
5. Что входит в декоративное убранство жилища человека?
III. Изложение нового материала
Этот этап урока затрагивает следующие вопросы: понятие икебаны; история появления искусства
составления букетов, требования к оформлению икебаны; цветовое решение оформления икебаны.
А сегодня мы поговорим о самом прекрасном декоративном убранстве жилища человека – о
цветах!
4 слайд
Жизнь человека связана с природой, а значит, и с жизнью растений. Издавна люди украшали
цветами и растениями себя и свои жилища, святыни, выражали благодарность за мужество и
храбрость (дарили букеты), награждали за заслуги перед отечеством (надевали венки из лавра) и
т.д. Так, в Бирме, Индии и в некоторых других странах до наших дней сохранился обычай
украшать гирляндами из цветов почетных гостей.
5 слайд
Обычай украшать жилище растениями, возможно, возник в стране с резко выраженной сменой
времён года, чтобы задержать дома зеленый островок живой природы.
6 слайд
По мере открытия новых земель и роста культурных и торговых связей между народами в Европу
вместе с богатствами завозились семена, корни и луковицы необычных растений. Одними из
первых заморских диковинок были лимонные и апельсиновые деревья.
7 слайд
Для них создавали специальные помещения — теплицы (позднее они будут названы
оранжереями), зимние сады. В России первыми владельцами оранжерей и зимних садов были
князь Голицын и граф Шереметьев.
8 слайд
Опыт многих поколений садоводов позволил отобрать из тепличных коллекций виды растений,
наиболее устойчивые к микроклимату жилища. Они использовались для украшения парадных
помещений. Размещали их на жардиньерках или подставках.
Суханевич Г.П., учитель технологии, Радыгина О.В., учитель информатики МОУ СОШ №42Г.Братск
3
9 слайд
Жардиньерка — специальный цветочный столик, снабженный жестяным или цинковым ящиком
со сточной рубкой.
Постепенно сформировались правила содержания растений в закрытых помещениях. И теперь
редко встретишь дом, в котором бы не нашлось ни одного растения.
10 слайд
Комнатные растения создают иллюзию контактов с природой. Красотой форм, окраской,
благоуханием они благотворно влияют на человеческий организм, улучшают настроение, снимают
напряжение, гасят нервозность.
11 слайд
Растения — санитары жилых помещений. Они поглощают пыль, очищают воздух от углекислоты,
способствуют его увлажнению, уничтожают вредоносные микроорганизмы.
12 слайд
Икебана – новая жизнь цветка
Живем мы легко в мире грёз и растений.
Понятен нам добрый язык икебаны.
Пускай не цветы, но хотя бы их тени.
Стихи и рисунки о них – нам желанны.
13 слайд
Икебана - японское искусство
Слово икебана в переводе с японского означает «новая жизнь цветов». «Ике» значит путь, а
«бана» - цветы, таким образом, вместе выходит - новый путь, новая жизнь цветов. Срезая цветы,
ветки, мы даем им новую жизнь, стараясь при этом не подражать природе.
14 слайд
Икебана зародилась в Китае в VII веке. Ее изобрел буддистский священник, изначальна она
служила в качестве приношения богам, Буддам и создавалась только монахами. Первоначально
икебаны делали только мужчины. В настоящее время этим занимаются в основном женщины, но в
древности этим занимались исключительно мужчины-монахи. Впоследствии икебану переняли
японцы, и, как это часто бывало, они переделали его на свой манер и развили это искусство.
Сегодня японские и китайские икебаны значительно отличаются друг от друга.
15 слайд
В наши дни икебана стала традиционным японским искусством, таким как чайная церемония.
Каждая японка при подготовке к свадьбе должна была обучиться искусству оформления икебаны.
16 слайд
Каждое растение или цветок в икебане имеет символическое значение. Так, ива и сосна означают
долголетие и выносливость, бамбук - жизнестойкость, цветущая ветка сливы - смелость и
энергию, ирис - честь. Композиция из веточек криптомерии оберегает от нечистой силы, сосна и
роза символизируют вечную молодость, сосна и сакура - преданность и рыцарство, слива и пион -
молодость и процветание, пион и бамбук - процветание и мир.
IV. Практическая работа
На этом этапе урока проводится работа в графическом редакторе PAINT.
Необходимо выполнить эскиз икебаны (составить из предложенных материалов свой букет).
Суханевич Г.П., учитель технологии, Радыгина О.В., учитель информатики МОУ СОШ №42Г.Братск
4
По окончании работы презентация лучших работ по следующим критериям: выбор цветового,
дизайнерского и орнаментального решения.
V. Итог урока
1. Для чего нужны комнатные растения?
2. Что такое жардиньерка?
3. Что такое икебана?
4. Какую роль играют растения в жизни людей?
VI. Домашнее задание
§ 43, вопросы. Изобразить в тетради оформление икебаны в цвете и продумать защиту своей
идеи (по выбору):
1) на праздник «8 марта»;
2) на праздник «День Святого Валентина»;
3) свадебный букет.
Литература:
1. Технология. Учебник для учащихся 6 класса под ред. В.Д. Симоненко. – М. Ветана-Граф.
2004.
2. Поурочные планы по учебнику “Технология. 6 класс” (В.Д. Симоненко). – Учитель-АСТ.
2003.
3. Технология. Конспекты уроков, элективные курсы: 5 – 9 класс (Сост. Л.П. Барылкина, С.Е.
Соколова). – ООО “5 за знания”. 2006.
1.
Интерьер – планировочное решение, позволяющее собрать в единое целое внутреннее
пространство помещений (комнат, прихожей, кухни, санузла) и мебель, декоративное убранство и
различное оборудование.
2. Качества интерьера (основные)
1. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
2. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ
3. ЭСТЕТИЧЕСКИЕ
3.
Декоративное убранство – объединяет в себе необходимые в повседневной жизни декоративные
элементы, украшающие быт человека: ковры, посуда, картины, музыкальное оформление и цветы.
4.
Что понимается под отделкой жилого помещения?
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: