Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Мой уютный дом" 7 класс

Учитель технологии: Ананко Т.В., СШЛ №23 г. Актобе.
Тема: Мой уютный дом.(7 класс)
Цель Образовательная: познакомить с различными стилями интерьера. Научить
подбирать аксессуары и украшения для интерьера своей комнаты. Научит учащихся
технологии выполнения королевской подушки.
Воспитательная: воспитывать самостоятельность, аккуратность, точность при
выполнении работы.
Развивающая: развивать эстетический вкус, умение правильно определять цветовую
гамму и подбирать фактурные решения для выполнения подушки.
Оборудование: иглы, нити, ножницы, ткань, линейка.
Наглядные пособия: готовые изделия, инструкционная карта, иллюстрации, образец
выполнения буфов.
Ход урока.
1. Орг. часть
Приветствие учащихся, сообщение темы урока «Мой уютный дом».
2. Основная часть
Девизом, а так же планом нашего урока будут следующие слова
Стиль>Идея>Воплощение. Далеко не всегда даже среди очень красивых вещей
можно чувствовать себе дома. Создание уюта и красоты в доме в наших руках. Вот и
сейчас я хочу узнать ваше мнение. Для каждого из вас приготовлен вопрос, ваша
задача выбрать и дать ответ на него.
1. Что украсит вашу комнату? Выбрать один из вариантов, обосновать ответ. а) свой
портрет б) цветы в) полка для книг, дисков.
2. Есть ли в вашей комнате вещи выполненные вашими руками, для создания уюта
или украшения вашего интерьера?
3. Хотели бы вы поменять интерьер вашей комнаты, что бы вы изменили?
4. Без чего вы не представляете свою комнату, что в ней самое важное?
5. В какой цветовой гамме ты видишь свою будущую комнату?
Спасибо за ответы, теперь мы знаем, что вы думаете по поводу домашнего уюта в
вашей семье.
А я хочу познакомить Вас с новыми стилями в интерьере современных дизайнеров.
Эко-стиль. Великолепные идеи создания гармоничного и стильного интерьера
подсказывает сама природа. В окружающей нас природе царит
настоящая гармония и подлинная красота. В ней идеально
сочетаются друг с другом цвета. Формы, материалы.
Неудивительно, что именно она вдохновила дизайнеров на
создание столь популярного сегодня эко-стиля, стиля в
котором используются только натуральные материалы и
природные цвета. Цвета земли, песка, солнца, травы и
листьев. Создают в доме особый уют, а природные материалы
атмосферу умиротворения. Мебель из дерева и ротанга
продолжает дышать наполняя помещение ароматами леса и лета. Тонкие шелковые
ткани и мягкие шерстяные ласкают не только глаз, но и так хочется погладить их
рукой.
Хайтек-стиль интерьера будущего. С каждым годом он приобретает все большую
популярность в Европе и особенно в Японии. Поклонники
этого футуристического направления в дизайне люди,
которые идентифицируют себя с техническим прогрессом
и будущим. Интерьер в стиле хай-тек изобилует
подсветкой, металлом, искусственными цветами, которые в природе не встречаются и
совершенно сумасшедшими формами . Комнаты оснащены самыми последними
достижениями цифровой технологии.
А теперь от стиля переходим к идеи. Что мы можем сделать своими руками, чтобы
преобразить облик своей комнаты. Одна и та же комната преображается трижды и
только за счет замены текстиля, а его достаточно, чтобы поменять восприятия простых
вещей. Тем более, что он доступен для нас. (Демонстрация тканей). Вот и я предлагаю
вам сделать подушку которую именуют королевской. Она придает вашей комнате
изюминку и теплоту вашей души и рук.
3. Практическая работа.
Учащиеся работают в соответствии с инструкционной картой
Технологическая карта изготовления чехла диванной подушки.
№
Последовательность операций
1
Заготовить выкройку-квадрат размером 50 см., разложить на ткань, приколоть,
обмеловать, отметить припуск 2 см с двух сторон. Вырезать деталь, разрезать
пополам. Втачать молнию.
2
Выкроить квадрат размером 70 см. выкройку 50*50 см. разложить внутри квадрата,
приколоть, оставив по 10 см., обмеловать. Мягкой линейкой отметить припуски
1,5см.
3
Начертить клеточки размером 3 см.= квадратики. Провести горизонтальные и
вертикальные линии (мелом) для удобства взять линейку шириной 3 см.
4
Провести диагонали в верхнем ряду справа- налево через клеточку. Во втором
ряду провести диагонали слева- направо через клетку. Каждые 2 ряда подчеркнуть
для ориентировки. Разметка для драпировки.
5
Сшить концы диагоналей нитками №30. захватить иглой 2 мм. В одном конце
диагонали и 2 мм. В другом конце диагонали. Совместить сгибы и сшить их швом
через край тремя стежками не более 1 мм. Двойной ниткой в цвет ткани.
6
Сшивать концы диагоналей нужно в направлении справа – налево сразу 2 ряда
вести, затем слева – направо 2 ряда и так до конца. На лицевой стороне появится
драпировка.
7
Лицевую сторону верхней детали совместить с лицевой стороной нижней по
срезам. Сколоть детали по линии припуска 1,5 см от среза.
8
Сметать детали, излишки верхней детали заложить в мягкие складочки 7-8 штук.
9
Стачать на машинке, срезы обработать зигзагом, на оверлоке, петельными
стежками. Сметку удалить, срезать уголки 2-3 мм. Вывернуть чехол на лицевую
сторону и одеть на подушку размером 47*47 см. по желанию пришить отделку:
шнур, бахрому и т.д.
4. Заключительная часть
Д\з: закончить работу по выполнению буфов
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: