Презентация "Введение в электротехнику" 8 класс
Подписи к слайдам:
- Кратко о происхождении Образно рассмотрим, что это такое - электричество. Как известно все тела состоят из мельчайших частиц - молекул, молекулы из атомов, атомы ещё из более мелких протонов, нейтронов, электронов. Каждая частица, молекула, тело имеет свой энергетический заряд. Тела с положительным (+) зарядом притягиваются к телам с отрицательным (-) зарядом, а если одноимённые (+) с (+) и (-) с (-), то отталкиваются. Наблюдается тенденция движения. ( (+) - положительная, (-) отрицательная полярность )
- Интенсивность этого движения частиц в веществах зависит от многих причин: деформация, воздействие света, нагревание, трение, химические реакции.
При этом образуются небольшие источники двух полярностей (+) и (-). Каждая полярность имеет свою величину - потенциал. Чем больше потенциал, тем больше разница между (+) и (-). Так вот, эта разница потенциалов (+) и (-), есть электродвижущая сила эдс , то есть электрическое напряжение (образно). Можно представить эти источники в виде маленьких макетов больших источников электрической энергии, которые создал человек (генераторы, аккумуляторы, но об этом попозже). Прежде чем говорить о получении и использовании электроэнергии необходимо знать, как передать её к потребителю.
Мы уже знаем, что источник электроэнергии обладает разностью потенциалов, заряженные частицы которых, стремятся друг к другу. А так - же есть такие, которые ограничивают их движение. Первые - это проводники, которыми является большинство металлов, вода, кислоты, щёлочи и прочие. Вторые - диэлектрики: дерево, воздух, пластмассы и т.д. Из хороших диэлектриков; фарфора, стекла, текстолита, резины и т.д. изготовляют изоляторы. В качестве проводника электроэнергии используется медь, алюминий, бронза, латунь, серебро, золото и их сплавы. Если мы возьмём отрезок проводника и соединим им две полярности источника, то мы получаем движение заряженных частиц по проводнику от (+) к (-). Это движение, есть электрический ток
Любое тело обладает свойством сопротивляться движению заряженных частиц (электротоку).Это свойство зависит от вещества , из которого состоит тело, и называется сопротивлением. У проводников оно мало, у диэлектриков - большое. Источник электроэнергии тоже имеет своё сопротивление, называется оно внутренним сопротивлением источника. Это свойство проводников широко используется в электрических цепях. Рассмотрим простую схему работы источника электротока со своим внутренним сопротивлением: При разомкнутой цепи источника движение отсутствует. При замыкании полюсов течёт ток по замкнутой цепи. По проводнику, у которого имеется своё сопротивление и по собственному внутреннему сопротивлению
Источник имеет определённое количество электроэнергии. Какой будет величина тока, протекающего по цепи? Она будет зависеть от разницы потенциалов (мы помним: чем больше разница, тем больше притяжение) и от сопротивлений: проводника и внутреннего сопротивления источника, как правило, сопротивление источника очень мало и при изучении им можно пренебречь. Зависимость такая: Электрический ток будет равен тому, что мы получим, когда поделим разность потенциалов участка (величина напряжения) на сопротивляемость этого участка (сопротивление). Обозначаем: I - электрический ток; U - напряжение; R - сопротивление;
I=U/R или U= IR - это есть знаменитый закон Ома
Взаимосвязь тока, напряжения и сопротивления можно назвать основным законом электротехники, о На этом законе построено и работает всё - электрические сети, все возможное электрооборудование, электрические механизмы, электроника, радиотехника и т.д. Знание и умение объяснить и применить закон Ома - это первый большой шаг в изучении электричества, до конца непознанной науки. Практический пример. Рассмотрим действие электрического тока на примерах: Общее представление:
|
|||
|
Кратко о происхождении |
|
|
Образно рассмотрим, что это такое - электричество. Как известно все тела состоят из мельчайших частиц - молекул, молекулы из атомов, атомы ещё из более мелких протонов, нейтронов, электронов. Каждая частица, молекула, тело имеет свой энергетический заряд. Тела с положительным (+) зарядом притягиваются к телам с отрицательным (-) зарядом, а если одноимённые (+) с (+) и (-) с (-), то отталкиваются. Наблюдается тенденция движения. ( (+) - положительная, (-) отрицательная полярность ) Интенсивность этого движения частиц в веществах зависит от многих причин: деформация, воздействие света, нагревание, трение, химические реакции. При этом образуются небольшие источники двух полярностей (+) и (-). Каждая полярность имеет свою величину - потенциал. Чем больше потенциал, тем больше разница между (+) и (-). Так вот, эта разница потенциалов (+) и (-), есть электродвижущая сила эдс , то есть электрическое напряжение (образно). Можно представить эти источники в виде маленьких макетов больших источников электрической энергии, которые создал человек (генераторы, аккумуляторы, но об этом попозже). Прежде чем говорить о получении и использовании электроэнергии необходимо знать, как передать её к потребителю. |
|||
ПЕРВЫЙ ШАГ В ЭЛЕКТРИЧЕСТВО Мы уже знаем, что источник электроэнергии обладает разностью потенциалов, заряженные частицы которых, стремятся друг к другу. А так - же есть такие, которые ограничивают их движение.Первые - это проводники, которыми является большинство металлов, вода, кислоты, щёлочи и прочие. Вторые - диэлектрики: дерево, воздух, пластмассы и т.д. Из хороших диэлектриков; фарфора, стекла, текстолита, резины и т.д. изготовляют изоляторы.В качестве проводника электроэнергии используется медь, алюминий, бронза, латунь, серебро, золото и их сплавы. Если мы возьмём отрезок проводника и соединим им две полярности источника, то мы получаем движение заряженных частиц по проводнику от (+) к (-). Это движение, есть электрический ток Любое тело обладает свойством сопротивляться движению заряженных частиц (электротоку).Это свойство зависит от вещества , из которого состоит тело, и называется сопротивлением. У проводников оно мало, у диэлектриков - большое. Источник электроэнергии тоже имеет своё сопротивление, называется оно внутренним сопротивлением источника. Это свойство проводников широко используется в электрических цепях. Рассмотрим простую схему работы источника электротока со своим внутренним сопротивлением:При разомкнутой цепи источника движение отсутствует. При замыкании полюсов течёт ток по замкнутой цепи. По проводнику, у которого имеется своё сопротивление и по собственному внутреннему сопротивлению.Источник имеет определённое количество электроэнергии. Какой будет величина тока, протекающего по цепи? Она будет зависеть от разницы потенциалов (мы помним: чем больше разница, тем больше притяжение) и от сопротивлений: проводника и внутреннего сопротивления источника, как правило, сопротивление источника очень мало и при изучении им можно пренебречь. Зависимость такая: Электрический ток будет равен тому, что мы получим, когда поделим разность потенциалов участка (величина напряжения) на сопротивляемость этого участка (сопротивление). Обозначаем: I - электрический ток; U - напряжение; R - сопротивление; I=U/R или U= IR - это есть знаменитый закон Ома Взаимосвязь тока, напряжения и сопротивления можно назвать основным законом электротехники, он применим во всём, что связано с электричеством.На этом законе построено и работает всё - электрические сети, все возможное электрооборудование, электрические механизмы, электроника, радиотехника и т.д.Знание и умение объяснить и применить закон Ома - это первый большой шаг в изучении электричества, до конца непознанной науки. Практический пример.Рассмотрим действие электрического тока на примерах: Общее представление: Работа тока на электролампу: Работа тока только через проводник приводит к короткому замыканию так, как сопротивление проводника очень мало. В данном случае у нас разрушается всё: |
Технология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Поиск и устранение неисправностей бытовых электроприборов" 8 класс
- Презентация "Ремонтируем фен" 8 класс
- Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии
- Конспект урока "Бумажная пластика – квиллинг. Цветов волшебная сила" 5 класс
- Конспект урока "Бумажная пластика – квиллинг" 5 класс
- Методическая разработка урока "Чувашская вышивка «Ветка ели»"