Конспект урока "Работа с бумагой и картоном. Конструирование сувенира «Прищепка - валентинка»"

Цель урока.

Сегодня на уроке я хочу, чтобы вы стали еще красивее и сделали что-нибудь

искреннее, от всего сердца. У меня есть большое сердце, которое станет «сердцем

нашего класса», но чтобы оно стало биться, нужно вложить в него нежные, добрые

чувства, а как это сделать вы узнаете немного позже.

1. Настрой на урок

Стук сердца (мелодия).

Слышите? Это бьется сердце человека. А знаете, когда оно бьется сильнее всего?

(Когда кого – нибудь любишь, когда тебя любят, когда волнуешься, переживаешь).

Кого или что вы любите больше всего на свете? (маму, бабушку, папу,

одноклассника…)

Можно любить многое и многих:

Например, свою маму и учительницу,

И сестру, и одноклассницу.

И папу, и брата,

И дедушку, и бабушку,

И незнакомого прохожего,

И солнышко ясное!

И небо голубое!

И себя надо любить, чтобы не ходить мрачным и угрюмым.

2 Мудрые изречения

Надо любить весь мир!

Тогда …(весь мир полюбит тебя!)

- Как мы можем закончить это высказывание? Ваши предложения

Где чувствуете вы в вашем теле, что кто-нибудь вас любит, что вы кого-то

уважаете, хотите кому–то добра. Где? В голове, в животе, в груди, в сердце!

Именно в сердце есть место, где храниться все прекрасное в человеке.

Как можно назвать такое сердце, в котором теплота, дружба, любовь к

окружающим, к миру (весы).

 Доброе

 Любящее

 Понимающее

 Горячее

 Щедрое

 Творящее

 Пламенное  Светлое  Чистое.

Но есть и такое сердце, которое творит зло, ненависть, ссоры.

Как можно назвать такое сердце?

 Злое

 Ненавидящее

 Глухое

 Холодное

 Скупое

 Разрушительно

 Слепое

 Темное

 Грязно

- Что нужно сделать, чтобы добрых сердец было больше?

 Нужно совершать добрые поступки;

 Нужно хорошо относиться друг к другу;

 Нужно любить близких, любить мир и стараться сделать его лучше;

 Нужно просто чаще улыбаться друг другу и делать приятное своим

близким, одноклассникам.

А какими способами вы сейчас можете совершать добрые поступки?

 Помогать маме, папе..

 Не обижать друзей;

 Хорошо учиться;

 С добротой относиться к окружающим.

Как мы можем дать понять другому человеку, что мы хорошо к нему

относимся, любим его?

 Можно сказать словами,

 Можно подарить подарок,

 Можно написать письмо, отправить открытку.

 Можно сделать что-то красивое

Скажите, а какой подарок вы можете подарить:

 Маме,

 Учительнице,

 Однокласснику.

А как вы думаете, если вы придете домой обнимете и скажете маме: «Я

так тебя люблю!» будет ли это считаться подарком? Почему?

И это будет самый прекрасный подарок, который мы делаем сами для

других, от всего сердца.

Делать красивые подарки – это искусство, которое можно и нужно

научиться. При этом не важно, какой это подарок. Это может быть не только

купленный сувенир, подарок сделанный своими руками, но и слово.

3 Сюрприз

- Послушайте внимательно мой сюрприз и ответьте на вопрос: какой

подарок сделал Миша тете Насте.

С. 33

4. Прогоняем ошибки

Большое сердце, как океан, никогда не замерзает.

5. Мы - волшебники

Вот именно сейчас мы откроем волшебную мастерскую по производству

подарков. Я вас попрошу вспомнить, какой самый искренний, самый

добрый, самый нежный подарок вы делали для кого-то. Не забывайте, что

мы говорим не о тех подарках, которые можно купить, а о подарках,

которые можно сделать словом, добрым и красивым поступком. Каждый

ваш подарок оживит сердце нашего класса.

6. Итог

-Понравилась ли вам та работа, которую вы делали? Чем?

- Легко ли делать подарки другим? Легко ли делать счастливым другого

человека?

Ваши поступки, которые вы совершили, сделали кого-то немного

счастливее. Хороший поступок – это подарок. Который радует. Не

упускайте возможность дарить свои чувства, свои признания тем людям,

которые любят вас больше чем кого-либо (это бабушкам, мамам, папам..)

Потому что дарить любовь и уважение – это всегда прекрасно, это всегда

праздник!

Скачать материал

Конспект урока "Работа с бумагой и картоном. Конструирование сувенира «Прищепка - валентинка»"

Технология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы