Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Одежда древних римлян и греков. Изготовление льняных тканей" 3 класс

Конспект урока технологии в 3 классе
Тема: «Одежда древних римлян и греков. Изготовление льняных тканей.»
Программа «2100»
Цель: выполнить одежду древних римлян или греков
Задачи:
1. Обучающие:
1) Познакомить детей с историей одежды
2) Рассказать об изготовлении льняных тканей
3) Закрепить знания по работе с шаблоном
4) Закрепить умения выполнять работу последовательно
2. Развивающие:
1) Развивать глазомер, малую мускулатуру и наблюдательность.
3. Воспитывающие:
1) Воспитывать аккуратность и интерес к предмету.
2) Межпредметная связь с предметом история.
Оборудование:
Для учителя:
• Презентация
• Шаблоны
• Шаблоны человечков
• Готовые изделия
• Ножницы
• Линейка
• Лист бумаги для показа
• Карандаш
• Клей
Для ученика:
• Лист бумаги
• Клей
• Ножницы
• Линейка
• Карандаш
• Притирочная бумага
• Гладилка
План урока:
Название этапа
Время
1. Оргмомент
0,5 мин
2. Вступительная беседа
15 мин
3. Практическая работа
1) Сообщение темы урока
2) Анализ изделия
3) Планирование трудового процесса
4) Работа по пунктам плана
а) Разметка
б) Раскрой
в) Сборка
22 мин
4. Анализ работ
5 мин
5. Итог урока
2 мин
6. Орг.конец
0,5 мин
Текст
Действия
1. Оргмомент
У: Здравствуйте, меня зовут Евгения Игоревна, и сегодня я
проведу у вас урок труда. Садитесь. Проверьте готовность к
уроку: у вас на партах должны быть: шаблоны, ножницы, клей,
бумага.
2. Вступительная беседа
У: Ребята, вы все сегодня так красиво одеты. Любой человек,
если собирается в школу, на работу или просто куда-либо
выйти, старается надевать лучшее. А кто знает, зачем людям
нужна одежда и как она появилась?
(прослушать несколько ответов)
История одежды с древнейших времен до наших дней является
как бы зеркалом, в котором отражается вся история
человечества. Каждая страна, каждый народ в отдельные
периоды своего развития налагают свой отпечаток, свои
специфические черты на одежду людей.
С древнейших времен человек стремился прикрыть своё
обнажённое тело. Судя по всему, одежда была не только для
того, чтобы прикрыть обнаженное тело, но и для защиты от
внешней угрозы. Даже амулет в свое время был «одеждой».
Давайте немного познакомимся с историей одежды.
Главной одеждой для первобытного человека повсеместно
были шкуры животных. Сначала это были просто набедренные
повязки. Потом отдельные части одежды начали соединять в
одно целое, скрепляя их ниткой из жил или растительных
волокон.
А теперь посмотрим одежду Древнего Востока. Древний
Восток – понятие обширное, оно включает в себя несколько
государств: Древний Египет, Вавилон, Ассирию, Древний
Китай, Древнюю Индию и другие.
В Древней Месопотамии основным сырьём для ткацкого
производства служила овечья и козья шерсть. Ткани
окрашивались в различные цвета. Особенно ценились ткани,
окрашенные пурпуром.
В Ассирии и Вавилоне основной мужской одеждой была
туника с короткими рукавами. Чем знатнее и богаче был
человек, тем длиннее были его рукава, и тем богаче они
отделывались. Несколько одежд одновременно имел право
носить только царь. Женская одежда сравнительно мало
отличалась от мужской. Женская туника была, как правило,
длиннее мужской, в верхней своей части шилась в обтяжку,
иногда имела разрезы сбоку.
А какую же одежду носили во времена античности?
В Древней Греции основным сырьём для изготовления одежды
служили лён и овечья шерсть. Прядение и ткачество были
исключительно женскими занятиями. Льняная ткань – это
ткань с гладкой поверхностью и матовым блеском, получаемая
2 слайд
3 слайд
4 слайд
изо льна. Льняное волокно получают из кожицы растения.
Льняная ткань отличается прочностью и способностью
впитывать влагу. Готовую ткань отбеливали или окрашивали.
Как и все южане, греки любили яркие цвета (различные
оттенки зелёного, красного, оранжевого и т. п.). Траурными
цветами считались чёрный, тёмно-зелёный и серый. Самыми
нарядными считались белые ткани, а самыми дорогими —
пурпурные, что было связано с исключительной дороговизной
пурпурной краски. Одежду украшали вышивкой (иногда —
полностью, чаще — по краям).
Исконно римской одеждой была тога – очень большой кусок
тонкой шерсти в виде полукруга. Тога считалась
торжественным, официальным одеянием, она отличала римлян
от всех других народов мира и служила знаком гражданства.
Отправленный в ссылку гражданин терял право носить тогу, а
иностранцам эта привилегия вообще не предоставлялась.
Главным материалом для тоги была овечья шерсть.
Повседневным цветом был белый. Бедные люди и рабы носили
черные или коричневые ткани, так как темная тога была
одеждой траура и скорби.
Основой средневекового костюма стали рубаха и штаны. Это
объясняется не только похолоданием в Европе, но и тем, что
церковь требовала, чтобы люди наглухо закрывали свое тело.
Поверх рубахи часто носили плащ, но он был коротким и едва
закрывал верхнюю часть тела. Женщины закутывали голову и
плечи накидкой. Зимой надевали меховую одежду – обычно
грубо выделанные тулупы.
В эпоху Нового времени использовались тяжелые ткани -
бархат, парча, дорогой тяжелый шелк, драгоценные камни,
жемчуг, золотые и серебряные нити. Парадные платья, даже
самые дорогие, надевали только один раз. Мужской костюм
стал более свободным и женственным. Обязательной
принадлежностью мужского костюма была белоснежная
рубашка. Поверх рубашки надевали узкую распашную куртку
из яркой шелковой ткани с узкими длинными рукавами. Также
мужчины носили узкие штаны до колена. Женщина в то время
напоминала изящную фарфоровую статуэтку. Она носила
жесткий корсет и каркас для юбки. Форма юбки могла быть
самой разнообразной, но самые широкие носили только
аристократки. Придворное платье имело шлейф.
Основными факторами, определившими развитие европейского
костюма в начале XX в., были мощный технический подъем,
повсеместное господство промышленного массового
производства, новые условия и новый образ жизни (развитие
транспорта, использование женского труда на производстве),
влияние спорта и войн. Женская одежда претерпела самые
большие изменения. Основной причиной этих изменений стала
борьба за равноправное положение мужчин и женщин.
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
Практически исчезли корсет и пышные юбки. Платья стали
более прямыми, постепенно стала изменяться длина юбки.
Женщины могли носить штаны наравне с мужчинами.
Мужская мода тоже претерпела изменения, одежда мужчины
стала более свободной, не обтягивала тело, полностью
соответствовала активному образу жизни мужчины. Впервые
появились костюмы в нашем понимании.
3. Практическая работа
1) Сообщение темы урока
У: Сегодня мы с вами попробуем создать одежду в очень
необычной технике: из бумаги, но так как у нас с вами только
белая бумага, то давайте изготовим одежду древних римлян и
греков.
2) Анализ изделия
У: Давайте сравним одежду древних римлян и греков. Кто
помнит, как она называется?
у: туника и тога
У: Чем они отличаются?
у: Тога крепится на одно плечо, а туника на два и завязывается
поясом на талии.
У: Какое у нас изделие? Плоскостное или объемное?
у: объемное
У: Из скольких частей состоит изделие?
у: Из основы и самой одежды
У: Какая часть главная?
у: Основа
У: Как соединены части изделия, подвижно или неподвижно?
у: подвижно
У: Соединение разъемное или неразъемное?
у: неразъемное
У: С помощью чего соединены части изделия?
у: С помощью клея.
У: А сколько всего деталей?
у: 3.
У: Из какого материала изготовлено изделие?
у: Из бумаги и картона
У: А какие инструменты нам потребуются?
у: клей, ножницы, линейка, карандаш
10 слайд
11 слайд
3) Планирование трудового процесса
У: Теперь нам нужно составить план работы. Кто знает, как
называется первый пункт плана?
у: Разметка
У: А второй?
у: Раскрой
У: Третий?
у: Сборка
4) Работа по пунктам плана
а) Разметка
12 слайд
У: Для начала мы должны выбрать, что мы будем делать. Кто
хочет делать тогу, а кто – тунику.
Мы должны разметить наше изделие. У вас на парте лежит
лист бумаги, который всем нужно разделить пополам. Для
этого положите лист на парту вертикально. Возьмите за правый
нижний угол и приложите его к верхнему правому углу, то же
самое проделайте с левым нижним углом. После этого
поставьте пальчик на середину линии сгиба и проведите в
разные концы. Для тех, кто будет делать тунику: у вас на парте
есть шаблоны, приложите их к верней стороне листа, держите
шаблон крепко левой рукой, не сдвигайте при обводке
карандашом. Обводить шаблон надо слева вверх направо по
часовой стрелке, потом из-под руки – слева вниз направо
против часовой стрелки. Положение левой руки не менять,
чтобы не сместился шаблон. То же самое надо проделать с
нижней стороной листа.
б) Раскрой
У: Следующий этап плана – раскрой. Для этого мы берем
ножницы. Давайте вспомним правила обращения с ножницами:
1) Пользуйся острыми ножницами; 2) Не держи ножницы
лезвиями вверх, на столе укладывай лезвиями от себя; 3) Не
оставляй ножницы в открытом виде; 4) Не используй ножницы
с ослабленным шарнирным креплением; 5) Не режь ножницами
на ходу, не подходи к товарищу во время раскроя; 6) Передавай
соседу ножницы закрытыми, кольцами к нему; 7) При работе
следи за направлением реза, удерживая материал за большую
часть, и так, чтобы пальцы были в стороне от лезвий ножниц.
Вот мы и вспомнили правила работы с ножницами. Теперь нам
надо разрезать наш лист пополам по линии сгиба. Тот, кто
делает тунику, надо вырезать шаблоны. После того, как вы
вырезали шаблон, возьмите остаток бумаги и проведите по
линейке линий, чтобы получилась полоска бумаги толщиной
примерно 5 мм, после чего вырежьте ее.
Пока остальные вырезают, те, кто делают тогу, посмотрите на
меня. Нам нужно сделать складки на тоге. Для этого мы кладем
первую часть листа перед собой вертикально. Берем за верхний
правый угол и подводим его к левой стороне листа так, чтобы
левый угол ровно разделился пополам, проводим гладилкой
линию сгиба. Дальше берем снова этот угол и ведем его в
обратную сторону так, чтобы наша складка шла из одной
точки, а на конце оставался примерно сантиметр, проводим
линию сгиба. То же самое проделываем, пока не кончится
бумага, чтобы получилась гармошка. Так же гармошкой надо
сложить оставшуюся часть листа. Приступаем к работе.
Теперь на меня смотрят те, кто делает тунику. Мы берем одну
часть листа и кладем на парту так, чтобы вырезанная часть по
шаблону осталась справа. Берем лист за нижние края и сгибаем
так, чтобы получилась полоска толщиной в 1 см.
13 слайд
Переворачиваем лист, и делаем то же самое. Так надо сделать
до конца листа. У вас должны получиться прямые складки.
После того, как все сложили один лист, берем второй лист и
проделываем то же самое. У вас получились две стороны
одежды: передняя и задняя.
в) Сборка
У: Теперь переходим к последнему этапу работы: сборке.
Для тех, кто делает тунику: вам надо приложить к человечку
переднюю и заднюю часть одежды и склеить их на плечах.
После этого вы берете полосочку, обматываете вокруг талии
человечка и склеиваете концы.
Теперь те, кто делают тогу: вам тоже надо приложить к
человечку переднюю и заднюю часть одежды, склеить ее на
плече и с двух сторон внизу, чтобы тога не спадала.
Приступаем к работе.
14 слайд
4. Анализ работ
У: Давайте проанализируем наши работы.
В каких работах правильно сделаны складки?
В каких работах ровно приклеено?
5. Итог урока
У: Ребята, давайте подведем итог урока. Что нового вы сегодня
узнали?
В чем были сложности?
6. Орг.конец
Вы все сегодня хорошо поработали. Всем спасибо, урок
окончен. Уберите свои рабочие места.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: