Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Изготовление астау"

Северо-Казахстанская область
район Магжана Жумабаева
КГУ «Карагугинская средняя школа»
учитель технологии и черчения
Исин Асылбек Мухамеджанович
Тема урока: «Изготовление астау»
Цели урока: Знакомство с культурой и традициями казахского народа, с
технологией изготовления астау.
Задачи урока:
• развивать у учащихся творческие способности в процессе знакомства с
историей астау Казахстана;
• воспитыватьтолерантность, интерес и уважение к казахской
национальной культуре, его традициям и обычаям
казахского народа.
• представлять отдельные обычаи и традиции казахского народа;
Методы проведения занятия: беседа, объяснительно-
иллюстративный; демонстрационный; практический.
Объект труда: изготовление астау.
Межпредметные связи: ИЗО, история, литература (про астау).
Материально-техническое оснащение:иллюстрации, эскизы и образцы.
Литература: книги, журналы.
План урока
1. Организационный момент - 2 мин.
2. Изложение нового материала - 10 мин.
3. Вводный инструктаж - 3 мин.
4. Самостоятельная работа - 20 мин.
5. Заключительный инструктаж - 10 мин.
Ход урока
1.Организационный момент
- Приветствие;
- контроль посещаемости;
- заполнение классного журнала;
- проверка готовности учащихся к уроку.
2. Сообщение темы урока и цели;
А. Люди каких наций живут у нас в селе?
В. А в школе? .
С. Как вы понимаете «декоративное и прикладное искусство»?
Б. Возможно, кто-то уже сталкивался с историей астау?
Записать главные понятия темы урока;
Из древесины казахи делали домашнюю посуду и другую национальную
утварь: астау ,кесе, ожау, касык, ,тегеш. Из поколения в поколение передовались
приёмы и техника изготовления изделий .
Изготовление астау и изготовление предметов домашнего обихода из
древесины известны многим народам Азии и Европы, однако наиболышее
развитие они получили у кочевых народов.
Астау (блюдо – поднос) – для подачи казахского национального блюда
«БЕШБАРМАК», ручной работы, в национальном стиле из цельного массива
сибирской березы, с применением художественной резьбы. Высокое качество
исполнения. Обработка декоративных частей изделия производится
безвредными экологически чистыми лаками и морилкой разных цветов и
оттенков. А также астау в наборе (бастау, ожау, кесе, табак), астау для плова,
мясных нарезок и рыбных блюд. Эксклюзивные подарочные астау, наборы,
для встречи гостей дома, для ресторанов и кафе. Любые размеры цвета и
модели в наличии и на заказ по желанию клиента. Котлы мыли, используя
лопатообразный металлический скребок — кыргыш. Таким образом развитие
всех трех типов хозяйства казахов — кочевого, полуоседлого и оседлого, на
всем протяжении истории происходило в тисках экстенсивности.
3. Вводный инструктаж
- название практической работы;
- ознакомление с объектом труда, демонстрация образца, эскизов;
- ознакомление с инструментами;
- разбор по технологической карте;
- показ трудовых приёмов;
- инструктаж по технике безопасности.
Учитель показывает технику обработки древесины , и первые приёмы.
4. Самостоятельная работа
- Во время самостоятельной работы учитель делает целевые обходы:
-Учащиеся самостоятельно выполняют самостоятельную работу. 1-й обход:
проверить организацию рабочего места и соблюдение техники безопасности ,
санитарии;
2-й обход:проверить правильность выполнение трудовых приёмов и
технологической последовательности; концентрация внимания учащихся на
наиболее эффективных приёмах выполнения операций.
3-й обход: проверить правильность работы и введение правильного контроля.
5. Заключительный инструктаж (заключительный этап урока)
6.рефлексия
- анализ самостоятельной работы учащихся;
- Учитель проверяет выполненную работу учащихся, точность и аккуратность
работы.
- разбор ошибок и их причин.
- домашнее задание.
Уборка рабочих мест
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: