Практическая работа "Пунктуация" 11 класс
Практическая работа по теме «Пунктуация»
11 класс
Подготовила Носкова Т.Б., учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №14»
Спишите текст письма №8 Д. Лихачёва «Быть весёлым, но не быть смешным», расставьте
пропущенные знаки препинания графически объясните их
Практическая работа по теме "Пунктуация" рассчитана на учащихся 11-ых классов.
Старшеклассникам предлагается поработать с отрывком из письма №8 Д.С. Лихачёва на
нравственно-моральную тематику в плане пунктуации. В предложенном тексте для
практической работы пропущены знаки препинания на разные пунктуационные правила,
которые школьникам необходимо самостоятельно вспомнить, чтобы правильно расставить
недостающие знаки и графически их объяснить.
БЫТЬ ВЕСЕЛЫМ, НО НЕ БЫТЬ СМЕШНЫМ
Говорят что содержание определяет форму. Это верно но верно и
противоположное что от формы зависит содержание. Известный американский
психолог начала этого века Д. Джеймс писал Мы плачем оттого то нам грустно но и
грустно нам оттого что мы плачем. Поэтому поговорим о форме нашего поведения о
том что должно войти в нашу привычку и что тоже должно стать нашим внутренним
содержанием.
Когда-то считалось неприличным показывать всем своим видом что с вами
произошло несчастье что у вас горе. Человек не должен был навязывать свое
подавленное состояние другим. Надо было и в горе сохранять достоинство быть
ровным со всеми не погружаться в себя и оставаться по возможности приветливым
и даже веселым. Умение сохранять достоинство не навязываться другим со своими
огорчениями не портить другим настроение быть всегда ровным в обращении с
людьми быть всегда приветливым и веселым это большое и настоящее искусство
которое помогает жить в обществе и самому обществу.
Но каким веселым надо быть Шумное и навязчивое веселье утомительно
окружающим. Вечно «сыплющий» остротами молодой человек перестает
восприниматься как достойно ведущий себя. Он становится шутом. А это худшее
что может случиться с человеком в обществе и это означает в конечном счете
потерю юмора.
Не будьте смешными.
Не быть смешным это не только умение себя вести но и признак ума.
(По Д.С. Лихачёву)
Текст-ключ
БЫТЬ ВЕСЕЛЫМ, НО НЕ БЫТЬ СМЕШНЫМ
Говорят, что содержание определяет форму. Это верно, но верно и
противоположное, что от формы зависит содержание. Известный американский
психолог начала этого века Д. Джеймс писал: «Мы плачем оттого, что нам грустно,
но и грустно нам оттого, что мы плачем». Поэтому поговорим о форме нашего
поведения, о том, что должно войти в нашу привычку и что тоже должно стать
нашим внутренним содержанием.
Когда-то считалось неприличным показывать всем своим видом, что с вами
произошло несчастье, что у вас горе. Человек не должен был навязывать свое
подавленное состояние другим. Надо было и в горе сохранять достоинство, быть
ровным со всеми, не погружаться в себя и оставаться по возможности приветливым
и даже веселым. Умение сохранять достоинство, не навязываться другим со своими
огорчениями, не портить другим настроение, быть всегда ровным в обращении с
людьми, быть всегда приветливым и веселым — это большое и настоящее
искусство, которое помогает жить в обществе и самому обществу.
Но каким веселым надо быть? Шумное и навязчивое веселье утомительно
окружающим. Вечно «сыплющий» остротами молодой человек перестает
восприниматься как достойно ведущий себя. Он становится шутом. А это худшее,
что может случиться с человеком в обществе, и это означает в конечном счете
потерю юмора.
Не будьте смешными.
Не быть смешным — это не только умение себя вести, но и признак ума.
(По Д.С. Лихачёву)
