Подготовка к ГИА "Правописание приставок А 6" 9 класс
Подписи к слайдам:
- Правописание приставок
- Подготовка к ГИА
- А 6
- Учитель МКОУ Новлянской основной общеобразовательной школы Заволжского района Ивановской области Лебедева Евгения Игоревна
- Приставки
- неизменяемые
- на – З и - С
- ПРЕ и ПРИ
- А 6
- Приставки, которые пишутся
- всегда одинаково
- независимо от произношения
- пред-, пере-, за-, на-, над-, в-, во-, об-, обо-, под-, подо-, над-, надо-, с-, со-, от-, ото-, о-, об-, до-, по-, про-
- Подбежал, надломил, зашёл,
- отделал, сделал
- ЗАПОМНИ
- приставки З в русском языке нет
- Отличай слова, в которых
- З- входит в состав корня
- здесь
- здание
- здоровье
- А 6
- перед звонкими пиши - С
- перед глухими пиши - З
- Приставки на -З и -С
- рассорить
- разбежаться
- А 6
- ПРИ : - приближение,
- - присоединение,
- - неполное действие,
- - близость (рядом, около)
- ПРЕ : = очень
- = пере
- Пре - При
- А 6
- 1) Из предложений 16-20 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: Пишется приставка ПРИ-, если используется в значении присоединения, близости к чему-либо.
- (16)Из дому пришло письмо. (17)Чужой рукой было написано о нашей маме. (18)И мне захотелось бежать из детдома куда-нибудь. (19)Но рядом была моя сестричка. (20)И следующий вечер мы сидели, прижавшись друг к другу, и смотрели фотографии.
- прижавшись
- А 6
- 2) Из предложений 2—3 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Пишется приставка ПРИ-, если используется в значении неполноты действия».
- (2)Он шел прихрамывая, и на коленке него была ссадина, запекшаяся, как печать из сургуча. (3)В руке он держал веревку, к которой была привязана серая тряпка.
- прихрамывая
- А 6
- 3) Из предложений 50—55 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Пишется приставка ПРИ-, если используется в значении приближения к чему-либо».
- (50)Настасьино письмо грело серолицых, осунувшихся подруг, прибавляло им сил. (51)И, снова впрягаясь в плуг, они говорили:
- (52) - У них окоп пахнет пашней, а у нас пашня пахнет окопом.
- (53)Письмо как бы стало общим, принадлежало всей деревне...
- (54)И так продолжалось долго. (55)Из других деревень приходили почитать Настасьино письмо.
- приходили
- А 6
- 4) Из предложений 7—13 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется -С-, если после нее следует буква, обозначающая глухой согласный».
- (7)Олеська, мигом осознавшая все это, вдруг резко втянула в себя воздух, запрокинула голову и уже не смогла сдержать слез.
- (8)«Ненавижу! (9)Не-на-ви-жу! — завертелось в голове. (10)— Ну что за люди? (11)Что за люди?! (12) Всех ненавижу!»
- (13)Она обессиленно села на корточки и закрыла голову руками: еще никогда в ее душе не было столько злобы на весь окружающий мир.
- обессиленно
- А 6
- 5) Из предложений 7—10 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется -С, если после нее следует буква, обозначающая глухой согласный».
- (7)Все девочки, кроме маленькой Люсеньки, были очень занятыми девочками. (8)А если у них и находилось свободное время, они возились с золотыми рыбками. (9)Хлебных крошек, конечно, не было, рыбкам сыпали кусочки казеинового клея, меняли им воду или просто любовались через толстое зеленое стекло. (10)Но никто никогда не вспоминал про маленькую Люсеньку.
- вспоминал
- А 6
- 6) Из предложений 1 – 3 выпишите слово, в приставке которого пишется буква С, несмотря на озвончение, так как эта приставка всегда пишется единообразно.
- (1)Детские мечты редко сбываются. (2)Хочешь стать дворником, а становишься академиком. (3)Хочешь вставать раньше всех, вдыхать чистую прохладу рассвета, шурша гнать метлой осенние листья, поливать асфальт из шланга, собирать всякие интересные вещи, потерянные накануне прохожими, здороваться с идущими на работу жильцами – все тебя знают, все улыбаются, и никакое тебе начальство не страшно, их много, а дворников не хватает, не понизят тебя – некуда, не уволят – самим улицы мести придется, а вместо этого таскаешься со скрипкой в музыкальную школу, с огромной папкой – в художественную, с портфелем пособий – на курсы английского языка.
- сбываются
- А 6
- Используемая литература
- 1.Г.Т.Егораева. Русский язык. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (в новой форме). Тестовые задания. Издательство «Экзамен», М., 2009 г.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Подготовка к ГИА "Средства речевой выразительности А 6" 9 класс
- Презентация "Анализ текста. Подготовка к ГИА" 9 класс
- Презентация "Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи" 9 класс
- Презентация "Характеристика человека как вид текста" 8 класс
- Презентация по русскому языку "Односоставные предложения" 8 класс
- Конспект урока "«Мой мирный Крым, живи и процветай!» Обращение и знаки препинания при нем" 8 класс