Презентация "Повторение изученного в начальной школе" 5 класс

• Тема :
• Повторение изученного
• в начальных классах.

• Тест

• Постовалова Г.М.
• г.Ноябрьск ЯНАО

1 вариант.

• 1 вариант.
• 1 - Б
• 2 – Г
• 3 – В
• 4 – Б
• 5 – В
• 6 – Б
• 7 – В
• 8 – Б
• 9 – В
• 10 - Г

• 2 вариант.
• 1 - А
• 2 – Г
• 3 – В
• 4 – Б
• 5 – Г
• 6 – Б
• 7 – Б
• 8 – Г
• 9 – Г
• 10 - В

• Ответы. Часть А.

1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 11.Из предложений 1-3 выпишите существительное с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

• Часть В. Прочитайте текст.

• Выполните задания (В):

1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 12. Из предложений 1-2 выпишите существительное среднего рода.

• Часть В. Прочитайте текст.

• Выполните задания (В):

1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 13. Из предложений 4-5 выпишите личное местоимение.

• Часть В. Прочитайте текст.

• Выполните задания (В):

1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 14. Выпишите из текста слово с орфограммой «Разделительный мягкий знак». .

• Часть В. Прочитайте текст.

• Выполните задания (В):

1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 15. Выпишите из текста слова с орфограммой «Непроверяемый безударный гласный»

• Часть В. Прочитайте текст.

• Выполните задания (В):

• Проверьте свои ответы:

1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 11.Из предложений 1-3 выпишите существительное с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

• Часть В. Прочитайте текст.

• Выполните задания (В):

• русалочка

1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 12. Из предложений 1-2 выпишите существительное среднего рода.

• Часть В. Прочитайте текст.

• Выполните задания (В):

• веселье

1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 13. Из предложений 4-5 выпишите личное местоимение.

• Часть В. Прочитайте текст.

• Выполните задания (В):

• его

1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 14. Выпишите из текста слово с орфограммой «Разделительный мягкий знак». .

• Часть В. Прочитайте текст.

• Выполните задания (В):

• веселье

1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 1.Русалочка подплыла к кораблю.2.Какое там было веселье! 3.Матросы громко пели и танцева-ли. 4.А потом на палубу вышел молодой, очень красивый принц.5.Все торжественно поздравили его с днём рождения.

• 15. Выпишите из текста слова с орфограммой «Непроверяемый безударный гласный»

• Часть В. Прочитайте текст.

• Выполните задания (В):

• кораблю
• матросы
• торжественно