Тест "«Звуки и буквы», «Ударение», «Деление слов на слоги и для переноса»" 4 класс

ТЕМЫ:

«ЗВУКИ И БУКВЫ», «УДАРЕНИЕ»,

«ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ И ДЛЯ ПЕРЕНОСА»

Проверяемые знания, представления, умения:

 представление о различии звука и буквы;

 умение выделять ударные звуки в слове;

 умение различать деление слова на слоги и для переноса.

1. Прочитайте слова. Определите, сколько звуков и букв в каждом

слове.

Коньки, портфель, мальчик, морковь, учитель, пальто, тетрадь.

Выберите правильный ответ:

а) букв больше, чем звуков;

б) сколько звуков, столько и букв;

в) букв меньше, чем звуков.

• Правильно выбранный ответ — 1 балл.

2. Прочитайте слова. Поставьте в них ударение.

Магазин, портфель, арбуз, Москва.

• Правильный ответ — 4 балла.

Если ко времени проведения теста учащиеся будут знакомы с данными

словарными словами, можно усложнить задание, пропустив в словах гласные буквы.

3. Прочитайте слова. Если можно, запишите их с делением для

переноса.

Уроки, молния, лошадь, Оля, озеро, зайцы, пень, деревья, муравейник.

• Правильный ответ — 9 баллов.

4*. Прочитайте слова. Отметьте знаком (+) слова, в которых

произносится [ф].

Шкаф, волк, стол, фонарь, лев, класс, морковь, покров (снежный).

• Каждое правильно выбранное слово — 1 балл. Если слово морковь не называется —

1 балл. Всего — 6 баллов.