Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Лексика. Паронимы. Каламбуры" 10 класс

Урок русского языка в 10 классе.
Лексика. Паронимы. Каламбуры.
Цель: формирование навыка различения лексических омонимов, паронимов,
каламбуров. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку.
Образовательные задачи: активизировать знания по теме «Лексика. Паронимы.
Каламбуры»; научить правильному употреблению слов с учетом их лексического
значения, закреплять и расширять знания лексических норм языка.
Развивающие задачи: развивать навык анализа, сопоставления, обобщения;
развивать критическое мышление, самостоятельность, воображение, продолжить
работу по развитию речи учащихся.
Воспитательные задачи: воспитывать умение слушать, умение анализировать и
обобщать, воспитывать интерес к русской литературе.
Оборудование: Словарь паронимов русского языка, автор Вишнякова О.В.-
Москва, “Русский язык”, 1984 г, презентация «Крылатые слова в картинках»,
сообщение о каламбурах, презентация «ЕГЭ-2017г.»
Учебник: Г.Ф. Хлебинская «Русский язык, 10 класс. Профильный уровень», изд-во
«Дрофа», 2014г.
Ход урока.
I. Повторение, проверка домашнего задания.
1. Кластер «Лексика»
(Лексика : антонимы, фразеологизмы, синонимы, многозначные слова, омонимы)
2. Из презентации «Крылатые выражения -4».
3. Проверка домашнего задания (упражнение 65).
1. Господский дом- три дома – дом в движении –многозначность
2.Милый папочка - тебе папочка – ОМОНИМЫ
3. Бедная Лиза – бедная – многозначность
4. Заводит речь - далеко заводит речь – многозначность.
5. Земля – многозначность.
6. Есть – хочет есть - ОМОНИМЫ
7. На миру смерть красна –худой мир лучше ссоры – ОМОНИМЫ
8. Без состоянья – я не в состоянье – ОМОНИМЫ.
II. Актуализация знаний.
1. Сообщение о каламбурах.
Лучше всего потенциал русского языка способен раскрыть каламбур. Подобная
рифма строится на фонетической схожести слов и позволяет замаскировать
цензуру или тривиальность.
Что означает слово «каламбур»?
Происхождение слова «каламбур» до сих пор остается спорным. По одной из
версий, оно связано с немецким городом Келемберг, известном своими шутками,
по другой – с именем графа Калемберга, проживавшего в XVII веке в Париже.
Некоторые историки полагают, что термин произошел от итальянского «шутить
пером». Как бы там ни было, к концу XVII столетия «каламбур» прочно
укоренился во французском языке, а во времена Николая Карамзина попал в
Россию.
Что такое каламбур?
Под каламбуром понимается литературный прием, при котором в одной фразе
используются схожие слова с разным значением. В большинстве случаев он
употребляется с целью произвести комический эффект и выразить тот смысл,
который находится под запретом.
В разные времена с его помощью люди пытались обойти цензуру или по-иному
передать значение слов, которые в обществе считаются неприличными. Иногда
каламбур дает возможность высказать довольно абсурдные идеи или
замаскировать банальность.
Благодаря такому приему назидательность превращается в мудрость, хамство – в
подтрунивание, а чушь – в загадочное глубокомыслие.
На каламбурах часто строятся анекдоты или загадки, ими пользуются юмористы
для создания своих монологов и даже работники рекламной сферы. Часто
многозначность слов в каламбуре создает неловкие ситуации, а сама шутка может
даже оскорбить собеседника.
Согласитесь, не совсем тактично выглядит предложение слепому поговорить «с
глазу на глаз» или сообщение хромому, что он «хромает» в каких-либо науках и
знаниях.
Какие виды каламбуров бывают?
В зависимости от характера смысловой связи между словами выделяют три
большие группы каламбуров:
1. «Соседи» – отличаются мирным сосуществованием обыгрываемых слов и
представляют собой сочетание смыслов со схожим звучанием. Например, «Ноги
такой и талии нет во всей Италии» или «Женихи, носов не весьте, приходя к
своей невесте».
2. «Маска» – в их основу положено сочетание слов, имеющих полярные значения.
К примеру, «Из окна дуло. Штирлиц выстрелил. Дуло исчезло». Здесь дважды
используется слово «дуло», только в первом случае под ним понимается дуновение
ветра, а во втором – деталь пистолета.
3. «Семья» – это комбинация первых двух видов каламбура, при которой
происходит энергичное столкновение слов, но при этом значение одного из них не
отменяет другое. В частности, «И в нелетную погоду можно вылететь со
службы», где автор поиграл с глаголом «лететь».
Примеры каламбура в литературе.
Каламбуры использовались еще во времена Древней Руси. В моду они вошли в
XIX столетии и стали широко употребляться в прозаических произведениях.
Одним из известных мастеров каламбура является персонаж Козьма Прутков,
афоризмы которого до нашего времени остаются свежими и
злободневными: «Легче держать в руках вожжи, чем бразды правления».
Прославились своей игрой слов мастера «серебряного века» – Аверченко, Оршер,
Тэффи, которые в своих повествованиях широко применяли каламбуры для
придания комичности.
Владимир Высоцкий был известен каламбурами из группы «маска». Многие
его поклонники наверняка слышали афоризм «Я хорошо усвоил чувство локтя,
который мне совали под ребро».
Немало юмористических выражений принадлежит поэту-сатирику Дмитрию
Минаеву: «Область рифм – моя стихия, и легко пишу стихи я». Каламбуры есть
даже у таких знаменитых мастеров пера, как Пушкин, Чехов, Салтыков-Щедрин. В
частности, у Александра Сергеевича они встречаются в его сказках: «В год за три
щелка тебе по лбу, есть же мне давай варёную полбу».
Яков Абрамович Козловский (1921 - 2001)
Сев в такси, спросила такса:
- За проезд какая такса?
А водитель: - Денег с такс
Не берём совсем, вот так-с.
Каламбуры Николая Муромского
Во доконал нас "Водоканал".
Ночь перед Рождеством.
Чтоб чувство стыда больше беса не мучило,
Вакула в полете пел "беса ме мучио".
Школьники!
Поднимайте выше баллы:
Не готовьтесь в вышибалы!
Каламбуры Алексея Данилова
Алексей Данилов - составитель головоломок из Белой Калитвы, также он создатель
множества кроссвордов, шарад.
Солдат присел читать Устав.
Потом прилёг, читать устав.
Каламбур крутой школьницы, сдающей ЕГЭ
Я столкнулась с незадачей
Прямо в школе, не за дачей,
После я ЕГЭ спишу,
А сейчас в салон спешу!
2. Паронимы.
Паронимы – это слова, сходные по форме, но разные по смыслу. Обычно эти
слова образованы от одного корня с помощью разных аффиксов или просто
созвучные слова.
Для некоторых людей нет разницы между словами надеть – одеть,
лирический – лиричный, адресат или адресант.
Ошибки в употреблении слов-паронимов связаны прежде всего с тем, что эти слова
обладают определенным сходством в звучании, морфемном строении,
грамматических признаках. Корень придает им общность в лексическом значении.
Самое главное то, что у этих слов разные значения, именно это и нужно учитывать
при употреблении их в речи.
Авторы нашего учебника утверждают, что люди, не умеющие правильно
употреблять в речи паронимы, некультурны и безграмотны. Докажем, что здесь
таких нет.
Задание на карточках.
1 карточка
Алеша безропотно переносил все ТЯЖЕСТИ (ТЯГОТЫ)жизни.
Онегин ведет ПРАЗДНИЧНЫЙ (ПРАЗДНЫЙ) образ жизни.
Варвара была СКРЫТЫМ (СКРЫТНЫМ) человеком.
2 карточка
Кабанова показала себя очень предприимчивой и ЗАПАСНОЙ (ЗАПАСЛИВОЙ)
хозяйкой.
ДУХОВНОЕ (ДУШЕВНОЕ) равновесие девушки было расстроено.
Катерина считала грозу ЗНАМЕНЕМ (ЗНАМЕНИЕМ) несчастья.
3. Задание 5 из ЕГЭ – 2017г.
В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? Исправьте
лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите
подобранное слово.
1) В неясном, рассеянном свете ночи открылись перед нами
ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ и прекрасные перспективы Петербурга: Нева, набережная,
каналы, дворцы.
2) Железо, хром, марганец, медь и никель являются КРАСОЧНЫМИ веществами,
компонентами многих красок, созданных на основе этих минералов.
3) ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения между Россией и США были установлены
в 1807 году.
4)Самыми ГУМАННЫМИ профессиями на земле являются те, от которых зависит
духовная жизнь и здоровье человека.
Ответ: Предложение 2: красящие вещества, а не красочные.
III. Итог урока. Рефлексия.
Правила составления синквейна таковы:
1.Первая строка – тема, выраженная одним существительным.
2.Вторая строка – описание темы двумя прилагательными.
3.Третья строка – описание действия тремя глаголами или его производными –
причастиями, деепричастиями.
4.Четвертая строка – фраза из 4 слов, выражающая отношение автора к теме.
5.Пятая строка – одно слово-синоним первому, образно повторяющий суть темы.
Например:
Синквейн «Лексика»
Лексика
Образная, яркая
Знакомит, воспитывает, расширяет кругозор
Совокупность слов русского языка
Наука
Синквейн «Паронимы»
Паронимы
Образные, выразительные
Учат, развивают,
Однокоренные слова, близкие по звучанию и значению. или
Необходимое условие грамотной речи.
Лексика.
Синквейн «Омонимы»
Омонимы
Увлекательные, интересные
Обогащают, развивают, воспитывают
Похожие внешне, разные внутренне.
Каламбур
Домашнее задание: читать параграф 19, выполнить упражнение 67 (устранить
речевые ошибки). Составить каламбур по теме урока.
Список использованной литературы:
1.Хлебинская Г.Ф. Русский язык. 10 класс, учебник, М., Дрофа, 2014г.
2.Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона,М., 1998г. т.82.
3. Сборник изречений, метких выражений, каламбуров, М., Олма-пресс, 2001г.-
356с.
4. Литературный словарь, М, Луч, 2007г. – 483с.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: