Презентация "Составление рассказа «Откуда хлеб пришёл» по серии сюжетных картин»" 2 класс
Подписи к слайдам:
Составление рассказа
"Откуда хлеб пришёл"
по серии сюжетных картин
- Какое время года изображено на первой картинке?
- Где работает трактор? Как называется профессия человека, который работает на тракторе?
- Какую работу выполняет трактор?
- Какое время года изображено на первой картинке?
- Где работает трактор? Как называется профессия человека, который работает на тракторе?
- Какую работу выполняет трактор?
- Как называется техника, которую вы видите на картинке? Какую работу выполняет сеялка?
- Как называется техника, которую вы видите на картинке? Какую работу выполняет сеялка?
- Какую работу выполняет самолёт? Зачем нужно удобрять поле?
- Какую работу выполняет самолёт? Зачем нужно удобрять поле?
- Когда созревает пшеница?
- С помощью чего убирают урожай пшеницы? Как называется профессия человека, который работает на комбайне?
- Когда созревает пшеница?
- С помощью чего убирают урожай пшеницы? Как называется профессия человека, который работает на комбайне?
- Из чего пекут хлеб?
- А что нужно сделать с зёрнами пшеницы, чтобы получилась мука?
- Где пекут булки, батоны? Кто их печёт?
- Куда затем везут хлеб?
- Как нужно относиться к хлебу? Почему?
- Из чего пекут хлеб?
- А что нужно сделать с зёрнами пшеницы, чтобы получилась мука?
- Где пекут булки, батоны? Кто их печёт?
- Куда затем везут хлеб?
- Как нужно относиться к хлебу? Почему?
Откуда хлеб пришёл.
Наступила весна. Растаял снег. Выехали в поле трактористы, чтобы вспахать и взрыхлить землю под будущий хлеб.
Трактористы засыпали зерно в сеялки и стали рассеивать по полю.
А затем в небо поднялся самолёт, чтобы удобрить пшеничное поле. Удобрение попадёт в землю, а пшеница будет расти и созревать.
К концу лета пшеничное поле заколосится. Выйдут в поле комбайнеры. Поплывут по пшеничному полю комбайны, как по синему морю. Намолоченное зерно смелют в муку.
В пекарне из неё испекут тёплый, душистый, вкусный хлеб и отвезут в магазин.
Источники
- http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/60/96060838_Risunok__49_.jpg
- http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/60/96060843_Risunok__50_.jpg
- http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/60/96060848_Risunok__51_.jpg
- http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/60/96060853_Risunok__52_.jpg
- http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/60/96060867_Risunok__53_.jpg
- http://www.liveinternet.ru/users/4619293/profile
- http://gloria.geos.ua/upload/content/2014/06/shutterstock_9808837.jpg
- http://photosflowery.ru/photo/08/08c0496f393984f7e5560029883bb079.jpg
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Составление рассказа по сюжетной картине «В живом уголке»" 2 класс
- Конспект урока "Что такое добро?" 7 класс
- Самостоятельная работа "Члены предложения"
- Конспект урока "Частицы" 7 класс
- Конспект урока "Частица как часть речи. Разряды частиц" 7 класс
- Конспект урока "Грамматика. Морфология и грамматическое значение слова. Части речи в русском языке" 7 класс