Презентация "Повторение изученного по теме «Причастие»" 7 класс
Подписи к слайдам:
Повторение изученного по теме «Причастие».
- Стефанова Лариса Михайловна, учитель русского языка и литературы УКП «РДБ» ГВ(с)ОУ «РЦО» г. Сыктывкара Республики Коми
- Эпиграф к уроку:
- Меняющиеся по времени года картины неба, полей, лесов – счастье, никогда ему не изменяющее. (И. А. Бунин)
- План работы:
- Выполняем предложенные задания.
- «Собираем» причастия и причастные обороты, характеризующие в произведениях И. А. Бунина приметы родного края – сад, лес, поле, листву.
- Делаем вывод о роли причастий в художественном тексте.
- Проверка домашнего задания
- Задание: обобщить изученный теоретический материал по теме «Причастие», представить его в удобной для воспроизведения форме (план ответа, опорная схема, таблица).
- Примерный план ответа:
- I. Причастие как часть речи:
- 1) Общее значение.
- 2) Признаки глагола у причастия.
- 3) Признаки прилагательного у причастия.
- Действительные и страдательные причастия.
- Склонение причастий.
- Образование причастий.
- Синтаксическая роль в предложении.
- Задание 1. Найдите в предложениях причастия, запишите их в соответствующую группу (САД, ЛЕС, ПОЛЕ, ЛИСТВА), объясните написание причастий .
- Я в холодный, обнаж _(н,нн)ый сад войду.
- А возле леса ещё тянется длинный островок снега, и ярко-голубые подснежники пробиваются из-под гниющ _й листвы.
- Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавш _й листвы – и запах антоновских яблок.
- И небеса, и без границы в них уходящ _е поля.
- Вечер был сумрачный, за окошками вырубле(н,нн)ого сада вспыхивали зарницы. И глубокая тишина вечера, степи, глухой Руси царила надо всем.
- Свернувш _еся и почерневш_е от мороза листья шуршат под сапогами в берёзовой аллее.
- А лес стоит в оцепененье,
- Наполне(н,нн) бледной лёгкой мглой.
- 8. Лес, точно терем расписной,
- Лиловый, золотой, багряный,
- Стоит над солнечной поляной,
- Заворож _(н,нн)ый тишиной.
- Словарная работа
- Объясните значение слов: обнажённый, оцепененье, заворожённый.
- Обнажённый – лишённый покрова, нагой.
- Оцепенеть – стать неподвижным, замереть под влиянием какого – нибудь сильного чувства.
- Заворожённый – очарованный, околдованный ворожбой.
- Работа с эпиграфом
- Вспомните, что называется причастным оборотом. Расскажите о пунктуации при причастных оборотах. Объясните расстановку запятых в предложении.
- Меняющиеся по времени года картины неба, полей, лесов – счастье , никогда ему не изменяющее.
- Задание 2. В данных предложениях вставить пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Объясните написание причастий. Соотнесите номера предложений и их схемы.
- Тонко пахло сладким ароматом листвы
- поджаре_ ой на солнце.
- 2) На ранней заре распахнёшь окно в прохладный сад
- наполне __ый туманом.
- 3) Окрестные поля усе___ые копнами голы и
- желты.
- 4) Багряная листва покрытая морозною росою шуршит в аллее под моей ногой.
- 5) Тишина и блеск; красновато чернеющий голыми сучьями сад.
- нн
- нн
- янн
|
- опред. сл.
- опред. сл.
- опред. сл.
- ,
- ,
- ,
- ,
- ,
- ,
- Задание 3. Выразительно прочитайте пейзажные зарисовки из произведений И. А. Бунина. Рядом с номером предложения поставьте цифру 1, если причастие в предложении пишется слитно, цифру 2, если причастие пишется раздельно.
- Передо мной серело пустынное поле. Один сторожевой курган стоял вдалеке, и, казалось, зорко охранял равнины. Курган был дикий, ещё ни разу (не) тронутый плугом.
- Бури и ледяные ливни, грязь в усадьбе, (не)обозримые поля вокруг.
- Усадьба была небольшая, хозяйство несложное, (не) требующее большой дворни.
- Места становились всё беднее и глуше. Лошади пошли шагом и спустились в какие-то ещё (не) кошенные луга.
- Места удивительные, а кругом – заповедные леса, глушь. По счастливой случайности, они остались (не) тронутыми, (не) разграбленными.
- В тишине слышался только ровный, как (не) прекращающийся мелкий дождик, лепет серебристой листвы.
- Он спал с (не) занавешенными окнами, и сад, и луна всю ночь смотрели в них.
- Задание 4. Прочитайте предложения, соблюдая интонацию при причастных оборотах. Назовите картины русских художников, которые могут служить иллюстрациями к предложениям.
- Старая дорога, заросшая кудрявой муравой, уходила в бесконечную русскую даль.
- Прелестный неуловимо-лиловатый тон был в этих белых с золотом вершинах, сквозивших по лазури.
- Она видела колокольню, мелькавшую своей белизной, птиц , кружившихся над крестом, а потом улицу, выходящую в поле.
- Кипит, играет и спешит,
- Крутясь хрустальными клубами,
- И под ветвистыми дубами
- Стеклом расплавленным бежит.
- 5) Они косили и пели, и весь берёзовый лес, ещё не утративший густоты и свежести, звучно откликался им.
- 6) Над глубокими свежими снегами, завалившими чаши деревьев, - синее, огромное и удивительно нежное небо.
- 7) Чуть показавшееся сзади солнце озаряло осыпанные золотом вершины белоствольных берёз.
- Картинная галерея
- Картинная галерея
- Г. Г. Мясоедов «Косцы»
- И. И. Шишкин «Рожь»
- И. И. Левитан
- «Весна. Большая вода»
- А. К. Саврасов «Грачи прилетели»
- И. И. Шишкин «Родник в лесу»
- И. Э. Грабарь
- «Февральская лазурь»
- И. И. Левитан «Золотая осень»
- Старая дорога, заросшая кудрявой муравой, уходила в бесконечную русскую даль.
- Проверь себя!
- И. И. Шишкин «Рожь»
- 2) Прелестный, неуловимо-лиловатый тон был в этих белых с золотом вершинах, сквозивших на лазури.
- Проверь себя!
- И. И. Левитан
- «Весна. Большая вода»
- 3) Она видела колокольню, мелькавшую своей белизной, птиц, кружившихся над крестом, а потом улицу, выходящую в поле.
- Проверь себя!
- А. К. Саврасов «Грачи прилетели»
- 4) Кипит, играет и спешит,
- Крутясь хрустальными клубами,
- И под ветвистыми дубами
- Стеклом расплавленным бежит.
- Проверь себя!
- И. И. Шишкин «Родник в лесу»
- 5) Они косили и пели, и весь берёзовый лес, ещё не утративший густоты и свежести, звучно откликался им.
- Проверь себя!
- Г. Г. Мясоедов «Косцы»
- 6) Над глубокими свежими снегами, завалившими чаши деревьев, синее, огромное и удивительно нежное небо.
- Проверь себя!
- И. Э. Грабарь «Февральская лазурь»
- 7) Чуть показавшееся сзади солнце озаряло осыпанные золотом вершины белоствольных берёз.
- Проверь себя!
- И. И. Левитан «Золотая осень»
- Какую роль играют причастия в художественном тексте?
- Вывод: И. А. Бунин часто использует причастия и причастные обороты. Причастие, обладающее энергией глагола и живописной силой прилагательного, «дорисовывает», «живописует» действие, придавая тексту особую выразительность.
- Сделаем вывод!
- Задание 5. Восстановите предложения (можно пользоваться собранными материалами). Сравните полученный текст с авторским.
- Высоко полный месяц стоит
- В небесах над туманной землёй,
- Бледным светом леса серебрит,
- ______________________
- Напоённые белою мглой.
- Ты ждала меня в вашем _______________ саду.
- уже поредевшем
- 3) Крепко пахнет грибной сыростью, _____________ листьями и мокрой древесной корой.
- перегнившими
- 4) На бугре, среди мокрой _________ листвы стояла изба.
- гниющей
- 5) Ветер не унимался. Он волновал сад, нагонял зловещие космы пепельных облаков. Из такой трёпки сад выходил _____________________________
- совсем обнажённым, засыпанным мокрыми листьями, и каким-то притихшим, смирившимся.
- Подведём итоги урока!
- Закончите предложения:
- Сегодня на уроке я повторил(а) … .
- Сегодня на уроке я узнал(а) … .
- Свою работу на уроке я оцениваю на … .
- Спасибо за работу на уроке!
- При создании презентации использованы материалы Интернет – сайтов:
- Государственная Третьяковская Галерея
- http://www.tretyakovgallery.ru
- И. А. Бунин. Википедия — свободная энциклопедия
- http://ru.wikipedia.org/wiki
- Иллюстрации, анимации http://images.yandex.ru
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Повторение изученного по теме «Причастие»" 7 класс
- Конспект урока "Причастия. Страдательные причастия" 7 класс
- Презентация "Причастие, ты такое загадочное" 7 класс
- Конспект урока "Причастие, ты такое загадочное" 7 класс
- Конспект урока "Причастие как особая форма глагола" 7 класс
- Конспект урока "Повторительно-обобщающий урок. Причастие" 7 класс
