Викторина по русскому языку "Как будто целый мир тебе знаком, когда владеешь русским языком!" 6 класс

Викторина для учащихся 6 классов.
Автор: учитель русского языка и литературы ГБОУ КК ШИСП Гетманская
Анна Александровна.
«Как будто целый мир тебе знаком, когда владеешь
русским языком!»
На доске эпиграфы:
«Русский язык настоящий, сильный, где нужно строгий, серьёзный, где нужно-
страстный, где нужно – бойкий и живой». Лев Николаевич Толстой.
«Русский язык - это прекраснейший из всех европейских языков, не исключая и
греческого». П. Мериме
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, ты один мне
поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!.. Не будь
тебя как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома. Но нельзя
верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» И. С. Тургенев
«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние,
переданное нам нашими предшественниками!» И. Тургенев
«Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто,
крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи». Н.
Гоголь
Цели:
1. Способствовать привитию любви к родному языку.
2. Закрепить знания и умения, полученные на предыдущих уроках по различным
разделам русского языка.
3. Продолжить воспитание у уч-ся бережного отношения к родному слову.
4. Способствовать активизации интереса к глубокому изучению русского языка во
внеурочное время.
5. Развивать творческое мышление учащихся, артистические способности.
Оборудование:
- высказывания писателей о русском языке;
- плакат с ребусами и загадками;
- карточки с заданиями;
- раздаточный материал;
- интерактивная доска;
- мультимедийный проектор.
Ход викторины.
Учитель: Дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашем празднике
русского языка! Мы собрались сегодня на этот необычный урок-
соревнование, чтобы проверить свои силы в знании русского языка. Вы
заранее получили задание придумать название вашей команды.
Приветствуем команду 6 «А» под названием____________, и 6 «Б» под
названием __________. Также я рада представить вам наше уважаемое жюри
в составе _______________.
Наша викторина будет состоять из нескольких этапов. Их вы видите на
электронной доске. 1. Разминка. 2.Морфология. 3. Словообразование.
4.Лексика и фразеология. 5.Фонетика. 6. Орфография. 7.Подведение итогов.
ИТАК,
1 ЭТАП - РАЗМИНКА.
Знаете ли вы, что такое «хитрые вопросы»? Это старинные русские загадки,
ответы на которые найти не так-то просто…Давайте посоревнуемся – какая
из наших команд лучше справится с этим заданием. Первый вопрос
команде 6А, второй – команде 6Б.
В каком слове 100 Л?
Сколько нужно взять «А», чтобы получить птицу?
Из какой посуды нельзя есть?
Каких камней нет в море?
Где край света?
Сколько личных местоимений в слове «семья»?
От чего утка плавает?
Перечислите пять дней подряд, не называя ни чисел, ни дней недели
В каком слове 5 о?
Чем оканчиваются день и ночь?
Что находится между горой и долиной?
О ком идет речь – сын моего отца, а мне не брат?
За каждый верный ответ команда получает один жетон «Один Ум».
ВТОРОЙ ЭТАП – МОРФОЛОГИЯ.
На карточках у учащихся написаны слова. Задание - определить часть речи.
1 карточка:
Двойной, тройка, удвоить, второй, пятидневка, тридцать третий, десятка,
трехчасовой, пятерочка.
2 карточка:
Односторонний, сотня, сотый, удесятерить, двадцать четвертый, четверочка,
пятерня, четверг, столовая.
Пока команды готовятся – а оценивается и правильность, и скорость,
вопросы зрителям:
Подберите синонимы к словам: молодость, говорить, нестись, вымысел,
вежливый, работать.
3 ЭТАП – СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.
Задание: я загадываю вам загадку, ваша задача отгадать ее и УКАЗАТЬ,
каким способом образовано это слово.
Растет в траве Аленка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет,
Всем поклон отдает.
Сверху дыра, снизу дыра,
А посередине огонь да вода.
Зубов много, а ничего не ест.
Белая звездочка с неба упала мне на ладошку легла – и пропала.
Это что за огород?
Огород с секретом…
Во дворе у нас мороз,
А в огороде лето.
В маленьком окошке
Голубое солнце.
У окошка я сижу,
На весь мир в него гляжу.
(Все загадки дублируются на электронной доске).
За каждый правильный ответ команда получает жетон.
4 ЭТАП – ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ.
Задание: для каждой команды подготовлены карточки, на которых
написаны фразеологизмы. Задача команды – сделать пантомиму по
фразеологизму, задача соперника – угадать фразеологизм и объяснить его
значение.
______________________________________________________________
ВОДИТЬ ЗА НОС
ПОПАСТЬ ПАЛЬЦЕМ В НЕБО
ЗНАТЬ, КАК СВОИ ПЯТЬ ПАЛЬЦЕВ
ВОДОЙ НЕ РАЗОЛЬЕШЬ
СЧИТАТЬ ВОРОН
СХВАТЫВАТЬ НА ЛЕТУ
__________________________________________________________________
Каждой команде по жетону за правильный ответ, а также команде,
показавшей лучшие артистические способности, – дополнительный
жетон.
5 ЭТАП – ФОНЕТИКА.
Задание: замените в слове одну букву так, чтобы получилось новое слово.
ГАЛКА
БЛИН
ДУБ
ВЕРА
КОЛЕНО
ЦВЕТ
ИГРА
ГОЛОС
6 ЭТАП – ОРФОГРАФИЯ.
На электронной доске текст. Задание: исправить ошибку.
Мальчик полоскал собачку.
Мама отварила дверь
Бежит лиса через луга, долы и лиса.
Все уже спустились с горы, а Коля всё слизал.
Живу я хорошо; вначале скучал, а потом обижал всех и стало веселее.
Петр Иванович посидел быстро.
За каждую найденную ошибку – один жетон.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ОТ УЧАЩИХСЯ- ПОНРАВИЛОСЬ ЛИ ИМ НА
УРОКЕ, УЗНАЛИ ЛИ ОНИ ЧТО-ТО НОВОЕ ДЛЯ СЕБЯ, СМОГЛИ ЛИ ПОКАЗАТЬ
СВОИ СПОСОБНОСТИ?
НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.