Ученики на Учителя.com


Эхо веков в письмах

Устный журнал.
Подготовила материалы учительница
русского языка и литературы МБОУ
« Нижнесуыксинская СОШ» Тукаевского
муниципального района Республики
Татарстан Шарафиева Эндже Авгановна.
Адрес: Республика Татарстан ,Тукаевский район ,
дер. Нижний Суык-Су ул. Строителей д №7
Шарафиевой Эндже Авгановне.
Телефон 9061211673
2
На предыдущих занятиях ребята уже узнали историю письма, о том, что
такое письмо, основные правила написания письма, о деловых и личных письмах,
выполняли практические задания по пособию «Деловое письмо». Авторы
Скиргайло Т.О , Ахбарова Г.Х. А в 5 классе, прочитав письмо Ваньки Жукова,
написали ему письмо . При этом учили его писать на конверте адрес.
Письмо - жанр сочинения. Чтобы ученик написал сочинение в этом жанре,
необходимо заинтересовать его историей письма, дать идеальные образцы; помочь
ученику почувствовать не только мысли, но и душу пишущего. Ведь любое письмо
«дышит» эмоциями, теплотой.
Цель: развитие интереса учащихся к эпистолярному жанру;
воспитание бережного отношения к языку, вдумчивого и размышляющего
читателя, имеющего привязанности, способного любить и сострадать;
Для подготовки данного урока с учениками 9 класса была проведена большая
поисковая работа, привлечен обширный познавательный материал. При этом
была использована следующая литература:
1.«Деловое письмо» Скиргайло Т.О,
Ахбарова Т.Х
Казань 1999 г.
2. Журнал «Огонек» №37, 1978 г.
3.Журнал «Литература в школе» №2.1996 г.
4.Журнал «Магариф» №1, Казань ,1998 г.
5.Письма любимым. Дьянова Н.Н
Демчишина С.И
1991 г.
Материалы газет и журналов.
Урок можно провести в библиотеке. Организовать выставку книг тех
писателей, которые использовали в своем творчестве эпистолярный жанр как
форму повествования:
Гете «Страдания юного Вертера», М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»,
А.С.Пушкин «Евгений Онегин», В.Каверин «Два капитана», произведения
Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, Ф.Достоевского, И.С.Тургенева, А.Суркова,
К.Симонова. На столе письма: фронтовые, обычные, поздравительные, деловые и,
конечно, творческие работы - письма учащихся литературным героям: Ваньке
Жукову, господину Обломову, Онегину и др.
Экспозиция из репродукций картин: «Запорожцы пишут письмо турецкому
султану» И.Е.Репина, «Вручение письма Екатерине 2» И.Миодушевского и др.
Медленно звучит музыка.
Учитель. Главное обозначение в языке- звуковое. Однако есть и другой тип-
письмо. Оно развернуто в пространстве и хранится во времени.
Звуковая речь - для участия в текущей ситуации, для мгновенной реакции.
Письмо - для преодоления, покорения времени. Письмо-речь не только здесь и
3
сейчас, но и завтра, через века, всегда. Это важное достоинство письма - победа над
временем.
Письмо. Сколько понятий включает в себя это поистине богатое, волшебное
слово! Что может быть более интригующим, загадочным, чем письмо, еще не
раскрытое. Оно может и обрадовать, и огорчить, и перевернуть всю жизнь.
Бернард Шоу сказал: «Это только кажется, что вам некому писать.
Задумайтесь, положите перед собой лист бумаги и напишите такие письма,
которые хотелось бы получать самому.»
Давайте обратимся к истории. Вот два великих творца, которые вели
дружескую переписку. Сколько в этих письмах эмоций и доверия!
Ученик. Дорогой, прекрасный, милый светлый Илья Ефимович!
…К великой моей радости, я узнал, что вы не окончательно забыли Вашего
преданного друга и любящего почитателя - скромного Куприна. Крепко обнимаю
Вас за это, протягивая длани от пыльного, горячего, ныне опустевшего, но все еще
грохочущего Парижа до тихой и нежной зелени - пенатских берез. Во Франции тоже
есть , как диковинка, пять-шесть экземпляров берез, - но - увы - они не пахнут, даже
если растереть их зазубренный листик в пальцах и поднести к носу.
Эмигрантская жизнь вконец изжевала меня, а отдаленность от Родины
приплюснула свой дух к земле. Вы же живете бок о бок с Ней, Ненаглядной, и вот
повеяло на меня родным теплом. Нет, не вод не в Европах!
Куприн. 6 августа 1924 г. Париж.
Репин – Куприну.
Ученик. 24 август 1924 г. «Пенаты».
Милый, дорогой, сердечно любимый, сверкающий, как светило, Александр
Иванович!!! Как мне повезло: письмо от Вас! Не верю глазам… И как Вы пишете!
Ваши горячие лучи сжигают, всякий лепет 80- летнего старца сгорит в могучих
лучах Вашего таланта…А я ведь давненько уже послал…один эскиз «Лешего» и
надписал на нем Ваше имя…
Так «не вод» Вам в Европе? Какое слово! В первый раз слышу.
Шесть недель стояла дивная погода, и я, в первое лето, после многих
холодных, накупался и нагрелся на горячем песке, чудо! чудо! ...Зато березы менее
пахли этим горячим летом…Я уже мечтаю...прочитать что-нибудь Ваше, еще не
читанное. Подобострастно и униженно прошу Вас, пришлите что-нибудь Ваше . О,
как бы я теперь прочитал Вас! Милый друг, не сердитесь за назойливость,
надоедливость – осчастливьте уже много, много счастливого старца, который,
выпивая каждый день из своего фонтана по утрам и вечерам угрожает доброй
Финляндии прожить на её земле сто лет – и осталось всего 20 лет, пустяки – время
идет быстро: мне кажется, что я все еще…молодой человек.
Обнимаю Вас – Илья Репин.
Ведущая. Письмо является проявлением мыслей и потребностью выражать свои
чувства.
4
Умение пользоваться эпистолярным жанром предполагает наличие в человеке
глубокого уважения к другой личности, вежливости, такта.
Хочется привести в качестве примера письмо Александры Львовны Толстой.
Женщины мужественной, нелегкой судьбы, прошедшей через лагеря НКВД,
сохранившей чувства долга, чести, верности, достойной дочери своего великого
отца.
Вот это послание, полное искреннего, теплого чувства.
Ученица.15 января 1976 года
Дорогие ученики Яснополянской школы,
Я так обрадовалась, получив Ваше милое поздравление. Как бы далеко от меня
ни была школа Ясной Поляны, она всегда близка по мыслям и по чувству, близки и
дороги ученики её, и я всегда, до самой смерти, буду вас носить в моем сердце.
Как я счастлива, что работа, начатая мной, продолжается.
В свою очередь я поздравляю вас с Новым 1976 годом и желаю вам главного –
сохранить все душевные качества, о которых в своих книгах проповедовал мой отец:
любовь к людям, веру во все светлое и радостное, любовь ко всему живому и к
природе.
Всё мечтала, что мне еще удастся побывать на Родине и в дорогой мне Ясной
Поляне. Но, наверное, не сбудутся уже мои мечты. Слишком я старая и больная. Мне
пошел уже 92 год.
Еще раз поздравляю всех, начиная с преподавателей ваших, с Новым Годом и
желаю радости, светлых надежд и счастья.
Любящая вас, А.Толстая.
Ведущий. Особенно велико эпистолярное наследие самого Л.Н.Толстого. Его
письма охватывают целую эпоху и являют нам Толстого в общении с широким
кругом людей - острого эмоционального, страстного. В переписке Толстой как бы
распахивается, раскрывает такие стороны своей души и мировоззрения, которые
остаются в тени в его прозе и публицистике, именно письма выражают сложнейшую
личность Толстого. Он помогал советом всем: ученым, писателям, художникам.
Примеров тому множество. Вот лишь один. Николай Николаевич Миклухо-Маклай
прислал Толстому напечатанные статьи о своем пребывании в Новой Гвинее. Тот
путь, которым исследователь завоевал сердца туземцев, был крайне близок
Толстому. Он пишет ученому « Один человек…вооруженный вместо пуль и штыков
одним разумом, и доказывает, что всё то безобразное насилие, которым живет наш
мир. Есть только старый отживший обман, от которого давно пора освободиться
людям.» И именно Лев Толстой посоветовал Миклухо-Маклаю написать историю
его странствований. «Ваше письмо сделало свое дело,»- отвечал Миклухо-Маклай,
решивший включить в книгу многое о своем общении с туземцами, о чем прежде
хотел умолчать.
Таким образом, Толстой в своих письмах предстает неравнодушным,
пишущим, готовым помочь каждому.
Ведущая. О каких бы письмах мы не говорили, в них отражается время автора и
его адресата, его современников.
5
Письма великих людей - всегда для нас открытие, так как на них лежит печать
истории. Они демонстрируют какую-то забытую, но важную сторону жизни
человека. Например, содержательность и душевное тепло чеховских писем
напоминают о высокой ценности человеческой жизни.
« Я люблю получать от Вас письма…столько в них всегда меткого остроумия, так
хороши все Ваши характеристики людей и вещей, что их читаешь, как талантливое
художественное произведение», - писал Плещеев А.Н Чехову.
Письма выдающихся людей 18-19 веков. Эти пламенные и нежные строки,
повествующие о радостях взаимности и горечи потерь, коварстве измен и
сохраненной вере в силу любви, не могут оставить нас равнодушными.
Ученик. Письмо Наполеона Жозефине
3 апреля 1796 г.
Моя единственная Жозефина – вдали от тебя весь мир кажется мне пустыней,
в которой я один… Ты овладела больше, чем всей моей душой. Ты – единственный
мой помысел; когда мне опостылевают докучные существа, называемые людьми,
когда я готов проклясть жизнь, - тогда отпускаю я руку на сердце: там покоится твое
изображение; я смотрю на него, любовь для меня абсолютное счастье… Какими
чарами сумела ты подчинить все мои способности и свести всю мою душевную
жизнь к тебе одной?
Жить для Жозефины! Вот история моей жизни… Умереть, не насладившись
твоей любовью, - это адская мука, это верный образ полного уничтожения. Моя
единственная подруга, избранная судьбою для совершения нам вместе тяжкого
жизненного пути, - в этот день, когда твое сердце не будет больше мне
принадлежать, - мир утратит для меня всю свою прелесть и соблазн.
Ведущий. Чернышевский Николай Гаврилович(1828-1889),писал письма жене
своей, Ольге Сократовне, из ссылки. Будучи человеком чрезвычайно высокого
морального образа мыслей и нежно любя, О.С.Чернышевский в письмах к жене
старался всячески скрыть от неё тяготы ссылки, а одно время совершенно прекратил
ей писать, стараясь вычеркнуть себя из её жизни, чтобы дать ей возможность выйти
вторично замуж и снова обрести личное счастье.
29 апреля1870 г.
Ученик. Милый мой друг, Радость моя, единственная любовь и мысль моя,
Лялечка.
Давно я не писал тебе так, как жаждало мое сердце. И теперь, моя милая,
сдерживаю выражение моего чувства, потому что и это письмо не для чтения Тебе
одной, а также и другим быть может.
Пишу в день свадьбы нашей. Милая радость моя, благодарю Тебя за то, что
озарена Тобой жизнь моя.
Пишу наскоро. Потому немного. На обороте пишу Сашеньке.
10 августа кончается мне срок оставаться праздным, бесполезным для Тебя и
детей. К осени, думаю, устроюсь где-нибудь в Иркутске или около Иркутска и буду
уже иметь возможность работать по-прежнему.
Много я сделал горя Тебе. Прости. Ты великодушная.
6
Крепко, крепко обнимаю Тебя, радость моя, и целую Твои ручки. В эти
долгие годы не было, как и не будет никогда, ни одного часа, в который бы не давала
мне силу мысль о Тебе. Прости человека, наделавшего много тяжелых страданий
Тебе, но преданного Тебе безгранично, мой милый друг.
Я совершенно здоров по обыкновению. Заботься о своем здоровье -
единственном, что дорого для меня на свете!
Скоро все начнет поправляться. С нынешней же осени.
Крепко, крепко обнимаю Тебя, моя несравненная, и целую, и целую Твои
ненаглядные глаза.
Твой Н.Ч.
Ведущая. Очень часто писатели и поэты используют в творчестве форму
эпистолярного жанра: Тургенев, Толстой, Чехов, Достоевский, а после уже В.
Каверин, Д. Гранин и другие. В военные годы поэты писали письма-клятвы, письма-
исповеди. К примеру «Жди меня» К.Симонова , «В землянке» А.Суркова.
Ученик читает стихотворение «Жди меня».
После прослушивается песня «В землянке».
Ведущий. Особо нас поразило стихотворение К.Симонова «Открытое письмо» с
пометкой «Женщине из г. Вичуга».
Оно заставляет задуматься о таких ценностях, как любовь и верность.
(Ученик читает стихотворение.)
Открытое письмо
Женщине из г. Вичуга
Я вас обязан известить,
Что не дошло до адресата
Письмо, что в ящик опустить
Не постыдились вы когда-то.
Ваш муж не получил письма,
Он не был ранен словом пошлым,
Не вздрогнул, не сошел с ума,
Не проклял все, что было в прошлом.
Когда он поднимал бойцов
В атаку у руин вокзала,
Тупая грубость ваших слов
Его, по счастью, не терзала.
Когда шагал он тяжело,
Стянув кровавой тряпкой рану,
Письмо от вас еще все шло,
Еще, по счастью, было рано.
Когда на камни он упал
И смерть оборвала дыханье,
Он все еще не получал,
7
По счастью, вашего посланья.
Могу вам сообщить о том ,
Что, завернувши в плащ-палатки,
Мы ночью в сквере городском
Его зарыли после схватки.
Стоит звезда из жести там
И рядом тополь — для приметы…
А впрочем, я забыл, что вам,
Наверно, безразлично это,
Письмо нам утром принесли…
Его, за смертью адресата.
Между собой мы вслух прочли –
Уж вы простите нам, солдатам.
Быть может, память коротка
У вас. По общему желанью,
От имени всего полка
Я вам напомню содержанье.
Вы написали, что уж год,
Как вы знакомы с новым мужем,
А старый, если и придет
Вам будет все равно не нужен.
Что вы не знаете беды,
Живете хорошо. И кстати,
Теперь вам никакой нужды
Нет в лейтенантском аттестате.
Чтоб писем он от вас не ждал
И вас не утруждал бы снова...
Вот именно: «не утруждал»…
Вы побольней искали слова.
И все. И больше ничего.
Мы перечли их терпеливо,
Все те слова, что для него
В разлуки час в душе нашли вы.
«Не утруждай». «Муж». «Аттестат»…
Да где ж вы душу потеряли?
Ведь он же был солдат, солдат!
Ведь мы за вас с ним умирали.
8
Я не хочу судьею быть,
Не все разлуку побеждают,
Не все способны век любить,—
К несчастью, в жизни все бывает.
Но как могли вы, не пойму,
Стать, не страшась, причиной смерти,
Так равнодушно вдруг чуму
На фронт отправить нам в конверте?
Ну хорошо, пусть не любим,
Пускай он больше вам не нужен,
Пусть жить вы будете с другим,
Бог с ним там, с мужем ли, не с мужем.
Но ведь солдат не виноват
В том, что он отпуска не знает,
Что третий год себя подряд,
Вас защищая, утруждает.
Что ж, написать вы не смогли
Пусть горьких слов, но благородных.
В своей душе их не нашли —
Так заняли бы где угодно.
В отчизне нашей, к счастью, есть
Немало женских душ высоких,
Они б вам оказали честь -
Вам написали б эти строки;
Они б за вас слова нашли,
Чтоб облегчить тоску чужую.
От нас поклон им до земли,
Поклон за душу их большую.
Не вам, а женщинам другим,
От нас отторженным войною
О вас мы написать хотим,
Пусть знают — вы тому виною,
Что их мужья на фронте, тут,
Подчас в душе борясь с собою,
С невольною тревогой ждут
Из дома писем перед боем.
Мы ваше не к добру прочли,
Теперь нас втайне горечь мучит:
9
А вдруг не вы одна смогли,
Вдруг кто-нибудь еще получит?
На суд далеких жен своих.
Мы вас пошлем. Вы клеветали
На них. Вы усомниться в них
Нам на минуту повод дали.
Пускай поставят вам в вину,
Что душу птичью вы скрывали,
Что вы за женщину, жену,
Себя так долго выдавали.
А бывший муж ваш — он убит.
Все хорошо. Живите с новым.
Уж мертвый вас не оскорбит
В письме давно ненужным словом.
Живите, не боясь вины,
Он не напишет, не ответит
И, в город возвратясь с войны,
С другим вас под руку не встретит.
Лишь за одно еще простить
Придется вам его — за то, что,
Наверно, с месяц приносить
Еще вам будет письма почта.
Уж ничего не сделать тут —
Письмо медлительнее пули,
К вам письма в сентябре придут,
А он убит еще в июле.
О вас там каждая строка,
Вам это; верно, неприятно —
Так я от имени полка
Беру его слова обратно.
Примите же в конце от нас
Презренье наше на прощанье.
Не уважающие вас
Покойного однополчане…
По поручению офицеров полка К. Симонов 1943
10
Ученица. А сколько приходило солдатских треугольников в годы Великой
Отечественной войны! Письма наших дедов и прадедов, которые стали семейной
реликвией и дороги нам как память.
Я люблю усталый шелест
Старых писем, дальних слов…
В них есть запах, в них есть прелесть…
М.Волошин.
Ученик. Послушайте письмо татарского поэта Мусы Джалиля жене.
«12 января 1942 года
Дорогой Амине!
…Цель жизни в этом и заключается: жить та, чтобы и после смерти не умирать. Вот
и думаю я: если я погибну в Отечественной войне, проявляя отвагу, то эта кончина
совсем не плохая. Ведь когда-нибудь должно кончиться мое земное существование,
оборвется же нить моей жизни когда-нибудь по законам природы... Мы очень любим
жизнь, хотим жить и поэтому презираем смерть! А если эта смерть так необходима
(в войне, за Родину) и эта славная смерть за Родину компенсирует 30-40-летнюю
спокойную трудовую жизнь до старости (т.е. равносильна ей своим значением), то
незачем бояться, что рано погиб, «Жил и творил для Родины, а когда нужно было,
погиб для Родины» (и эта гибель — уже есть бессмертие').
Но... бывают минуты (мгновения), когда я думаю о Чулпаночке, представляя
ее без отца... Она уже больше никогда не увидит папу (допустим). Ей родной,
близкий, самый дорогой человек уже больше к ней не вернется, не придет, не
поласкает ее, не будет качать ее на ножках, не поиграет с ней, не расскажет ей
интересные сказки. Она никогда, никогда не увидит больше знакомое, родное ей
лицо, знакомые, родные глаза... Когда я думаю об этом, мне становится жутко... Вся
душа протестует против этого — ибо так сильна моя любовь к Чулпаночке. Эта
любовь сильнее всех смертей.
До свидания, милая!.. До победы!..
Муса»
Учитель .Сколько в письмах беспредельной радости, мучительных сомнений,
согревающих душу строчек, радужного счастья!
В них даже можно увидеть любимое лицо, услышать стук сердца, почувствовать
тепло рук. Почему же сейчас в отношениях между людьми исчезает нота
духовности? Вместо стихов ,посвященных «Прекрасной Даме», у влюбленных в
обиходе SMS-сообщения, вместо встреч с друзьями - «беседы» по мобильному или
«общение» в Интернете. Конечно, так проще, удобнее. Но мы должны помнить, что
при этом теряется очень важная вещь.
Ведь письмо «дышит» теплотой, эмоциями, излучает душевное тепло автора.
Письмо позволяет сказать то, о чем не можешь сказать вслух. Хочу привести слова
академика Д.С.Лихачева: «…пишите письма друзьям, пишите дневники,
воспоминания. В момент их написания вы не только учитесь писать- вы невольно
отчитываетесь о своей жизни, обдумываете то, что с вами было и как вы поступили.
Через письмо дайте почувствовать себя, свое расположение к человеку».
Пишите все! Ждите ответа! А почтальон вас не подведет. Не зря Л.Н.
Толстой сказал о почтальоне: « Его деятельность велика и правдива, велика и
11
прекрасна, ибо почтальон посредник между мыслями людей, он благой вестник, он
огромный и важный двигатель человеческого сближения, человеческого единения и
любви».
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: