Презентация "Прошедшее время глаголов" 4 класс
Подписи к слайдам:
МОУ Рождественская средняя общеобразовательная школа
Урок русского языка 4 класс.
- Учитель: Егорова Светлана Ивановна
- Тема: " Прошедшее время глаголов".
- Совершенствовать умение образовывать глаголы прошедшего времени.
- Грамотно писать родовые окончания глаголов единственного числа.
- Закрепить знания о написании глаголов, оканчивающихся на чь.
- Письмо по памяти
- Тихий край когда-то был,
- Где д…вно никто не жил,-
- Все пропали на в…йне;
- Только звёзды в вышине
- Зажигались в поз…ний час,
- И д…зор из нежных гла…
- Охр…нял с лазурных круч…
- Там цветы; и со…нца луч…
- В душных травах целый день
- Нежил сладос…ную лень.
- ( Э. По)
- а
- о
- д
- о
- з
- а
- л
- т
- Беречь, течь, стричь, ходить,
- дышать, везти,
- стеречь, нести, запрячь,
- увлечь, молоть.
- Почему эти слова объединены в одно множество?
- Запишите глаголы в два столбика.
- Учебник: с. 72 правило
- Поставьте глаголы в прошедшее время( ед. ч. м. р., ж. р.,ср.р., мн.ч.)
- Беречь-
- Течь-
- Стричь-
- Запрячь-
- Увлечь-
- Везти-
- Нести-
- Ходить-
- Дышать-
- Молоть-
- Единственное число Множественное
- мужской женский средний число
- род род род
- берёг берегла берегло берегли
- тёк текла текло текли
- стриг стригла стригло стригли
- запряг запрягла запрягло запрягли
- увлёк увлекла увлекло увлекли
- вёз везла везло везли
- нёс несла несло несли
- Вывод:Суффикс прошедшего времени –л в глаголах на –чь и –ти в форме
- мужского рода отсутствует.
- ходил ходила ходило ходили
- дышал дышала дышало дышали
- молол молола мололо мололи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Продолжите правило.
- Ключ: 1-а; 2-б; 3-а.
- Учебник: с. 74. упр. 46.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Тест "Определяем начальную форму слов и основу предложения" 2 класс
- Олимпиада по русскому языку 7 класс 2015-2016 учебный год
- Презентация "Ошибки в построении предложения с однородными членами (Задание 7)"
- Конспект урока "Главные члены предложения" 4 класс
- Презентация "Главные члены предложения" 4 класс
- Памятка "Пишем сочинение-рассуждение"