Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Проверка безударных окончаний имён прилагательных" 4 класс

Урок: Русский язык
Программа: "Планета Знаний"
Класс: 4
МАОУ гимназия № 93
имени Александра Фомича Гелича
Учитель: Журавлёва Н. В.
Тема: "Проверка безударных окончаний имён прилагательных"
Цель: формировать умение обосновывать написание безударных падежных окончаний
имен прилагательных
Задачи:
Образовательные: 1. Обобщать и закреплять знания о правописании
падежных окончаний имен прилагательных
единственного и множественного числа числа.
2. Формировать навык правильного, грамотного письма.
3. Формировать умение делать самостоятельные выводы.
Развивающие:
1. Развивать навык в склонении имен прилагательных и в
распознавании падежей.
2. Развитие навыка правописания безударных падежных
окончаний имен прилагательных.
Воспитательные:
1. Воспитание культуры учебной деятельности.
Оборудование: учебники русского языка для 4 класса по программе "Планета знаний"
(2013г.), карточки словарных слов, мультимедийное приложение.
Ход урока
1. Организационный момент Слайд №1
Я думаю, что сегодняшний день всем вам принесёт частичку мудрости.
Желаю удачи на уроке и хороших оценок.
Каждый день прибавляет
частичку мудрости
Какие части речи были добавлены? Какие прилагательные образованы от словарных
слов?
-
Какие окончания имеют прилагательные? Приведите примеры
2. Начнём работу с минутки чистописания.
НА ДОСКЕ: Пропишите буквосочетания
средним соединением: ий ый ой ое ее ые ие; нижним соединением ая яя
Можем ли мы объединить в группы данные окончания? Какие?
Слайд
Запишите из словарных слов те, в которых звуков больше чем букв.
(интересные - 10 б; 11 зв.) (чудесное - 8б; 9 зв.)
Как мы можем изменить данные слова?
Подчеркните соединения букв, которые мы сегодня отрабатываем. Они нам будут
встречаться на сегодняшнем уроке много раз. Будьте внимательны!
Создание проблемной ситуации
Возникла ли трудность?
Ж. Р.
Какая?
-ая,-яя
М. Р.
Какой?
- ой, -ий, -ый
СР. Р.
Вставь окончания прилагательных.
Ильмены представляют собой
последн на востоке горн цепи
Урала. Название своё заповедник
получил от горн хребта Ильменского.
Прекрасна древн земля Ильмен.
4. Актуализация знаний.
а) Наблюдение за ударными и безударными окончаниями.
Работа в парах (листочки на столах)
Слайд
Поставьте ударения в словах. Что вы заметили? (Есть окончания под ударением и без
ударения).
Можно ли допустить ошибки в написании окончаний имён прилагательных?
В каких случаях? Почему?
б) Вывод: гласные в окончаниях имён прилагательных могут быть ударными и
безударными, правописание безударных гласных в окончаниях имён прилагательных -
орфограмма.
в) Что такое орфограмма? (Написание по правилу)
В какой части слова мы обнаружили орфограмму? (В окончании)
г) Хочу услышать ваши предположения: какова тема урока? (Гипотезы);
какова цель урока?
(Цель нашего урока ответить на вопрос: как проверить безударную гласную в окончании
имён прилагательных).
Слайд № 3
Наблюдаем
за окончаниями
имён прилагательных:
•
голубая
•
голубенькая
•
большая
•
маленькая
•
родной
•
родненький
•
золотое
•
золотистое
•
сухие
•
свежие
Ударные
Безударные
Как проверить безударную
гласную в окончаниях
прилагательных?
Открываем учебник на странице 53
Ставим ударение и вопросах и в ответах
Что заметили? Какой можно сделать вывод?
д) Вывод: в словах-вопросах окончание всегда ударное, с их помощью можно проверить
написание безударных гласных окончаний прилагательных.
А всегда ли действует для падежных окончаний правило что ударные и безударные
окончания пишутся одинаково?
Сверьте свои выводы с информацией в рамке на странице учебника 54
е) Почему окончания прилагательных можно проверить с помощью слов-вопросов? (у них
всегда ударное окончание).
От какого слова ставится вопрос? (от существительного)
5. Физическая разминка.
6. Первичное закрепление.
Работа в парах страница 54 упр. 145 ( можно пользоваться таблицей стр. 53)
ФИЗМИНУТКА
Род, число:женский род
кто, что?холодная зимняя (какая?) пора
кого, чего?холодной зимней (какой?)поры
кому, чему?холодной зимней (какой?) поре
кого, что?холодную зимнюю ( какую?)пору
кем, чем?холодной зимней (какой?)порой
о ком, о чём?о холодной зимней (какой?) поре
где?в холодной зимней ( какой?)поре
Род, число:
множественное число
кто, что?ясные весеннние (какие?)дни
Взаимопроверка с опорой на слайд №
Какое несоответствие заметили?
А если в ситуации, когда не можешь навести справку в таблице и не помнишь окончания
на память, какой способ проверки гласных в окончаниях ты применяешь?
Поможет упражнение 146
Рассмотри примеры. О чём они рассказывают?
какой? какие?
(у) серебряной воды долгие сумерки
Чтобы не ошибиться в правописании безударных падежных окончаний составим памятку ,
которая нам пригодится в дальнейшем.
Работа в группах по составлению памятки.
Сверим в учебнике. (один ученик читает вслух)
Вернёмся к началу урока
Можем ли мы теперь выполнить это задание?
Слайд
кого, чего?ясных весеннних(каких?) дней
кому, чему?ясным весеннним (каким?) дням
кого, что?ясные весеннние (какие?) дни
кем, чем?ясными весеннними (какими?)днями
о ком, о чём?о ясных весеннних (каких?)днях
где?в ясных весеннних (каких?)днях
ПРОВЕРЬ
холодная зимняя (какая?) пора
ясные весеннние (какие?)дни
холодной зимней (какой?)поры
ясных весеннних (каких?) дней
холодной зимней (какой?) поре
ясным весеннним (каким?) дням
холодную зимнюю ( какую?)пору
ясные весеннние (какие?) дни
холодной зимней (какой?)порой
ясными весеннними (какими?)днями
о холодной зимней (какой?) поре
о ясных весеннних (каких?)днях
в холодной зимней ( какой?)поре
Проверь
Слайд
Применим новые знания в заданиях.
Упражнения по выбору
Стр. 54 упр. 147 ( 5 словосочетаний)
Стр. 54 упр. 147 ( 5 словосочетаний, но с ними составить предложения)
Работа по карточке исправь ошибки.
Работа по построению графика.
9. Подведение итогов.
Как проверить правописание безударных гласных в окончаниях прилагательных? Что
было самым трудным на уроке? А самым интересным?
10. Рефлексия
10. Домашнее задание: выполнить упр.№147 на стр.116.
Вставь окончания прилагательных.
Ильмены представляют собой
последн на востоке горн цепи
Урала. Название своё заповедник
получил от горн хребта Ильменского.
Прекрасна древн земля Ильмен.
Проверь
Ильмены представляют собой
последние на востоке горные цепи
Урала. Название своё заповедник
получил от горного хребта
Ильменского. Прекрасна древняя земля
Ильмен.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: