Готовимся к ЕГЭ "Правописание не-ни"

Правописание не-ни

• ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

• Он не мог не приехать.
• Как ни трудно, а делать придется.
• Когда не приезжаешь к подруге, она обижается.
• Где он только не бывал!
• Нужно было прийти во что бы то ни стало.
• На озере ни души.
• На небе не было ни туч, ни облаков.
• Не раз (много раз), ни разу (никогда)

На месте каких цифр пишется НИ?

• А) Кругом было тихо, н(1) звука. Н(2) было никаких сомнений, что перед ним сидит заяц. Она н(3) разу н(4) улыбнулась за весь вечер.
• 1) 1,3 2) 1,2,4 3) 1,2,3 4) 2,3
• 1
• Б) Н(1) существовало больше никого для нее в этом мире. Н(2) разу н(3) он, н(4) его друзья н(5) нарушили этот закон.
• 1) 1,2,5 2) 2,3,4 3) 3,4 4) 1,3,4
• 2

Я н(1)кому н(2) поверю, что есть на земле места скучные и н(3) дающие н(4) какой пищи н(5) глазу, н(6) слуху, н(7) воображению.

• Я н(1)кому н(2) поверю, что есть на земле места скучные и н(3) дающие н(4) какой пищи н(5) глазу, н(6) слуху, н(7) воображению.
• 1, 4, 5, 6, 7

• В каких случаях следует писать ни? Выпишите соответствующие цифры.

• Все кругом оживает: и леса, и поля, и луга. На небе н.. облачка. Лишь в вышине поет жаворонок – первый вестник весны. Н.. может н.. радоваться он ласковым
• солнечным лучам.
• Куда н.. взглянешь, всюду тает снег, превращаясь в журчащие веселые ручейки. Только в низинах он н.. уступает весеннему теплу, лежит темным и рыхлым.
• Как н.. противилась зима, весна все же вступила в свои права.

• Как удивительна ранняя весна!

• Письмо рассердило Кирила Петровича н… странным слогом и расположением, но только своею сущностью.
• Скажи-ка, дядя, ведь н… даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?
• Никак нет,- отвечают,- н… живая, а именно из чистой аглицкой стали нами выкована, а в сердце в ней завод и пружина.

• Вставьте пропущенные орфограммы

Выписать в составе словосочетаний сначала наречия, затем местоимения, вставить орфограммы

• Н..где н.. видно жилья.
• Н..чем н.. измерить простора полей.
• Н..когда н.. предполагал, что н..чего н.. пойму, н.. с чем н.. соглашусь.
• Н..как н.. удавалось преодолеть эту вершину.
• Я тут н.. причем буркнул Сергей.
• Н..откуда взять воды.

• Задание.
• Выпишите 5 предложение, расставьте знаки препинания.

1) Сколько уже н… узнали люди об окружающем мире, какие успехи н… сделала пытливая наука, неисследованное, недоступное все еще окружает нас.

• 1) Сколько уже н… узнали люди об окружающем мире, какие успехи н… сделала пытливая наука, неисследованное, недоступное все еще окружает нас.
• 2) Каждый человек н.. раз вспоминает тот день, когда он впервые переступил порог школы.
• 3) Как н.. вглядывались ребята, н..где н.. могли заметить н.. одного метра н.. одетой зеленью земли.

• Списать, вставить пропущенные орфограммы. Подчеркните существительные, образованные путем перехода из одной части речи в другую.

Спишите, закончив предложения.

• Спишите, закончив предложения.
• а) Когда ни придешь к подруге (другу),....
• б) Когда не придешь к подруге (другу),....

• Он н.. мог н.. на минуту отлучиться от постели матери.
• Н.. воды, н.. больших вязких болот, н.. глухой чащи н.. боятся сильные лоси.
• За что н.. возьмется, уж конца добьется.
• В лихости и зависти нет н.. проку, н.. радости.

• Спишите предложения.
• Определите, чем являются в них ни: частицу ни заключите в прямоугольник, союз ни — в овал.

Как н.. напрягал Павлик слух, он н.. мог уловить н.. звука человеческого голоса, шороха ветвей, ни тихого треска валежника.

• Как н.. напрягал Павлик слух, он н.. мог уловить н.. звука человеческого голоса, шороха ветвей, ни тихого треска валежника.
• Как н.. вглядывалась девушка в глубину сада, она н.. заметила н.. поломанных сучьев, н.. ободранной коры, н.. помятой травы.
• Красивый ярко-желтый лужок в болотистой местности может оказаться н.. чем иным, как трясиной, в которой можно погибнуть.

• Списать, вставить пропущенные орфограммы.

Правило-помощник:

• Правило-помощник:
• Не что иное сопровождается словом как, ничто иное — не. Как нельзя опустить, на него падает логическое ударение; элементы сочетания слов могут быть переставлены местами: не что иное — не иное что.
• Слово иной можно опустить: Никто иной не поможет в беде, кроме друга.

• Правописание выражений
• не что иное, как; никто иной не.

Ветеринар — не кто иной, как врач, лечащий животных.

• Ветеринар — не кто иной, как врач, лечащий животных.
• Фонетика,
• морфология,
• приемник,
• преемник.

• Составить предложения по данному образцу:

Ничто иное не …

• Ничто иное не …
• Никто иной не …
• Вставьте пропущенные орфограммы.
• (Н..) кто иной, как учитель, сможет объяснить нам новую тему.
• Это был (н…) кто иной, как сторож дядя Вася.
• (Н..)кто иной н.. сможет выполнить это задание.
• (Н..)кому иному в голову такая мысль н.. пришла.

• Составьте предложения с выражениями.

• во что бы то ни стало,
• как ни в чем не бывало.

• Составить предложения с выражениями

Творческие диктанты по теме «Частицы не-ни»

• Закончить предложения.
• Кто ни прочитает эту книгу, …
• Кто не прочитает эту книгу, …
• Когда ни придешь к подруге (другу), …
• Когда не придешь к подруге (другу), …
• Вставьте подходящие по смыслу существительные с частицей ни.
• У брата … свободного времени.
• Денег не оказалось … .
• Нашим войскам нельзя было отступать … .
• В доме воды нет … .
• На берегу реки нет … .
• На летнем небе не было … .
• Мы не успели сказать … .

Образец. Трудности велики; мы их преодолеем.

• Образец. Трудности велики; мы их преодолеем.
• Как ни велики трудности, мы их преодолеем.
• 1) Все читали эту повесть: всех она интересовала.
• 2) Обращаемся к нашим друзьям за помощью, всегда ее получаем.
• Перестройте данные предложения в предложения с отрицательным значением.
• 1) Были видны реки, лес, здания поселка.
• 2) На улице слышались смех, крики.
• 3) За деревней росли кустарник, деревья.

• Из данных предложений составьте сложные предложения с положительным смыслом в первой части.

• Не пуха не пера

• Ни мог не расслышать

• Не сделал не одной модели

• В доме ни души

• Не слова больше

• Не слуху не духу

• Не мог не прочитать

• Не было не пылинки

• Исправьте ошибки