Проверочная работа по русскому языку 3 класс VIII вида

Государственное общеобразовательное казённое учреждение

Иркутской области

Специальная (коррекционная) школа г. Усть-Илимска

Проверочная работа по русскому языку

3 класс

Подготовила: Швецова Анна Евгеньевна

учитель начальных классов

ГОКУ СКШ г. Усть-Илимска

Проверочная работа по русскому языку

Фамилия, имя__________________________________________________

Дата_____________________________________

Класс____________________________________

I вариант

1. Подчеркни слова, в котором количество букв и звуков неравное:

берёза, листок, корень, ветка, ствол, стебель

2. Вставь пропущенные буквы и запиши слова по алфавиту. Поставь в словах ударение:

г...зета, дн…вник, т..традь, к..рандаш, п…ртфель, ран…ц.

__________________________________________________________________________

3. Выпиши слова, которые можно разделить для переноса: чайка, стриж, грач, скворец,

воробей, лиса, волк, заяц, медведь, олень.

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. Подчеркни слова, в котором все согласные звуки твёрдые:

Тарелка, вилка, ложка, кастрюля, миска, чайник, стакан, блюдце .

5. Вставь пропущенные гласные после шипящих.

Уважай ч…жой труд. Дружбой дорож…. Делу - время, потехе – ч…с. Помогай своему

товарищ…. Умный в трудном деле не спеш…т. Ранняя птичка носок прочищ…ет, а

поздняя глаза продирает.

6.Подчеркни названия предметов.

Картина, рисовать, альбом, шёл, весенний, карандаш, яркое, светлое.

7. Спиши предложение. Подчеркни название предмета, действия, признака.

Наступила ранняя весна.

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8. Прочитай текст и вставь предлоги.

Красная Шапочка пошла …. Бабушке.

Колобок ушёл … волка.

Пошла муха …. базар и купила самовар.

9. Составь предложение из данных слов. Запиши его. Составь схему предложения.

Дедушка, принёс, с, хомяк, внуку, клетку.

__________________________________________________________________________

10. Найди слова, которые спрятаны в других словах. Запиши их.

Мель- _____________

Удочка-______________

Столб-_______________

Проверочная работа по русскому языку

Фамилия, имя__________________________________________________

Дата_____________________________________

Класс____________________________________

II вариант

1. Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков неравное:

тополь, листок, ветка, ствол

2. Вставь пропущенные буквы. Запиши слова по алфавиту и поставь ударение: дн…вник,

т..традь, п…ртфель , ран…ц.

_________________________________________________________________________

3. Выпиши слова, которые можно переносить: лев, жираф, слон, тюлень

__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки мягкие:

салат, пирог, кисель, компот

5. Вставь пропущенные гласные после шипящих.

Щ..ка, ш…шка, рощ…, ч…шка, ч…чело, еж….

6.Подчеркни название предмета

Картина, рисовать, весенний.

7. Спиши предложение. Подчеркни название предмета, действия.

Пришла весна.

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8. Прочитай предложения и вставь предлоги: над, о, от.

Мяч пролетел ….. сеткой.

Мяч ударился ….. сетку.

Мяч отскочил ….. сетки.

9. Составь предложение из данных слов. Запиши его. Составить схему предложения.

В, жила, парке, белка.

__________________________________________________________________________

10. Соедини слова правого и левого столбиков так, чтобы получились новые слова.

Яр ежи

Зал лик

Сто марка

Проверочная работа по русскому языку

Фамилия, имя__________________________________________________

Дата_____________________________________

Класс____________________________________

III вариант

1. Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков равное:

лист, стебель, корень

2. Вставь пропущенные буквы. Запиши слова по алфавиту и поставь ударение:,

п…ртфель, дн…вник

_________________________________________________________________________

3. Запиши слова, которые нельзя переносить: лев, жираф, слон.

__________________________________________________________________________

4. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки твердые:

салат, пирог, кисель

5. Подчеркни в тексте ЧА, ЖИ, ШИ

Дедушка подарил мне двух зайчат. Я хорошо ухаживал за ними. Зайчата подросли и стали

большими. Весной я понес их в лес и выпустил на волю.

6.Подчеркни название предмета

Картина, рисовать, весенний.

7. Спиши предложение. Подчеркни название предмета, действия.

Пришла весна.

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8. Прочитай предложение. Подбери нужный предлог и напиши его. НАД, ОТ, О

Мяч пролетел ….. сеткой.

9. Спиши . Составить схему предложения.

Дружно журчат ручьи.

_____________________________________________________________________________

10. Соедини слоги правого и левого столбиков так, чтобы получились слова.

Вес ты

Пти на

Цве цы

Литература

1. Программы для подготовительного, 1 – 4 классов специальных (коррекционных)

образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой - М.:

Просвещение, 2013. 192 с.

2. А.К.Аксенова, Э.В. Якубовская .Русский язык. Учебник для 3 класса специальных

(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 6-е издание - М.: Просвещение,

2013г

Скачать материал

Проверочная работа по русскому языку 3 класс VIII вида

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы