Презентация "Чтоб мудро жизнь проживать, знать надобно немало"

Подписи к слайдам:
«Чтоб мудро жизнь проживать, знать надобно немало». Что может быть важнее для мудреца, чем хорошая память? Джордж Сэвил Галифакс Память
  • материальный феномен фиксации, сохранения и воспроизведения информации о взаимодействии между объектами.
Память играет важную роль в учебной деятельности детей.
  • Память играет важную роль в учебной деятельности детей.
Уровень развития памяти детей Уровень развития памяти детей Память основа нашей психической жизни.
  • Память основа нашей психической жизни.
Виды памяти
  • Кратковременная- информация храниться секунды или минуты.
  • Долговременная- Образы родителей и многое другое.
Приемы запоминания.
  • Группировка
  • Классификация
  • Ассоциация
  • Опорные пункты
  • Аналогии
  • Схематизация
  • Достраивание материала
  • Структурирование
Упражнение 1 «Женский и мужской род»
  • Цель: развивать вербальную память.
  • «Я буду называть тебе существительное мужского рода, а ты скажи, соответствующее ему, женского: повар, танцор, портной и т.д. Всего дается 10-12 слов. После чего ребенок просят вспомнить слова мужского рода».
Упражнение 2
  • «Часы»
  • Цель: развивать зрительную память.
  • Схематически изобразить какое время было на часах, показанных в течение 1 секунды».
Упражнение 3
  • «Покажи движение».
  • Цель: развивать двигательную память.
  • Вспомни, как прыгает щенок за косточкой. Покажи!
  • Как ходит корова. Покажи!
  • Как кошка лежит на солнышке? Покажи!
  • Как бегает по рельсам трамвай? Покажи!
  • Как ты поднимаешься по лестнице? Покажи!
  • Как выходит на помост спортсмен-тяжеловес? Покажи!
  •  
Литература
  • Житникова Л.М. Учите детей запоминать.
  • Минскин Е.М. От игры к знаниям.
  • Черемошкина Л.В. Развитие памяти детей.