Ученики на Учителя.com


Номинация: социальный проект «Я – законопослушный гражданин»

1
Фестиваль проектов «Планета знаний» 2014г
Номинация: социальный проект
«Я – законопослушный
гражданин»
Проект подготовлен: Дурневым Никитой Юрьевичем
Название образовательного учреждения: МАОУ «Средняя
общеобразовательная школа №40 им. М.К. Видова МО город
Новороссийск»
Наименование муниципального образования:
МО город Новороссийск Краснодарского края
Контактные данные:
353912, г.Новороссийск,
ул. Видова, д.109
научный руководитель: Гермоний Владимир Владимирович,
заместитель директора МАОУ СОШ №40
2
Информационная карта проекта
Название номинации
Проекты, направленные на инновационные
сферы, науки и образования в российских
регионах и муниципальных образованиях.
Название проекта
«Я – законопослушный гражданин»
Субъект РФ,
муниципальное образование
Краснодарский край
МО город Новороссийск
Ф.И.О. автора, название
муниципального
учреждения
Дурнев Никита Юрьевич
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа
№40 им. М.К. Видова МО город
Новороссийск»
Контактные данные
353912 г.Новороссийск, ул. Видова 58, кв.28
моб. тел.: 8 900 234 46 93
Ф.И.О. научного
руководителя
Гермоний Владимир Владимирович,
зам.директора по УВР, учитель высшей
категории МАОУ СОШ № 40 им. М.К. Видова;
моб.тел.: 8 918 955 04 76
E-mail: hermoni@yandex.ru
Перечень
рекомендательных писем
1. Администрация Приморского района
2. ОПДН отдела полиции Приморского района
УМВД России по г.Новороссийску
3. Депутат городской думы МО город
Новороссийск V созыва Черноситов Владимир
Владимирович
География проекта
МБОУ СОШ №4
МБОУ № 28
МАОУ СОШ № 40
Цели проекта
1.Повышение эффективности и актуализация
деятельности коллективов школ,
Администрации Приморского района МО
г.Новороссийска, ОПДН отдела полиции
Приморского района УМВД России по
г.Новороссийску, направленной на создание
образовательной и воспитательной системы,
формирующей гражданское, патриотическое и
толерантное сознание через изучение права в
урочное и внеурочное время.
2. Образовательный процесс, опирающийся
на уроки обществознания, и совместные
воспитательные мероприятия должны быть
направлены на противодействие влияниям,
вызывающим чувство страха и отчуждения;
способствовать формированию у молодежи
3
навыков независимого мышления,
критического осмысления и выработки
мировоззренческих суждений, основанных на
моральных и правовых ценностях.
Задачи проекта
1. Интеграция проблемных мероприятий,
связанных с изучением Основ права и
воспитанием на принципах толерантности, в
содержание учебного и воспитательного
процесса.
2. Организация внеурочной деятельности
учащихся, направленной на их гражданско-
правовое воспитание и повышение интереса к
изучению истории государства и права России.
3. Формирование критического мышления и
толерантного сознания у молодежи.
4. Реализация в ходе учебно-воспитательного
процесса концепции целостного видения мира.
5. Стимулирование и активизация научно-
исследовательской деятельности школьников,
а также проявления активной гражданской
позиции в общих делах граждан Приморского
района, касающихся правового воспитания
молодежи и профилактики правонарушений.
6. Создание единого гражданско-правового
пространства местных органов власти и
общеобразовательных учреждений для
реализации основных задач государства по
вопросу воспитания молодежи.
7. Создание нового содержания
гуманитарного образования.
Краткое содержание
проекта
Построение правового государства
немыслимо без воспитания у подрастающего
поколения гражданских качеств личности.
Поэтому воспитание правосознания у
школьников становится одной из задач школы
и всех структур власти, являющихся
активными социальными партнерами
общеобразовательных учреждений,
выполняющих социализирующую функцию.
Необходимость разработки и реализации
Проекта «Я законопослушный гражданин»
обусловлен ростом числа детей, состоящих на
внутришкольном учете и учете в ОПДН,
увеличением количества неблагополучных
семей и семей, устраняющихся от воспитания
4
детей. Несмотря на то, что в
общеобразовательных учреждениях
реализуется «Воспитательная система», в
рамках которой ведутся родительские
лектории, родительские собрания, классные
часы, тематические индивидуальные беседы по
правовым вопросам, осуществляется с ОПДН
отдела полиции УМВД России Приморского
района города Новороссийска, в тоже время
отсутствует целенаправленная, системная
работа по правовым вопросам, касающихся
всех участников образовательного процесса.
Проект направлен:
1. На сохранение и развитие всех тех благ,
которые молодежи необходимы в дальнейшей
благополучной и активной жизни, когда они не
входят в противоречие ни с их физическим
здоровьем, ни с психологическим, ни с
нарушением прав личности ребенка.
2. На развитие у молодежи способности к
самореализации и самореабилитации тех
механизмов, которые позволяли бы им
становиться гражданами не только знающими,
но и управляющими жизненной ситуацией, в
том числе влияющими на развитие
правосознания молодого поколения и
формирование гражданской позиции.
Проект представляет собой процесс
совместной деятельности администрации
Приморского района, педагогических
коллективов, родительской общественности,
ОПДН при администрации Приморского
района, непосредственно занимающихся
вопросами гражданского и законодательного
права граждан.
Сроки выполнения проекта
1 этап. Сентябрь-октябрь 2014г
2 этап. Ноябрь 2014г – февраль 2015г
3 этап. Март - апрель 2015г
Бюджет проекта
Проект не требует специального
финансирования. Может быть реализован за
счет средств попечительских советов школ, а
также привлеченных спонсорских средств.
5
При составлении проекта необходимо руководствоваться тремя главными
направлениями деятельности: просветительская деятельность по правовым
вопросам, практическое применение правовых знаний, прямое их соблюдение
при организации образовательного процесса в школе. Проект апробируется в
виде долгосрочной программы деятельности.
Основные направления реализации проекта
1. Административно-управленческая деятельность:
- организационная деятельность по реализации проекта в рамках
межшкольного образовательного пространства;
- организация трансляции опыта и разработок общеобразовательных школ;
- обеспечение участия всех участников в проекте.
2. Учебная деятельность:
- интеграция тематики проекта в образовательный процесс;
- использование информационных технологий при реализации и
популяризации проекта (Internet ресурсы, размещение проекта на школьном
сайте и т. д.);
- развитие лекционной системы обучения, создание межшкольных бинарных и
интегративных открытых уроков истории и обществознания, воспитательных
мероприятий;
- и организация дискуссий, других мероприятий, направленных на
актуализацию форм реализации проекта.
3. Воспитательная работа:
- деятельность школьных Клубов и объединений, изучающих право;
- возобновление традиций социального партнерства органов местного
самоуправления и школьных коллективов;
- функционирование тематических межшкольных консультационных служб;
- проведение разовых тематических мероприятий, межшкольных или
ориентированных на определенную группу учащихся.
Участники Проекта:
- учащиеся школ Приморского района 8 - 11 классов;
- администрация Приморского района (куратор);
- ОПДН отдела полиции УМВД России Приморского района города
Новороссийска,
- административный корпус общеобразовательных школ Приморского района
- учителя гуманитарных наук, классные руководители 8-11 классов;
- родители учащихся.
6
Годичная циклограмма открытых мероприятий проекта
Название мероприятия
ответственный
сентябрь
Районная конференция участников проекта
«Совместная работа семьи, школы и власти по
гражданско-правовому воспитанию
молодежи»
МАОУ СОШ №40,
Администрация
Приморского
района, ОПДН
ноябрь
Организация открытых бинарных и
интегративных уроков обществознания с
приглашением администрации, сотрудников
ОПДН, родителей из разных школ по теме
проекта.
ОУ Приморского
района
январь
Фестиваль мини-проектов, посвященных
изучению Конвенции и правах ребенка
Администрации
ОУ, классные
руководители,
март
Межшкольный круглый стол с участием
сотрудников ОПНД и школьных Советов
Профилактики «Как случайно не стать
преступником»
ОПДН, учителя
истории и
обществознания
май
Районный конкурс школьных
инсценированных постановок «Судебный
процесс»
Учителя истории и
обществознания,
администрация
Приморского
района, ОПДН с
приглашением
ведущих юристов
г.Новороссийска
Циклограмма постоянно действующих консультационных пунктов:
Название
консультационных
пунктов
ответственные
Форма
проведения
Сроки
проведения
Межшкольные
Советы
Профилактики
правонарушений
Социальные педагоги,
сотрудники ОПДН,
классные руководители,
родительская
общественность
Беседы,
консультации
1 раз в два
месяца
Индивидуальные
консультации для
подростков и их
родителей
Психологические
службы школ,
родительская
общественность,
администрация района
анкетирование
практические
просветитель-
ские занятия
1 раз в
квартал
Создание
школьное ученическое
Заседания
1 раз в 2
7
ученического Совета
Профилактики
асоциального
поведения
несовершеннолетних
самоуправление
межшколь-
ного Совета
месяца
Совместные
межшкольные
консультационный
пункт «Дети улицы –
не мы!»
Советы родительской
общественности,
учителя истории и
обществознания,
школьное ученическое
самоуправление
Круглые
столы,
диспуты
1 раз в
полугодие
В течение года в школах работают:
1.
Лектории для учащихся в рамках правового воспитания
2.
Киноклуб (просмотр документальных фильмов и видеороликов на тему
правовой тематики)
3.
Клуб «Толерантный подросток»
4.
Консультационная служба Уполномоченного по защите прав
участников образовательного процесса; консультации школьного
юриста
5.
Классные часы на правовую тематику; на темы толерантности.
Схема взаимодействия участников Проекта
МБОУ
Гимназия № 4
г.Новороссийска
МАОУ
СОШ № 28
г.Новороссийска
МАОУ
СОШ № 40
г.Новороссийска
ОПДН
Приморского
района
Администрация
Приморского
района
8
Схема управления Проектом в рамках Приморского района
Заключительные мероприятия проекта
№
Мероприятия
МАОУ
СОШ
№40
МАОУ
СОШ
№28
МБОУ
Гимназия
№4
1.
Создание альманаха «Я
законопослушный гражданин»
+
+
+
2.
Проведение межшкольной
родительской конференции по
правовым аспектам воспитания,
подготовленной учащимися.
+
+
+
3.
Подведение итогов проекта.
Оценка результативности
Координационный совет
Проекта при Администрации
Приморского района
ОПДН
Приморского
района
Административный
корпус ОУ
Приморского района
Ученические
органы
самоуправления
Школьные
советы
Родительской
общественности
Межшкольные
Советы
профилактики
правонарушений
Новый
ученический
Совет
Профилак-
тики
9
Планируемый результат:
Усвоение ключевых понятий «закон», «право», «обязанности»,
«правонарушения».
Формирование ценностных ориентаций: ответственность, свобода,
гуманизм, патриотизм, толерантность; улучшение социальной адаптации
учеников в обществе с помощью полученных знаний по праву.
Овладение конкретными правилами поведения несовершеннолетних
граждан: усвоение требований, предъявляемых ученику школой,
осознание своих прав как гражданина, приобретение умений выполнять
обязанности и осуществлять права.
Снижение количества несовершеннолетних, состоящих на учете в ОПДН.
Снижение количества семей, состоящих на учете в ОПДН.
Итогом реализации данного проекта является осознание несовершеннолетними
того, что человек имеет право на жизнь, охрану здоровья, свободу, равенство,
честь, достоинство. Учащиеся четко должны выполнять правила поведения и
жить по законам вежливости. Но самое главное то, что у школьников должно
выработаться представление о главных ценностях человека.
Ресурсное обеспечение проекта
№
Наименование ресурса
Предназначение в
проекте
ОУ, отвечающее за
реализацию
1.
Персональные
компьютеры,
выделенные ОУ
Создание нормативной
и содержательной базы
Проекта
МАОУ СОШ №28
МАОУ СОШ №40
МБОУ Гимназия №4
2.
Принтеры, сканеры
Тиражирование
содержательной базы
Проекта
МАОУ СОШ №28
МАОУ СОШ №40
МБОУ Гимназия №4
3.
Атрибуты,
оборудование по
степени необходимости
Проведение
мероприятий, конфе-
ренций, конкурсов и т.д.
МАОУ СОШ №28
МАОУ СОШ №40
МБОУ Гимназия №4
социального партнерства
органов местного
самоуправления,
общеобразовательных
учреждений и ОПДН.
+
+
+
4.
Распространение опыта работы в
данном направлении. Защита
проекта на конференциях
различного уровня.
+
+
+
10
4.
Бумага белая и цветная,
папки, файлы и
др.канцтовары
Подготовка буклетов,
анкет, памяток и др.
МАОУ СОШ №28
МАОУ СОШ №40
МБОУ Гимназия №4
5.
Фотоаппараты,
видеокамеры
Для работы пресс-центра
Проекта
МАОУ СОШ №28
МАОУ СОШ №40
МБОУ Гимназия №4
Критерии оценки эффективности Проекта
Критерий 1. Качество управления.
1. Создание в Приморском районе специальных подразделений,
организационно обеспечивающих образовательные нововведения.
2. Наличие в Приморском районе современных форм оценки качества
гражданско-правового воспитания молодежи: сравнительная оценка с
аналогичными по виду деятельности образовательными учреждениями других
внутригородских районов г.Новороссийска, участие в подобных мероприятиях
на зональном и региональном уровне.
3. Общественное самоуправление и его эффективность.
Критерий 2.Ресурсное обеспечение.
1. Сохранение и расширение материально-технической базы.
2. Привлечение средств на развитие и расширение качества данного Проекта.
Критерий 3. Качество воспитательного плана школы и учебных программ
дополнительного образования (платного, курков по выбору, планов детских
клубных объединений данного направления).
1. Качество воспитательного плана школы. Показатель тем выше, чем более:
учтены пожелания обучающихся и их родителей, имеются различные формы
получения гражданско-правового образования путем разработки совместных
межшкольных образовательных маршрутов; выделенное время на
исследовательскую и проектную практико- ориентированную деятельность
учащихся.
2. Наличие не менее 70 % от числа учащихся, участвующих в реализации
Проекта.
Критерий 4.Достижения учащихся
Система критериев оценивания эффективности освоения основ гражданских
прав и свобод учащихся включает следующие их группы:
освоение предметных знаний по праву на уровне не ниже 50 %;
овладение учащимися метапредметными способами деятельности на
уровне 60 %;
уровень развития креативной, интеллектуальной, эмоционально-волевой,
ценностно-мотивационной сфер личности обучающихся;
умение осуществлять оценочную деятельность;
уровень воспитанности учащихся, отражающих достижения и
индивидуальный прогресс в правовой сфере;
11
рост доли детей, адекватно воспринимающих свои обязанности как
несовершеннолетних граждан.
Критерий 5. Педагогический коллектив школ как команда.
1. Активность единого педагогического коллектива как команды. Данный
показатель оценивается тем выше, чем; а) большее число учителей участвует в
системно организованной работе научных и творческих лабораторий,
образовательных и социальных проектов; б) выше процент учителей с высшей
категорией от общего числа педагогов; в) выше вовлеченность
высокопрофессиональных педагогов в деятельность по наставничества.
2. Индивидуальные достижения отдельных педагогов.
3. Наличие методического банка инновационных разработок.
Критерий 6. Школьная культура и психологический климат. Опыт
добровольного социального партнерства всех муниципальных структур.
12
Используемая литература:
1. Абрамов В.И. Правовая политика современного Российского государства в
области защиты прав детей // Государство и право. - 2004. - №8.
2. Зеленова Н.Г., Карабанова Л.Н. и др. Программа "Защити меня". - Самара,
2008.
3. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. - Ярославль, 2007.
4. Конвенция о правах ребенка. Дидакт, декабрь 1993 - март 1994. - №2-3.
5. Корен М. Ребенок должен знать свои права // Библиотека. - 2000. - №6.
6. Никитин А.Ф. Воспитание школьников в духе прав человека // Педагогика. -
1992. - №1-2..
7. Права ребенка: Нормативные правовые документы. - М., 2011.
9. Права ребенка: Сборник документов и статей. - М., 2010.
10. Степанов П.В. Воспитание детей в духе толерантности // Классный
руководитель. - 2002. - №2.
11. Шабельник Е.С., Каширцева Е.Г. Ваши права: Книга для учащихся средних
классов. - М., 2009.
12. Элиасберг Н.И. Права ребенка - это ваши права! - СПб., 2004.
13. Яковлев Ю. Ваши права, дети. - М., 2009.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: