Конспект ОД "Әби бездә кунакта"
ОД «Әби бездә кунакта»
Использованная образовательная программа: «Региональная программа
дошкольного образования» Р.К. Шаехова, Казань 2012.
Возрастная группа: Средняя группа.
Методика дошкольного образования: «Обучение татарскому языку
русскоязычных детей».
Обучающие задачи: Повторить и закрепить с детьми названия игрушек.
Развивающие задачи: Развивать умение отвечать на вопросы обдуманно,
понимая смысл своего ответа.
Воспитательные задачи: Воспитывать доброжелательные отношения между
детьми, умение вести диалог с воспитателем на татарском языке.
Предварительная работа с детьми: проведение дидактических игр
«Син кем?», «Бу нәрсә», «Ю».
Дидактическое обеспечение ОД:
Корзинка с игрушками, зонтик с ленточками (в виде каруселя) проектор,
экран.
Структура ОД:
1. Вводная часть
Знакомство.
✓ Встреча бабушки.
✓ Игра «Син кем?»
2. Основная часть
✓ Игра «Бу нǝрсǝ?»
✓ Музыкально-хороводная игра «Карусель»
✓ ИКТ игра «Ю »
3.Заключительная часть.
Ход ОД:
1. Вводная часть.
(Воспитатель группы встречает гостей).
Воспитатель: Исәнмесез балалар! (Заходят дети, становятся около
воспитателя).
Дети: Исәнмесез Гульназ Ильфаковна!
Воспитатель: Хәлләр ничек?
Дети: Әйбәт. Гульназ Ильфаковна, хәлләр ничек?
Воспитатель: Әйбәт. Рәхмәт.
(Стук в дверь).
Воспитатель: «Кем анда?» Ребята, спросим вместе.
Дети: Кем анда?
Воспитатель: Маша и Глеб откройте дверь.
(Два ребенка открывают дверь).
Әби: Исәнмесез, балалар!
Дети: Исәнмесез, әби!
Воспитатель: Исәнме, әби!
Дети сажают бабушку. Әби утыр.
Әби: Мин әби. Хǝллǝр ничек?
Дети: Әйбәт.
Воспитатель: Ребята, әби хочет с вами познакомиться,
(Әби спрашивает, обращаясь к ребёнку): Син кем?
Ребёнок: Мин Кирилл.
(Игра продолжается с каждым ребенком).
Воспитатель: Вот мы и познакомились с Әби.
Воспитатель: Ребята садитесь! Балалар, утырыгыз.
2. Основная часть.
Воспитатель: Әби принесла корзину. Давайте посмотрим что там?
(Воспитатель показывает детям корзинку, а там лежат игрушки).
Воспитатель: Ребята, что это?
Дети: Игрушки.
Воспитатель: А сейчас я задам вам вопросы и вы должны мне ответить на
татарском языке.
- Бу нәрсә? (воспитатель показывает медведя).
- Аю.
- Аю нинди?
- Аю чиста, матур, зур, кечкенǝ.
- Бу нәрсә?
- Куян.
- Куян нинди?
- Куян, матур,чиста, зур.
(Диалог продолжается с другими игрушками)
Воспитатель: Молодцы, все правильно. А теперь споем нашу песню.
Музыкально-хороводная игра «Карусель». Ребята, покатаемся на
карусели (дети держаться за ленточки зонтика) и поют песню.
Әллә-лә, әллә-лә, карусель әйләнә,
Матур курчак әйләнә,
Зур-зур аю әйләнә,
Кечкенә куян әйләнә.
Әллә-лә, әллә-лә, карусель әйләнә,
Матур курчак әйләнә,
Зур-зур аю әйләнә,
Кечкенә куян әйләнә.
Воспитатель: Молодцы, у Әби в корзине ещё что-то есть. Бу нәрсә?
Дети: Туп.
Воспитатель (достает грязный мяч) Әйе, балалар туп. Хотите поиграть!
Дети: Юк. Туп пычрак.
Воспитатель: А что же мне делать?
Дети: Помыть. Туп ю!
Воспитатель: Какие молодцы! А теперь давайте поиграем с вами в игру ИКТ
ира “Мой - Ю”.
Посмотрите, игрушки грязные. Их надо помыть.
Куян пычрак. Его надо помыть.
Куян ю! Куян чиста.
3. Заключительная часть.
Воспитатель: Вот какие вы молодцы!
Ребята, чему мы научились?
Родителям что нового расскажете?
Что еще нового хотели бы вы узнать?
Воспитатель: Саубулыгыз, балалар!
Дети: Сау булыгыз!
Муниципальное бюджетное учреждение «Управление дошкольного
образования» Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального
района Республики Татарстан
ОД «Бабушка у нас в гостях»
Составила:
воспитатель по обучению
детей
татарскому и русскому
языкам
Галимова Г.И.
г. Нижнекамск
Уважаемые родители!
Хөрмәтле әти-әниләр!
Приглашаю Вас 15 мая в 9.00 на открытое
занятие по татарскому языку.
С уважением воспитатель по обучению
детей татарскому языку Гульназ Ильфаковна.
