Ученики на Учителя.com


Сценарий торжественной линейки "Мы - помним!"

СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙКИ
«Мы – помним!»,
посвященной 76-й годовщине начала Великой
Отечественной войны
22 июня 1941года
Авдюшкина Лариса Викторовна
Педагог-организатор
I квалификационной категории
2017год
2
СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙКИ
«Мы – помним!»,
посвященной 76-й годовщине начала Великой Отечественной войны
22 июня 1941 года
Цели:
• формирование у воспитанников высокого патриотического сознания,
чувства верности своему Отечеству;
• формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина
– патриота Родины.
• Воспитание гражданственности, уважения к истории своей страны
Задачи:
• воспитание патриотических чувств, развитие познавательного интереса и
любви к Родине, приобщение к историко-культурному наследию;
• воспитание чувства уважения и признательности к участникам Великой
Отечественной войны за их подвиг, верность и преданность Родине.
Предварительная работа:
• 20-21 июня вожатые на отрядном сборе рассказывают о том, что 22 июня
– День памяти и скорби
• Отряды пишут письма ветеранам Великой Отечественной войны
• Изготавливают бумажных журавликов в память о тех, кто погиб на полях
сражений
• Знакомство воспитанников со школьным залом боевой славы.
• Разучивание литературного материала, подготовка к мероприятию «Мы
– помним!»
Оборудование: компьютер, проектор, экран, стенд «Память о вас никогда не
умрёт!», кнопки
3
Материал для вожатых:
22 июня 1941 года – одна из самых печальных дат в нашей истории,
начало Великой Отечественной войны. Этот день напоминает нам о всех
погибших, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и
лишений.
В 4 часа утра 22 июня 1941 года после массированной артиллерийской
и авиационной подготовки германские войска перешли границу СССР. Так
началась Великая Отечественная война – трагедия, продолжавшаяся 1418
дней и ночей. Жертву, которую принесли народы СССР, навсегда должна
остаться в памяти человечества. В общей сложности Советский Союз
потерял 27 млн. граждан.
За годы войны в СССР было разрушено 1710 городов, более 70 тысяч
деревень, 32 тысячи заводов и фабрик, разграблено 98 тысяч колхозов.
Мы помним славных защитников Родины, отстоявших родную
землю, гордимся мужеством, героизмом, стойкостью солдат, офицеров,
самоотверженностью тружеников тыла - женщин, стариков, детей.
22 июня, в День скорби, вспомним о тех героях, которые сражались с
врагом и приближали День Победы!
Ход проведения линейки 22 июня.
Ученик:
Тебе 10 или немногим больше. Ты родился и вырос на мирной земле. Ты
хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал орудийного
грома. Ты видишь, как строят новые дома, но не подозреваешь, как легко
разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Ты знаешь, как обрываются
сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто,
как веселый утренний сон.
Учитель:
22 июня 1941 года на нашу землю пришла самая жестокая и кровопролитная
война в истории человечества. В человеческой памяти этот день остался не
просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих тысячи
четырехсот восемнадцати дней и ночей Великой Отечественной войны. Ее
нельзя вычеркнуть из воспоминаний тех, кто пережил все тяготы и горести этих
лет.
Ученик:
Мы расскажем вам, как началась война. В ночь на 22 июня 1941 года во многих
средних школах и училищах страны состоялись выпускные вечера. Играли
духовые оркестры, сияли счастливые лица выпускников, и, конечно, были
танцы, танцы до утра! А ещё надежды на новую жизнь, на светлое будущее!..
4
Июнь. Клонился к вечеру закат,
И теплой ночи разливалось море.
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Июнь! Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров домой шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.
И вдруг по радио прозвучало вот такое объявление
(голос Левитана)
Ученик:
22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была прервана. Фашистская
Германия, нарушив пакт о ненападении, вторглась на территорию Советского
Союза. И, чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины
народ вступил в схватку, в смертельную схватку с коварным, жестоким и
беспощадным врагом. Тогда и началась Великая Отечественная война за честь
и независимость нашей Родины.
Ученик:
Война… От Бреста до Москвы – 1000 км., от Москвы до Берлина – 1600 км .
Итого - 2600 км , если считать по прямой. Кажется, мало, правда? На самолете
такое расстояние можно преодолеть за 4 часа, а вот перебежками, по-
пластунски – 4 года- 1418 дней.
Ученик:
Война… это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в
сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.
Ученик:
Война …это 1710 сожженных городов и более 70 тысяч сёл и деревень. Это 25
миллионов людей, оставшихся без крова.
Ученик:
Война - это урожай, выросший на соленой от пота земле. Это кровавые мозоли
на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как вы. Это 20 часов у станка в
день.
Учитель:
Когда забушевало пламя войны, вместе со всем советским народом поднялись
на защиту Родины наши с вами земляки.
Ученик:
5
В первые дни войны им было по 17-20 лет, их жизнь только начиналась…
Ученик:
Чем дальше мы уходим от войны,
Тем меньше ветеранов рядом с нами.
Все больше их с портретов со стены
Глядят на нас спокойными глазами.
Хуртов Николай Григорьевич (1921г.р.) – участвовал в боях по обороне
Киева, в разгроме немцев под Сталинградом. Награждем медалями: «За
отвагу», «Забоевые заслуги», «За оборону Киева», «За взятие Будапешта», «За
взятие Вены»
Сенин Николай Родионович (1920г.р.) – освобождал город Смоленск,
Ельня. Участвовал в освобождении Эстонии и Финляндии. Награжден орденом
Отечественной войны и многими медалями.
Илларионов Василий Андреевич (1922г.р.) – боевой путь: Калуга,
Гомель, Польша, Восточная Пруссия. Награжден Орденом Отечественной
войны, медалью «За боевые заслуги»
Жучков Михаил Федорович (1918г.р.) – воевал в составе 315-го
стрелкового полка.
Гоев Василий Кузьмич (1918г.р.) – воевал в составе санитарной роты
497 гаубично-артиллерийского полка.
Куликов Василий Сергеевич (1923г.р.) – участник Курской битвы.
Инвалид Великой Отечественной войны. Награжден орденом Отечественной
войны и многими медалями.
Мишкин Михаил Федорович (1918г.р.) – воевал в составе минометного
батальона. Награжден орденом Славы, орденом Отечественной войны и
многими медалями.
Акопжанов Артем Хуршудович (15.05.1918г.р.) – принимал участие в
боях в составе Белорусского фронта. Награжден орденом Отечественной
войны, медалью Слава III степени и другими медалями.
Сафонкин Алексей Иванович (10.10.1924г.р.) – служил в составе
минометной роты 76-ой Ельнинской дивизии. Награжден орденом
Отечественной войны и многими медалями.
Тупотилов Константин Никифорович (13.06.1925г.р.) – воевал в
составе 11 московской стрелковой дивизии. Награжден орденом Отечественной
войны и многими медалями.
Рунков Василий Иванович (15.03.1925г.р.) – служил в стрелковой дивизии и
инженерном батальоне. Сражался на 3-ем Украинском фронте. Имеет медаль
«За победу над Германией»
Черенков Владимир Михайлович (05.06.1926г.р.) – сражался на 1-ом
Белорусском фронте, участвовал во взятии Варшавы. Имеет медали «За
отвагу», « За взятие Берлина», «За победу над Германией»
6
Ученик:
Героев известных и безымянных миллионы. Вспомним тех, кто остался в
списках на мемориальных досках и в памяти живых, кто воевал, видел воочию
смерть, кто подвигом своим приближал Победу.
Ученик:
Помните! Через века, через года, -
Помните!
О тех, кто уже не придет никогда,-
Помните!
Ученик:
Не плачьте!
В горле сдержите стоны.
Горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!
Ученик:
Люди! Покуда сердца стучатся,-
Помните!
Какой ценой завоевано счастье,-
Пожалуйста, помните!
Ученик:
Песню свою отправляя в полет,-
Помните!
О тех, кто уже никогда не споет,-
Помните!
Ученик:
Детям своим расскажите о них,
Чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них,
Чтоб тоже запомнили!
Представьте, сколько людей, сколько героев осталось на полях битвы! Они
сражались за родину, за мирное будущее, за то, чтобы мы с вами могли жить,
учиться, работать, видеть каждый день небо и солнце, смеяться, радоваться,
дружить и любить. Те люди отдали свои жизни за наши. Об этом надо помнить.
Всегда.
Ушла война, оставив списки
Погибших в праведном бою,
Застыли скорбью обелиски
В недвижном каменном строю.
«Пал смертью храбрых» – отвечаем
И вновь живем грядущим днем,
Минутой скорбного молчанья
7
Давайте память, павших, помянем.
Учитель:
Объявляется минута молчания в память всех, кто не вернулся с войны, тех, кто
защищал нашу родину от фашизма
(Минута молчания)
Учитель:
Сегодня на нашей торжественной линейке не присутствуют участники
трагических и героических событий тех лет. Многих уже нет в живых. Многие
не могут прийти из-за болезней и слабого здоровья.
На нашей линейке присутствует Цинкин А.А.
Алексей Алексеевич - с апреля 1986 года по октябрь 1987 года служил в
Афганистане в войсках ВВС. Был водителем ТЗ-22, доставлял жидкое горючее
топливо к самолетам в н|п Баграм. Награжден медалью «За боевые заслуги»,
грамотой «Воину – интернационалисту за мужество и воинскую доблесть,
проявленной при выполнении интернационального долга в республике
Афганистан», медалью «Воину – интернационалисту от благодарного
афганского народа».
Аплодисменты. Слово предоставляется…. (выступает ветеран)
Ученик:
Дорогие ветераны!
Носите ордена!
Они вам за Победу,
За раны честные даны.
Носите ордена!
Ученик:
В них теплятся рассветы,
Что отстояли Вы
В окопах той войны!
Носите ордена!
Ученик:
Носите ордена
И в праздники и в будни,
На строгих кителях
И модных пиджаках.
Носите ордена,
Чтоб видели все люди
Вас, вынесших войну на собственных плечах.
Вручаются цветы.
8
Учитель:
Чем дальше в прошлое уходят годы Великой Отечественной войны, тем
меньше остаётся в живых её участников, тем меньше мы знаем о тех событиях.
Поэтому так важно сохранить воспоминания наших земляков - ветеранов
войны. Так создаётся память поколений, исчезают белые пятна в истории.
Давайте в память о погибших в годы Великой Отечественной войны
сформируем журавлиный клин. Вы все сделали бумажные журавлики, на
которых написали имена погибших родственников или наших земляков.
Давайте наклеим журавликов на стенд.
На фоне песни «Журавли» ребята прикрепляют своих журавликов на стенд
«Память о вас никогда не умрёт!»
Заключительное стихотворение
Ученик:
Я хочу, чтоб птицы пели,
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтобы были голубые небеса,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась
И была на ягодах роса.
Я хочу, чтоб солнце грело
И березка зеленела,
И под елкой жил смешной колючий еж,
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый дождь.
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались,
Чтобы детям снились радостные сны,
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Чтобы в мире не было войны!
Возложение цветов к памятнику.
9
Интернет ресурсы:
http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2012/03/22/torzhestvennaya-
lineyka-vstavay-strana-ogromnaya
http://festival.1september.ru/articles/654715/
https://infourok.ru/scenariy-provedeniya-lineyki-v-nachalnoy-shkole-uchaschimisya-
klassa-1370174.html
http://www.kamrayon.ru/about/departments/revision/proverki/2016/1839259.jpg
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: