Конспект ОД "Дорожный знак «Светофор»"
МБУ детский сад №153 «Олеся»
Конспект образовательной деятельности
«Дорожный знак «Светофор»»
первая младшая группа
Подготовила:
Трофимова О. Н.
Тольятти, 2015 г.
Задачи:
1.Социально – коммуникативное развитие. Познакомить детей с светофором:
его значением, световыми сигналами для правил пешехода. Ознакомить детей с
простейшими правилами пешехода на проезжей части дороги.
2.Художественное – эстетическое развитие. Закрепить знания основных
цветов светофора (красный, желтый, зеленый). Активизация словаря: Светофор,
Зебра.
3.Познавательные развитие. Беседа о городе, наблюдения за транспортом.
Рассматривание картины, дидактические игры и сюжетно-ролевые игры
(водитель и пешеходы) по ПДД. Довести до сознания детей, к чему может
привести нарушение правил дорожного движения.
4. Речевое развитие. Разучивание стихов. Чтение произведений по теме ПДД.
5.Физическое развитие. Развивать умение детей владеть основными
движениями при выполнении комплекса упражнений по тему ПДД.
Оборудование занятия:
Изображение сказочного героя «Светофора»,картина «Улица нашего города»,
картинки с изображением транспортных средств, карточки с изображением
дорожных ситуаций, плакат « Транспортные средства» Дидактическая игра
«Собери светофор», игрушечные рули, коврик «зебра».
Ход занятия.
Ведущий:
-Ребята, к нам в гости пришел светофор и он посмотрит как мы с вами знаем
правила дорожного движения и всегда ли их выполняем.
На дорогах с давних пор есть хозяин – светофор.
Загорелся красный свет: стой, вперед дороги нет.
Желтый глаз твердит без слов: к переходу будь готов!
На зеленый свет: вперед. Путь свободен! Переход!
Ведущий:
-Мы каждый день ходим в детский сад и нам приходится переходить дорогу.
Все должны знать, что дорогу переходят только по пешеходному переходу-
«зебре».
(Дети становятся врассыпную вокруг воспитателя, под звуки и жестикуляцию
воспитателя двигаются в такт команд)
Вот идет пешеход-раз, два, три!
Как он знает правила- посмотри!
Красный свет- дороги нет!
Стой и жди!
Желтый свет горит в окошке-
Подождем еще немножко!
А зеленый свет горит-
Нам иди говорит!
Пальчиковая гимнастика.
«Шоферы»
Едем-едем на машине, руки держат «руль»
Нажимаем на педаль, двигают стопой ноги
Газ включаем — выключаем, двигают рукой
Пристально мы смотрим вдаль. Всматриваются вдаль
Дворники счищают капли руками делают круговые движения
Вправо- влево- чистота!
Ветер волосы ерошит, руками ерошат волосы
Мы шоферы хоть куда!
Ведущий расстилает коврик- «зебру» перед детьми и предлагает перейти дорогу
с помощью светофора показывая попеременно красный, желтый, зеленый круг
светофора.
Дети садятся на стульчики рядом с воспитателем.
Воспитатель: Сегодня я вам расскажу сказку о маленьком медвежонке Мишутке
(выставляет игрушку медведя, он здоровается с детьми), который не знал
правил дорожного движения, и поэтому переходил дорогу там, где ему
вздумается.
Он так спешил что переходил дорогу не по пешеходному переходу «Зебра» и
его чуть не сбила большая грузовая машина, она еле успела затормозить.
Мишутка очень испугался и подумал «Ведь я чуть не попал в аварию. Почему?»
Ребята , как вы думаете почему с ним чуть не случилась беда ? (Воспитатель
подводит детей к выводу о том , что дорогу нужно переходить только вместе со
взрослыми и в специальных местах которые называются пешеходные переходы
на зеленый сигнал светофора)
Воспитатель читает стихотворение о светофоре:
Что бы нам помочь
Путь пройти опасный
Горит день и ночь
Зеленый, желтый ,красный.
Воспитатель. Ребята, покажем Мише, как ведут себя на дороге пешеходы?
Дети (хором): Да.
Воспитатель читает стихотворение об этом переходе:
Этот знак такого рода -
Он на страже пешехода
Переходим с Мишкой вместе
Мы дорогу в этом месте
(Воспитатель показывает макет пешеходного перехода)
Игра «Мы – пешеходы»
Материал: макет пешеходного перехода, обозначенного «зеброй», знаком
пешеходного перехода, светофором.
У пешеходного перехода стоит Мишка. Ждет разрешающего сигнала светофора,
чтобы перейти улицу. Воспитатель показывает красный сигнал светофора.
На светофоре - красный свет!
Опасен путь-прохода нет!
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно!
Воспитатель: « Можно переходить»
Дети: Нет.
Миша стоит. Воспитатель показывает зелёный сигнал светофора: «Можно
переходить дорогу?»
Дети: Да.
Миша переходит дорогу по «зебре». Игра повторяется несколько раз.
Воспитатель: Свет зеленый горит
« Проходите - путь открыт»
Воспитатель: Миша, тебе понравилась наша игра?
Миша: Да, ребята, вы так хорошо знаете правила, что я тоже их запомнил и
расскажу о них своим друзьям, чтобы они не попали как я в беду.
Воспитатель: Мишутка, а что ты расскажешь своим друзьям?
Мишутка: Я расскажу своим друзьям о том, что дорогу нужно переходить
только в положенном месте и по пешеходному переходу на зелёный сигнал
светофора, и взять с собой маму или папу.
Мишутка: Спасибо, вам ребята, теперь я отправлюсь домой и буду очень
осторожен на дороге.
Воспитатель: Мишутка, приходи к нам в гости ещё, мы тебе расскажем о других
правилах дорожной безопасности.
М
и
ш
у
т
к
а
:
О
б
я
з
а
т
