Классный час "Знаменитые нижегородцы"
Классный час «Знаменитые нижегородцы»
Цель:
развивать мотивации к познанию и творчеству
развить интерес к краю родному
рассказать о людях, прославивших нижегородскую землю
Задачи: развитие инициативы и творчества обучающихся в процессе коллективных дел
Необходимый материал к классному часу: листы А-4, ручки, карандаши
Форма работы: групповая
Подготовительная работа: сбор информации о Нижнем Новгороде, подготовка ведущих-
помощников.
Ход урока
Учитель:
Нижний Новгород – город, в котором вы родились, растете и, наверное, будете жить и
работать. Это наш любимый город. Вы живете в районе, который носит название
Нижегородский. Выходит, мы с вами дважды нижегородцы.
Какие еще районы города вы знаете?
Микрорайон, в котором мы живем, самый молодой в Нижегородском районе. Начнем мы
с того, что поговорим о ваших любимых местах в Нижнем Новгороде.
(обсуждение 7-10 минут).
Город многогранен. Это и "точка на карте", и "целый мир" с большими внутренними
различиями. Город уподобляют живому организму, сложной системе со сложной
динамикой. Судьбы городов загадочны. Одни города, прославленные и воспетые,
напоминают о себе руинами, другие дошли до наших дней, давно распрощавшись с
активной ролью, живут "на пенсии у славы", входя в современную жизнь гостями из
далекого прошлого. Город своим обликом, видом площадей, проспектов, бульваров,
набережных, переулков, дворов, картинами уличной жизни действует на всех людей,
независимо от их способности воспринимать, их эмоциональности, свойства характера и
настроения. Поэтому изучать город – вещь не бесполезная. "Портрет" каждого города
передаст его происхождение, судьбу, образ жизни, обычаи, привязанности, характер,
профессию и многое другое, те особые черты, которые делают каждый город
неповторимым.
Легенда (группа учеников, подготовивших вопрос):
Холмы, на которых построен город Нижний Новгород, издревле назывались Дятловыми
горами. Согласно легенде, первым обосновался на прибрежных кручах некий
сноровистый мордвин-язычник. Народилось у него 70 детей от 18 жен, вот и пришлось
ему строить хижину за хижиной, неустанно стуча топором с утра до вечера, за что
прозвали его Дятлом. Отсюда – и название гор. Как-то раз, уже после смерти Дятла
поссорились его сыновья, пустили в ход кулаки. В ту пору плыл по Волге князь, заметил
на горах мельтешение. Угодливые воеводы поведали, что мордва рукавами машет –
приветствует, просит дары принять. Отправил князь посланца. Занятыми распрей,
сыновьям некогда было вникать, почему от них требуют даров: набросали в корзину еды,
наполнили кувшин медовухой, с чем и отослали на берег быстроногую ребятню.
Мальчишки по пути наугощались сами, а к стругу доставили в корзине землю и в кувшине
родниковую воду. Рассердился князь. Да воеводы и тут толкование свое дают: земли и
воды свои мордва во владение князю жалует. Поплыл довольный князь дальше. Где кинет
на берег горсть земли из корзины – там городу стоять, где щепотку бросит – селу быть. А
где водой из кувшина польет – там купцам плавать, товаром торговать. Больше всего
земли просыпалось и воды пролилось, когда мальчишки корзину и кувшин на струг
заносили. У того места, на Дятловых горах, и вырос Нижний Новгород – купеческая
столица. Легенда не документ, хотя и понятно, что "сказка ложь, да в ней намек".
Учитель: Летопись же сообщает кратко: "Лета 6729 (1221 год) князь великий Юрий
Всеволодович заложил град на усть Оки и нарече имя ему Новгород Нижний."
Расскажите, что вы помните об истории города.
(5 мин обсуждение)
Учитель. Старинный кремль – истинное украшение города. Он живописно открывается с
реки причудливыми изломами стен, то спускающимися с холма почти к самому берегу, то
поднимающихся вверх ступенями, горделивым силуэтом Часовой и Северной башен,
господствующих на самой вершине кремлевского холма. Послушайте стихи Урусовой
Ани, ученицы школы № 35, Нижегородского района., посвященные Кремлю.
…
Словно вздувшиеся вены,
В башнях трещин вьется нить.
Сколько жили эти стены?
Сколько будут дальше жить?
Сколько поколений новых
Кремль еще переживет?
И кирпич, как кровь, бордовый
Седины покрыл налет.
…
В этих стенах кирпич каждый
Чудеса видал не раз.
Ты прижмись покрепче к башне,
Выслушай ее рассказ.
…
Время движется волною.
И уже никто не знал,
Почему ту Часовую,
А ту Дмитровской назвал.
Есть названия без смысла,
Но со смыслом тоже есть.
Скажем, быль о коромысле,
Башню в чью назвали честь.
Есть легенда вековая:
Чтоб прочней была стена,
То в ней быть душа живая
Замурована должна,
По-другому быть не может.
И тогда решил народ,
Что туда того положат,
Первым кто у стен пройдет.
Надо ж было так случиться,
Что, пока толпа ждала,
За водой одна девица
С коромыслом к Волге шла…
Сколько утекло водицы,
Может быть, легенды лгут,
Но ту башню, в честь девицы,
Коромысловой зовут…
Ребята, какие башни Нижегородского Кремля вы еще знаете?
Заслушать ответы.
Учитель. Территория кремля была когда-то густо застроена воеводскими и боярскими
хоромами, монастырскими подворьями, государевыми хлебными житницами, а также
бесчисленными домами и домишками нижегородского люда, а в 18 веке была очищена от
всех ветхих деревянных строений. Деревянные строения часто горели. Сооружения
приходилось восстанавливать. От прошлых веков сохранилось мемориальное сооружение,
возведенное в первой половине 17 века в честь освобождения Русской земли от
иноземных захватчиков – одноглавый шатровый Архангельский собор. По самой кромке
Часовой горы пролегает мемориальная площадь. Здесь горит Вечный огонь славы,
зажженный в честь героев, павших на полях сражений Великой Отечественной войны.
Исторические факты (группа учеников, подготовивших вопрос). В 1930 году в старинном
волжском городе, переименованном уже из Нижнего Новгорода в Горький, стало
формироваться мнение, что кремль надо снести. И снесли бы! Да слишком велики
оказались затраты на взрывчатку. В брошюре "Город Горький", выпущенной в 1934 году,
сообщалось : "…И до сих пор стоит этот памятник алчного феодализма и царского
самодержавия: свидетель жутких страниц кровавого прошлого".
Что можно сказать в ответ? Видимо, уместны здесь слова А.С.Пушкина, написанные в
Болдине: "Дикость, подлость и невежество не уважают прошедшего, пресмыкаясь перед
одним настоящим".
Предки высоко ценили спасительную и прекрасную в своем роде крепость. Нет, наше
прошлое не мертво, не избыто – оно необходимо нам, ибо в нем мы узнаем самих себя. И
расправляться с прошлым – рубить под собой сук.
Два чувства дивно близки нам-
В них обретает сердце пищу-
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам.
На них основано от века
По воле Бога самого
Самостоянье человека,
Залог величия его. (А.С.Пушкин).
Учитель: Дорогие ребята! Берегите свое прошлое: крепостные стены и башни, статуи и
картины, церковную и домашнюю утварь, старинную мебель, старинное оружие,
рукописи, книги, архивы. Все это – история родного края, ваша собственная история…Без
прошлого мы беспомощны, как новорожденные младенцы, без прошлого мы – ничто.
Дивной музыкой кажутся древние названия, сохраненные в городе: Ярилина гора,
Почайна, Слуда, Мещерское озеро, Похвалинский съезд, Сенная площадь, Печеры…
О чем расскажет Большая Покровская широкая улица, убегающая от Кремля?
Рассказ группы учеников, подготовивших вопрос: Прямолинейность эта улица
приобрела только после приезда Николая I. Эта улица нижегородского купечества и
знаменитой интеллигенции. Она заменила две древние Никольские улицы, названа
Покровской, по стоявшей на ней Покровской церкви. С Середины 19 века дворянские
дома стали перекупаться купцами – промышленниками. На месте небольших уютных
особняков стали строиться величественные каменные дома и гостиницы. К.Г.
Паустовский писал: "История домов бывает подчас интереснее человеческой жизни. Дома
долговечнее людей и бывают свидетелями нескольких людских поколений".
Пожалуй, наиболее ярким подтверждением этих слов является здание государственного
банка. Его постройка была задумана в память 300- летия окончания интервенции и
воцарения на престоле России династии Романовых. Именно русские черты старался
подчеркнуть архитектор Владимир Александрович Покровский. Здание банка
необычайное по своей архитектуре. (Показ слайдов) Оно напоминает нам или
средневековый замок, или древнерусский шатер. Оно чуть отступает от красной линии в
застройке в глубину улицы, чтобы дать место одномаршевому массивному крыльцу и
звоннице, чтобы обозревая до конца понять всю его красоту. Это в значительной степени
определило внешний вид сооружения и внутреннюю отделку. Здание богато украшено
резным камнем, чешуйчатыми шлихами шатра. Традиционный русский орнамент, гербы
России, сюжетные композиции – украшают стены сооружения изнутри. Расписывал стены
– И.С. Билибин. Непосредственными исполнителями были иконописцы братья Пашковы.
Время стоит за именами. Щелоков хутор – когда-то загородная «резиденция»
бакалейщика Щелокова; Звездинка сохранила память о купце Звездине и овраге, что
именовался также; Ковалихинская – напоминает о крохотной шустрой речонке, что
бежала по дну оврага, по окраинам которого жили кузнецы-ковали.
Творческое задание. А знаете ли вы историю улицы, на которой живете. Расскажите.
(Заслушать ответы). Продолжим творческую работу. Нам предстоит в ближайшее время
поездка по историческим местам Нижнего Новгорода. Предлагаю поработать в группах.
Предложите свой маршрут путешествия. (Комментарии учителя.)
Рассказ учителя. Мы живем и учимся в Нижегородском районе города Нижнего
Новгорода.
Нижегородский район в цифрах и фактах.
Здесь собраны предприятия легкой промышленности, учреждения науки и образования. В
этом отличительная особенность района.
В районе 9 ВУЗов, 2 лингвистические гимназии, 1 физико-математический лицей, 1
естественнонаучный лицей, 1 кадетская школа. Наш район традиционно занимает
лидирующее место в городе и области по количеству призовых мест в олимпиадах всех
уровней. Наш лицей среди 25 школ района традиционно занимает призовые места. Наши
ребята, и мы ими гордимся, занимают призовые места в олимпиадах и НОУ всех уровней.
Думаю, что вы также продолжите эту традицию.
В области здравоохранения –в районе 6 федеральных НИИИ, 13 – Министерства
здравоохранения Нижегородской области.
На территории района 5 театров, 5 кинотеатров, консерватория, выставочный зал. За
последние годы не раз Нижегородский район принимал участников конкурсов : юных
пианистов, исполнителей на классической гитаре, конкурсов-фестивалей «Юный
композитор». География конкурсантов обширна: Москва и Санкт-Петербург, Мурманск и
Харьков, Евпатория и Североморск – всего более 40 городов.
Ежегодно в районе проводится свыше 20 крупных спортивных мероприятий:
«Нижегородская лыжня», спортивные фестивали, традиционный новогодний пробег,
легкоатлетический пробег среди вузов. Среди наших учащихся есть ребята победители
российских соревнований по теннису и прыжкам с трамплина, по легкой атлетике и
водному спорту, по каратэ и го.
Я передаю слово ведущему.
Ведущий 1. Рассказывая об улицах города Нижнего Новгорода нельзя не сказать о людях,
прославивших свой город.
Максим Горький. С его именем связано много домов и мест в Н.Новгороде. Одним из этих
домов является дом, в котором жил писатель. В этом доме начал работу « в людях» Алеша
Пешков, больше известный нам, как Максим Горький.
Еще одно здание, связанное с именем М.Горького – здание театра драмы им.
А.М.Горького. В 1907г., 30 апреля, здесь дала единственный концерт несравненная
Анастасия Дмитриевна Вяльцева – звезда русской эстрады начала 20 века. Ее концерты
пользовались огромным успехом, билеты были дороже, чем на шаляпинские концерты.
Очень часто все сборы с концертов Вяльцева отдавала на благотворительные цели.
Ведущий 2.
И. П. Кулибин – восстановил куранты на колокольне Рождественской (Строгановской)
церкви, которые не работали более десятка лет, создает уникальные, размером с утиное
яйцо, часы, которые не только отмечали каждые четверть часа, но и показывали сценки в
миниатюрном театре. В 70-е годы Кулибин создает свой выдающийся проект арочного
деревянного однопролетного моста через Неву, схему оптического телеграфа, фонарь –
прообраз прожектора, бездымные фейерверки и многое другое.
В.П.Чкалов – со своим экипажем 20-22 июля 1936 г. совершает беспересадочный перелет,
пробыв в воздухе 50 часов 20 минут.
Ведущий2. Предприимчивость и даровитость создали славу нижегородским купцам
Олисовым, Болотовым, Бугровым, Рукавишниковым. Самыми крепкими оказывались
выходцы из старообрядческих семей, где воспитание было весьма суровым. В традициях
нижегородского купечества было: "Прибыль превыше всего, но честь превыше прибыли".
Издревле велось меж лучшими предприимчивыми людьми исполнять четыре главные
заповеди.
Заповеди.
1. Добро наживать путями праведными.
2. Добытое употреблять с разумом.
3. Не жалеть доли для тех, кто в нужде.
4. Попусту не искушать судьбу.
П.Е.Бугров – Петр Егорович Бугров .Знаменитый миллионер. Ставил на реке Линде
мельницы, брал на подряд строительство казенных зданий и в срок выполнял заказы. Под
его приглядом сооружались мосты через каналы. Никому не удавалось укрепить
сползающий в Волгу откос у кремля, пока за это дело не взялся Бугров. Построил дом для
вдов погибших на войне солдат и содержал его. Вдовий дом сейчас служит общежитием
для студентов Политехнического университета. Бугровский фамильный дом – Дворец
труда – принадлежит профсоюзам.. Три брата Бугровых и Устин Курбатов субсидировали
строительство водопровода – 20 верст длиной. Потребовали от Думы выполнить одно
условие: жители водой пользуются бесплатно. Дань брать с трактиров, бань, т.е. в тех
случаях, когда пользование водой приносило доход. Были у нижегородских купцов
традиции – "подаянные дни". Не хотели добрые предприниматели слышать о себе
обидной поговорки: "Борода Минина, а совесть глиняна". Не скупился на подаяния и
Николай Бугров.
Ведущий 1.
М.Г.Рукавишников. Такой же крепкой натурой, какая была у Бугрова, отличался Михаил
Григорьевич Рукавишников. Трубы его металлургического завода не переставали
дымиться над Кунавином. Рукавишников занимался выделкой отменной стали. Сталь
продавалась на Нижегородской ярмарке, в других городах империи, и даже в Персию. До
сих пор функционирует административное здание стального завода в комплексе
сооружений АНПО им. Попова. Он не мог выносить лени, сам себя держал в руках, и к
концу жизни его прозвали "железным стариком". У Рукавишникова было 9 детей. Иван
Рукавишников с братьями и сестрами построил "Дом трудолюбия" на Варварке, ныне это
старое здание Нижполиграфа.. Ограда и храм на Бугровском кладбище построены
Варварой. В доме Варвары размещается музей М.Горького. Сергею принадлежит один из
красивейших домов на Откосе.( сейчас это историко-архитектурный музей –заповедник).
Владимир содержал капеллу мальчиков на 40 человек расходуя на них 40000 руб в год.
Митрофан Сергеевич построил хирургическую больницу и гимназическое общежитие в
Грузинском переулке. В его доме был сооружен лифт, первый в истории города, а может
быть и России. Лифт передвигался с первого на последний этаж трехэтажного особняка.
Сын Митрофана Сергеевича, Иулиан и внук Александр (ныне известные скульпторы), в
1987 г. соорудили в нашем городе памятник славному русскому летчику Нестерову Петру
Николаевичу. Среди потомков "железного старика" ученые, скульпторы, художники. Дети
Рукавишникова завещали городу красивые здания и богатую картинную галерею, основу
коллекции Нижегородского художественного музея, одного из старейших собраний
России. Все дети и потомки «железного старика» занимались благотворительностью.
Ведущий 2.
Д.В.Сироткин. Работал матросом на "Воле". Свой первый буксирный пароход завел в 1895
г. назвал его "Воля". А в 1907 г. было образовано "Торгово-промышленной и пароходное
товарищество Дм. В. Сироткина в Н.Новгороде". Пароходство становится главным в
Поволжье. Просторы Волги становятся тесны по размаху деятельности Сироткина: его
пароходы появились на Каспии, Оби, Иртыше, Енисее, Дунае. Здание Художественного
музея бывший дом Сироткина. Он любил музыку, часто устраивал концерты, любил
читать книги. Проявил себя как конструктор: ввел ряд новшеств в судостроении. В
течение всей жизни учился и не пренебрегал уроками русской грамматики…(Это вам
информация к размышлению) Сироткин купец первой гильдии и избран городской
головой в 1913 году. При активном участии Сироткина в Н.Новгород во время войны был
эвакуирован Варшавский политехнический институт (ныне университет им.
Н.И.Лобачевского). На строительство здания под институт Сироткин выделил 100 тысяч
из своего капитала.
В Нижнем Новгороде были дни, когда помощь бедным оказывалась обязательно. Таким
днем, например, был день закрытия ярмарки. Нижегородские газеты печатали фамилии
тех, кто жертвовал на детские дома, помогал погорельцам, неимущим семьям. И списки
жертвователей появлялись постоянно. Зато уж если кто скупился, того молва не щадила.
Группа школьников, подготовивших сообщение:
Смешные истории. Рассказывают, что богатый пароходчик и мукомол, основатель
торгового дома «Башкиров с сыновьями» был невероятно скуп и стал личностью
анекдотической. Возвращался как-то Емельян Григорьевич со своей мельницы в верхнюю
часть города. По съезду ехал извозчик.
-Садитесь, ваше сиятельство, довезу. Недорого возьму – гривенник.
-Побойся Бога! Эку цену заломил. Давай за пятак.
Рядом двигаются и спорят, торгуются. Наконец, извозчик уступает.
-Ну, ради вас, ваше степенство, согласен. Садитесь за пятак – поехали.
-Нет брат. Теперь-то уж я не сяду. Гляди-ка, в разговоре с тобой и не заметил, как полгоры
прошел.
Другой случай. Пожалован был Башкирову знак Орла за высокое качество муки.
Служащие собрались поздравить Емельяна Григорьевича, надеясь на угощение.
-Зачем пожаловали? – спрашивает Башкиров.
-Поздравить хотим с монаршей милостью.
Поморщил чело Емельян Григорьевич, полез в карман, достал кошелек. Долго шарил в
нем. Наконец, вытащил двугривенный, подал.
- Вот получайте. Да, смотрите, не пропейте.
Творческое задание. Сколько полезной информации мы сейчас услышали. Творческое
задание будет таким. Наш микрорайон новый. Каждый год появляются новые дома,
образуются новые улицы. Представьте, что вам дали задание придумать 5 новых названий
улиц. Какие бы названия они носили? (Обсуждение. Комментарии).
Учитель: Подведем итог нашего мероприятия. Обсуждение проведем в виде вопрос-ответ:
Что нового узнали сегодня о нашем родном городе?
Что осталось за "кадром"?
Какие темы по истории города нужно обсудить?
Какие экскурсии по городу можно спланировать?
На столах листы бумаги, работаем в группах. Записываем ответы на вопросы.
Листы собрать и на основе предложений спланировать дальнейшую работу по изучению
родного города.
