Толерантность и мы

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Начинаем классный час,
Речь пойдёт здесь всё о нас.
Постарайтесь всё понять,
Что – то новое узнать

Начинаем классный час, Речь пойдёт здесь всё о нас.Постарайтесь всё понять. Что – то новое узнать

ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА
УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ МОБУ СОШ д.АЛЕКСЕЕВКА УФИМСКИЙ РАЙОН РЕСПУБИКА БАШКОРТОСТАН
Харисова Елена Рафитовна

Цель:

-Развитие нравственных общечеловеческих ценностей.

Задачи:

-дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;
-развивать внимание, память, творческое мышление учащихся;
-воспитывать чувства коллективизма, сплочённости; -способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.
-познакомить с основными чертами толерантной и интолерантной личности

Теперь, когда мы научились
Летать по воздуху, как птицы,
Плавать под водой, как рыбы,
Нам не хватает только одного:
Научиться жить на земле, как люди.
Б. Шоу

Сократ: « В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить.»

Эммануил Кант: « Терпимость состоит в том, чтобы без раздражительности переносить недостатки других, хотя бы испытывать при этом неудовольствие».
Антуан де Сент Экзюпери: « Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя,а, напротив, одаряю».
Пифагор: « Живи с людьми так, чтобы твои друзья не стали недругами, а недруги стали друзьями».

Китайская легенда
«Ладная семья»

Жила- была одна семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьёй и всем селом. Вы скажете: ну и что. Мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир да лад царила в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошёл слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия в твоей семье. Тот взял лист и стал что-то писать. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Три слова были начертаны на ней:

Любовь,

прощение,

терпение

И в конце листа : сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. «И всё?»- спросил владыка. «Да»,-ответил старик,- это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил:- И мира тоже

Наша тема: 16 ноября

Международный
День Толерантности

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличался тем, что при всех правительствах (и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы. Сегодня современный человек должен быть не только образованным, но и обладать чувством самоуважения и быть уважаемым окружающими. Люди, не обладающие этим качеством, оказываются неспособными к изменениям, которых требует наша жизнь.

Термин толерантность объясняется как терпимость, стремление и способность к установлению и поддержанию общения с людьми. Давайте послушаем, как слово толерантность определяется на разных языках земного шара. :

в испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идей или мнения;

в арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;

в русском – способность терпеть что – то или кого – то
(быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего – либо, кого – либо).

во французском – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;

в английском – готовность быть терпимым, снисходительным;

в китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;

Какое из определений вам импонирует более всего?
А что же объединяет эти определения?
Почему так актуальна толерантность в настоящее время?

Случай в парке

«Перед вами две дороги. Выбирайте ».

Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо одетый пожилой мужчина. Возле него валялась сумка. Он тихонько стонал. А в глазах стояли слезы.

- Подожди, я подойду к нему, - сказала девушка. - Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу, - ответил молодой человек, сжав ее руку. - Отпусти. Видишь у него сломана нога. Смотри-смотри, у него кровь на брюках.

-А нам-то что? Он сам виноват.
-Отпусти мою руку. Ему нужна помощь. - Говорю тебе: он сам во всем виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует, пьянствует. Зачем ему помогать? - Я все равно подойду. – Девушка вырвала руку.

- Я тебя не пущу. Ты – моя девушка и не смей общаться со всякими. Пойдем отсюда. – Он попытался увести ее. - Знаешь что, да как ты можешь? Ему же больно, понимаешь? Нет, ты не понимаешь! Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень еще раз попытался удержать ее. Она решительно одернула руку.

- Что с вами? – спросила она мужчину, - Что с вашей ногой? - Я сломал ее … кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не отсюда. Мне очень больно. - Сейчас, сейчас. Потерпите. Нужно вызвать «скорую». - Спасибо, девушка, спасибо.

-Послушай, - обратилась она к парню, - у тебя нет «мобильника»? Парень промолчал (брезгливо смотрит на мужчину). Девушка поднялась и, приблизившись к парню, сказала: - Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи. Я больше знать тебя не хочу. - Неужели ты из-за какого-то бомжа, алкоголика можешь так поступить? Глупая! Ты пожалеешь об этом!
Девушка пожала плечами и снова опустилась на колени. Парень пошел прочь.

-У вас открытый перелом. Я пойду вызову врача. Терпите. (Уходит) - Девушка! – окликнул ее мужчина. – Спасибо вам! Девушка обернулась и улыбнулась. - Вы обязательно найдете счастье!

Как бы вы поступили в этом случае?

Как бы вы поступили в этом случае?
Почему молодой человек отказался помочь?
Возможно ли объяснение его поступка и принятие его?
Вывод:

Уважение человеческого достоинства

Уважение прав других

Сотрудничество, дух партнеров

Прощение

Милосердие

Принятие другого таким, какой он есть

единоверие Терпимость к чужим мнениям,

Сострадание

ТОЛЕРАНТНОСТЬ

Быть толерантной личностью, значит:

Уважать другого, сострадать.
Любить ближнего своего, доверять
Не злиться, понимать
Быть чутким к другим
Быть добрым, терпимым.
Желание что – либо делать вместе
Уважать мнения других

II Интолерантная личность:

-Непонимание.
-Игнорирование.
-Эгоизм.
-Нетерпимость.
-Выражение пренебрежения.
-Раздражительность.
-Равнодушие.
-Цинизм.
-Агрессивность.

Интолерантный путь – характеризуется представлением человека о собственной исключительности, низким уровнем воспитанности, чувством дискомфортности существования в окружающей действительности, желание власти, непринятием противоположных взглядов, традиций и обычаев.

Толерантный путь – это путь человека, хорошо знающего себя, комфортно чувствующего себя в окружающей среде, понимающего других людей и готового всегда прийти на помощь, человека с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам, традициям

1.Есть ли у вас качества из интолирантной колонки?
2.К кому чаще всего мы испытываем нетерпимость? Почему?
3.Были ли в вашей жизни случаи, когда вы были нетерпимы или к вам был кто-то нетерпим?
4.Как вы себя чувствовали в той ситуации?
5.Легко ли быть терпимым к своим недостаткам, ошибкам? Почему?

Высказывания о толерантности

То, что начато в гневе, кончается в стыде

Любите, но не требуйте любви к себе
С.Саровский
Лучший способ поддержать себя – поддержать другого
М.Твен
Терпением мы можем добиться большего, чем силой
Э.Берн
Каждая нетерпимость есть знак слабости
Н.Рерих

Л.Н.Толстой.

Работа в группах.
«Дерево проблем», на партах ватманы, маркеры.
1. Давайте попытаемся изобразить в корнях дерева причины проблем нетерпимого отношения друг к другу в нашем классе. (Почему?)
2. В ветвях дерева попытаемся предложить решение проблем.
3.Крона дерева – ожидаемый результат