Современное содержание воспитательного процесса в деятельности классного руководителя 10-11 классов

«Согласовано»

И.О. Директора муниципального

общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной

школы №38

____________/Н.В. Сидяченко/

«Современное содержание воспитательного процесса в

деятельности классного руководителя 10 - 11 классов»

Колинько Наталья Александровна

Классный руководитель 11 класса

БОУ СОШ №38

 Колинько Наталья Александровна

 Дата рождения 09.10.1967 г.

 БОУ СОШ №38, учитель изобразительного искусства

 Сведения об образовании: г. Краснодар, среднее профессионально-

техническое училище №41,диплом №363943 с отличием, чертёжник –

конструктор. 1987г

 Стаж работы в системе образования, в данной должности 21 год

 Первая квалификационная категория (декабрь 2012 г.)

 Формы повышения Вашей квалификации за последние 5 лет:

2011г., ГОУ ККИДППО г. Краснодар, по теме «Преподавание ИЗО,

черчения и художественного труда в школе».

2011г., ГОУ ККИДППО г. Краснодар, по теме «содержательные и

технологические особенности преподавания ОПК в современной школе»

2015г., Автономная некоммерческая организация дополнительного

профессионального образования «Мои университеты», тема «ФГОС

каждому учителю: готовимся к внедрению стандартов», 108 часов.

На стыке всех времен, тысячелетий

Всегда ценились доброта и честь

И чуткое к природе отношенье,

К истории народа - было, есть

И будет - педагогу очень важно,

Сумеет ли он детям передать

Всю ценность отношений, как наставник,

Чтоб лучшее в ребенке воспитать…

При рождении ребенок - чистый лист, рисуй на нем, что хочешь. Вот и

оставляют на этом листе свой след все, кто соприкасается с ребенком. Хорошо, если

те, с кем общается маленький человек, умные, добрые, люди высокой нравственной

культуры.

«Человек не воспитывается по частям, он создается синтетически всей

суммой влияний, которым он подвергается. Поэтому отдельное средство всегда

может быть и положительным, и отрицательным, решающим моментом является

не его прямая логика, а действие всей системы средств, гармонически

организованных».

А. С. Макаренко

Цель моей работы как классного руководителя заключается в

воспитании нравственно и физически здоровой, интеллектуальной личности,

разносторонне подготовленной к успешной социализации.

Без благоприятного психологического климата в классе, без сплочения

ученического коллектива и развития самоуправления этого сделать невозможно.

Поэтому стараюсь воспитывать в своих учениках прежде всего чувства

товарищества, взаимопомощи, толерантности, общаюсь с детьми как общаюсь со

своим сыном и дочерью:

 практикум по культуре общения «Конфликты в нашей жизни»,

 практикум по «Культуре поведения»,

 классный час «Все мы такие разные!».

В индивидуальной работе использую приёмы и упражнения, которые

воспитывают в детях терпимость, способствуют установлению доброжелательной

атмосферы в классе («Обрати минусы в плюсы», «Поиск толерантной позиции»).

Постоянное взаимодействие классного руководителя с родителями

учащихся

Идеальным вариантом воспитательной работы и самым продуктивным,

на мой взгляд, является равноправное дружеское взаимодействие родителей,

ребенка и классного руководителя, основанное на позитиве.

Поэтому особое внимание уделяется взаимоотношениям ребёнка в семье.

Работа с родителями ведётся по двум направлениям:

 повышение психолого-педагогических знаний

 вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.

С этой целью я провожу следующие мероприятия:

 телефон доверия;

 родительские собрания, различные по тематике направленные на решение

общих проблем и улучшение взаимоотношений детей и родителей,

например:



Учебный

год

Тематика родительских собраний

Форма

2014-015

 Общие вопросы подготовки к ГИА-

2015. Выбор образовательных организаций

высшего образования

 Федеральный закон «Об образовании

в Российской Федерации»

 «Какие мы родители?»

 «Истоки доброты»

Информационное

2014-2013

 « Свободное время и его роль в развитии

познавательной активности школьников..

 «Нравственные приоритеты семьи»

Семинар-практикум

Дискуссия

2013-2012

 «Уберечь от беды»

 Летняя занятость учащихся. Профилактика

детского травматизма

Деловая игра

 заседания родительского комитета;

 индивидуальные беседы.

Сообща находим решение в трудных ситуациях по воспитанию детей.

Интересно проходят творческие дела (походы, экскурсии, дни здоровья).

Только с помощью совместных дел родители стали союзниками, так как

перестали относиться к школе как наблюдатели

«Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся».

Воспитание интереса к изучаемым предметам повышение общей эстетической

культуры, углубление и расширение знаний, получаемых на уроках, развитие

творческих способностей учащихся – основные вопросы, которые стараюсь решить

во внеурочной деятельности. Для оптимального решения этих задач веду

внеклассную работу. Стараюсь разнообразить формы внеклассной работы через:

 индивидуальную работу с учащимися;

 проведение тематических классных часов;

 участие в творческих муниципальных и региональных конкурсах

 участие в оформлении общешкольных и общестаничных мероприятий..

Социальный портрет 11 класса.

количество детей в классе

многодетные

неполные семьи

дети требующин особого

внимания

количество

Ф.И. ребёнка

количество детей в классе

13 человека

многодетные семьи

4 семей

Тищенко Антон,

Калабин Алексей,

Малёванная Екатерина,

Яковлева Юлия

неполные семьи

2 семьи

Запорощук Надежда,

Магомедгаджиева

Наима

дети, требующие особого

педагогического внимания

Малёванная Екатерина,

Тищенко Антон,

Шаталов Владимир,

Калабин Алексей

дети, состоящие на учете

нет

Центре социальной помощи

дети - инвалиды

нет

Внеурочная деятельность

волейбол

школьная газета

лёгкая атлетика

самбо

бокс

танцы

гиревой сорт

гуманитарии

№

Ф.И.О.

Свободное время, кружки и спортивные

секции

Артёменко Алёна

Алексеевна

Волейбол, Школьная газета

Диденко Егор

Александрович

Гуманитарий

Дряхлов Олег

Александрович

Легкая атлетика, волейбол

Запорощук Надежда

Викторовна

Школа бальных танцев «Имидж»,

Школьная газета

Ильченко Дмитрий

Игоревич

Волейбол

Калюжный Борис

Станиславович

Школьная газета

Калабин Алексей

Владимирович

Самбо, легкая атлетика, волейбол

Магомедгаджиева Наима

Школьная газета

Малёванная Екатерина

Сергеевна

Волейбол, Школьная газета

10.

Секаров Александр

Александрович

Школьная газета , легкая атлетика,

волейбол

11.

Тищенко Антон Сергеевич

Гиревой спорт, бокс

12.

Шаталов Владимир

Юрьевич

Гиревой спорт

13.

Яковлева Юлия Андреевна

Волейбол, Школьная газета

Список учеников-участников конференций, конкурсов и т.д. с указанием их

уровня (школьный, муниципальный, региональный).

Учеб

ный

год

2015

2014

2011г

Конкурсы,

Итог раборы

Ф.И. учащегося

Уровень участия

КВН

победители

Классная

команда

Муниципальный,

зона зона.

«Формула

успеха»

Гран – При

Классная

команда

Краевой

фестиваль

КВН

2013г. призеры

2014г.победители

Классная

команда

Муниципальный,

зона зона.

«Спортивный

Лонгмоб Сочи

20 - 14»

Свидетельство

об участии во

Всероссийской

акции

Участвовали в

команде школы

Всероссийской

акции

«Спортивный

лонгмоб Сочи 20-

14» Памяти Пьера

де Кубертена –

фотолюбител

и «Человек и

космос»

Секаров

Александр,

Калюжный

Борис

муниципальный

Мой любимый

учитель»-

презентация

3-е место

Миронков

Артем,

муниципальный

2010-

-2009

«Многонацио

нальная

Кубань»

2-е место)

коллективная

работа

Яковлевой Ю. и

Запорощук Н

муниципальный

2009-

2008

Фотоконкурс

«Мамочка

моя!

Грамота

победителя

районного

фотоконкурса

Магомедгаджи

ева Наима,

муниципальный

Отсутствие правонарушений у учащихся (или положительная динамика по

этому показателю)

Учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте отсутствуют.

Нарушений Закона Краснодарского края №1539 нет.

Конфликтов в детском коллективе нет.

Жалоб от родителей по воспитанию и образованию нет.

Развитие самоуправления в классе.

Актив класса

Ф.И.

Распределение

обязанностей

Особенности характера

Ильченко Дмитрий

Староста, член Совета

ученической

общественности

Трудолюбивый,

исполнительный,

Магомедгаджиева Наима

«Зелёный патруль»

Активная, успешная,

творчески одаренная,

исполнительная,

трудолюбивая, уверенная

в себе, дружелюбная,

инициативная

Артёменко Алёна

Староста, Член Совета

ученической

общественности

Исполнительная,

трудолюбивая, вдумчивая,

уверенная в себе,

инициативная

Тищенко Антон

Член Совета ученической

общественности

Исполнительная,

дружелюбная, активная

Секаров Александр

Староста по вопросам

спорта, член Совета

ученической

общественности

Спортивный, уверенный в

себе, справедливый,

талантливый,

амбициозный

Дряхлов Олег

Член Совета ученической

общественности

Дружелюбный,

спортивный, активный,

веселый

Яковлева Юлия

Запорощук Надежда

Редколлегия

Исполнительная,

творчески одаренная,

амбициозная,

инициативная

Создавая органы внутриклассного самоуправления, я ставила перед собой

следующую цель: привлечение каждого ребёнка к участию в общественной жизни,

повышение социальной активности, творческого потенциала детей.

Основу данного самоуправления составляют сменные творческие группы –

советы дела, которые решают все важнейшие вопросы жизнедеятельности класса.

В режиме самоуправления учащиеся совместно, свободно и ответственно

определяют цель, предмет своей деятельности, договариваются о средствах и

способах её реализации.

При такой организации воспитательной деятельности повышается активность

ребят, ответственность за порученное дело, а я вношу коррективы в

воспитательный процесс с целью формирования коммуникативных навыков,

организаторских способностей.

Все учащиеся, участвуя в работе органов самоуправления, невольно принимают

точку зрения интересов всего коллектива. Я постаралась добиться, чтобы жизнь

коллектива для каждого члена самоуправления, забота о деле, в котором он

участвует в своём классе, стало неотъемлемой частью его личности.

Участие в органах самоуправления является своеобразной ступенькой

подготавливающей подростков к последующей гражданской деятельности, здесь они

приобретают социальный опыт, учатся сотрудничеству с людьми, получают

возможность выражения и защиты своих интересов и прав.

Учащиеся активно участвуют в мероприятиях спортивного характера ,

творческих конкурсах, предметных олимпиадах и неделях, отстаивают честь школы

на муниципальном и краевом уровне:

1. Олимпиада по математике Аносов Илья 2012г.

2. 2-й этап Всекубанского турнира по стритболу 3 –е место Секаров

Александр

3. 2- е место в турнире по футболу Секаров Александр

4. Студия «Имидж» за художественное мастерство Запорощук Надежда

5. Соревнования по пионерболу 2-е место команда класса

6. За актерское мастерство в неделе русского языка илитературы-2008г.

Запорощук Надежда

7. Соревнования по подтягиванию 1-е место Данилин Виктор 2009 г.

8. Соревнования по прыжкм в длину 1-е место Запорощук Надежда 2009 г.

9. Соревнования по челночному бегу 1-место Запорощук Надежда 2009г.

10. Всекубанская спартакида «Спортивные надежды Кубани» 1-е место по

гандболу Секаров Александр

11. Всекубанская спартакида «Спортивные надежды Кубани» 2- место по

волейболу Секаров Александр

12. За актерское мастерство и костюм в инсценировке «Песня про купца

Калашникова» в рамках предметной недели по русскому языку и

литературе Запорощук Надежда 2010 г.

Учащиеся моего класса принимают активное участие не только в жизни

школы, но и в решении проблем местного социума:

 участие в благотворительных акциях «Помоги ветерану»;

 благотворительная акция по сбору гуманитарной помощи

пострадавшим во время наводнения в Туапсинском районе

 благотворительная акция «Цветик-Семицветик» - гуманитарная

помощь;

Я часто представляю, какими будут мои дети – это будут

САМОстоятельные и САМОдеятельные личности, понявшие свою

САМОценность; которые достигли САМОопределения и САМОутверждения путём

САМОразвития и САМОреализации.

Всё это и есть главная цель воспитания – уверенный и счастливый человек!

« Любить , Светить, Не навредить»

Эти слова стали моим педагогическим девизом. «Ветер перемен» коснулся

образования. В эпоху стремительного развития высоких технологий, расширения

информационного пространства формируется новый тип мышления, меняются

требования к личности. Соответственно меняется и учебно-воспитательный

процесс. Современному ученику уже недостаточно и неинтересно, когда

единственными источниками информации в школе являются учитель и учебник.

Решить эту задачу, на мой взгляд, поможет использование в образовательном

процессе информационно - коммуникационных технологий (ИКТ).

Я применяю ИКТ при подготовке и проведении уроков, на факультативных

занятиях, во внеклассной работе в методической и воспитательной работе. Владение

компьютером оказывает мне существенную помощь в работе над самообразованием.

В основу своей деятельности я ставлю формирование и развитие

интеллектуальных и творческих способностей учащихся, поэтому ведущими на

моих уроках и в воспитательном процессе являются личностно ориентированные

способы и приёмы обучения.

В своей работе сочетаю традиционные и инновационные методы, в системе

использую проблемно-поисковый, исследовательский приёмы. Для интенсификации

учебного процесса я использую современные образовательные технологии:

 технологию развивающего обучения;

 технологию сотрудничества;

 проектная, исследовательская деятельность;

 информационные технологии.

Большинство учащихся привлечено к проектной деятельности, имеется

несколько авторских разработок в электронном виде.

Наши проекты, исследовательские работы,

Учебный

год

Проекты, исследования

2011-

2013г.г.

Исследовательские проекты в электронном виде.

«Юбилей» кол. работа учащихся 7-11 классов/к юбилею учителя математики

– пенсионера Азиева Ильяса Курбановича

п «Мой любимый учитель» -Миронков Артём, муниципальный этап

конкурса детскогинновационного творчеста (3-е место)

2012-

2014г.г.

Проект.» Мы за здоровый образ жизни»

Участие в спортивных мероприятиях и организация профилактической работы по

направлению оздоровления школьного коллектива (соревнования. флешмоп,

буклеты).

2014-2015

Поисковый материал.

К 70 - летию Победы. Собран и оформлен поисковый материал о воинах и ветеранах

ВОВ из семей класса.

Список приложений

1. Копии грамот, дипломов, благодарственных писем.

2. Справка директора школы об отсутствии в классном коллективе

правонарушений с 9 по 11 класс.

3. Копии грамот, отражающие активное участие класса в жизни школы.

4. Копии грамот, отражающие спортивные победы учащихся класса.

5. Электронные копии презентаций выполненных учащимися.

6. Копияи грамот полученых за участие в творческих конкурсах ..

7. Копии грамот участника профессиональных конкурсов «Учитель года –

2009».

8. Фотографии подтверждающие участие, подготовку и проведение школьных и

классных мероприятий.

9. Справки подтверждающие участие Колинько Н.А. в мероприятиях

школьного и муниципального характера.

Спасибо за понимание!

Скачать материал

Современное содержание воспитательного процесса в деятельности классного руководителя 10-11 классов

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы