Ученики на Учителя.com


Сценарий "Вот и стали мы на год взрослей!"

Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
Анжеро-Судженского городского округа
«Дом детского творчества»
Анжеро-Судженск
2016
«Вот и стали
мы на год
взрослей!»
(сценарий выпускного праздника
для старших дошкольников)
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
Анжеро-Судженского городского округа
«Дом детского творчества»
«Вот и стали мы на год
взрослей!»
(сценарий выпускного праздника
для старших дошкольников)
Составитель:
Яшкова Наталья Сергеевна,
педагог дополнительного
образования школы
раннего развития «Умка»
Анжеро-Судженск
2016
Пояснительная записка
Этот праздник необычный,
Он бывает только раз,
Все так ново, непривычно,
. Мы уходим в первый класс!
Праздник – это день, объединяющий всех,
наполненный радостью и весельем. Он дает возможность
всем детям принять участие в играх, танцах, песнях,
инсценировках. Дети на несколько часов буквально
окунуться в сказку, которую будут вспоминать очень
долго.
Детских праздников ждут с нетерпением не только
дети, но и взрослые. Это уникальная возможность для
родителей узнать побольше о своих детях, а для детей –
похвастаться родителям своими маленькими
достижениями. Детский праздник великолепно
демонстрирует тот факт, что с детьми активно
занимаются.
Цель праздника: создание праздничного, радостного
настроения у детей, формирование праздничной
культуры.
Задачи:
1. Закрепить знания об окружающем мире.
2. Развивать речь, логическое мышление, творческую
инициативу.
3.Воспитывать чувство сплоченности, дружеской
поддержки в детском коллективе.
Сценарий выпускного праздника «Вот и стали мы на
год взрослей!» составлен с учетом психолого-
физиологических особенностей детей старшего
дошкольного возраста и ориентирован на возраст 6 -7 лет.
Предназначен для проведения выпуск ного праздника в
детских садах и воскресных школах раннего развития.
Сценарий праздника включает в себя разные виды
деятельности: выполнение заданий детьми-выпускниками
на развитие логического мышления (математические
задачи в стихотворной форме, загадки, составление слов
из отдельных букв), рассказывание стихотворений,
музыкальные номера, развивающие и подвижные игры. В
конце празднования - вручение подарков и свидетельств
об окончании школы раннего развития .
Сценарий выпускного праздника «Вот и стали мы на
год взрослей!» может быть рекомендован педагогам
дополнительного образования, работающим в воскресных
школах раннего развития, воспитателям в детских садах
для организации выпускного праздника в
подготовительной группе, старши м вожатым и педагогам-
организаторам для проведения праздника во внеурочное
время.
Организация праздника будет способствовать
поднятию настроения у ребят, созданию радостной,
непринужденной, комфортной атмосферы,
благоприятного эмоционального фона в детском
коллективе.
Сценарий выпускного праздника
«Вот и стали мы на год взрослей!»
Действующие лица:
Ведущий
Мальвина
Буратино
Незнайка
Звучат фан-фары, выходит ведущий.
Ведущий: Добрый день!
Сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
И вот настал торжественный момент!
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем!
Добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!
Под музыку «Первоклашка» педагоги вводят детей в зал.
Менуэт
(Выходят выпускники, читают стихотворения)
1. Весь год, каждую субботу
Мы приходили к Умке.
Но миновали те деньки,
Сегодня мы - выпускники.
А завтра будем - школьники!
2. В ШРР учились мы считать,
И рисовать, и танцевать,
Разучивали буквы.
Доска и мел, и карандаш,
И акварели и гуашь
У нас совсем, как в школе.
3. Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и играли!
И даже не заметили,
Как большими стали!
4. Здесь тепло, заботу, ласку
Нам дарили каждый час!
В ШРР, как будто, в сказку,
Приходил любой из нас!
5. Только нам проститься надо
С Умкой нашим дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникамтаким –
Сильным, смелым и веселым,
Самым дружным из ребят!
Ведущая: Молодцы, ребята! (во время слов закрываются кулисы)
У вас у всех сегодня хорошее настроение, ведь за окном весна, май и
у нас последний звонок. Мы с вами знаем много песен, и сейчас давайте
споем все вместе песню «Улыбнулась».
Песня «Улыбнулась»
(дети поют песню)
После песни звучит музыка из Буратино, открываются кулисы, за столом
сидит Буратино, возле доски стоит Мальвина.
Мальвина: Здравствуйте, Буратино, итак, наш первый урок - АЗБУКА. Вы
знаете, какая это буква? (С)
Буратино: 3
Мальвина: Неправильно. Ребята, а вы можете назвать эту букву, (дети
отвечают). А это какая буква? (У)
Буратино:Ю
Мальвина: А знаете ли вы, какая это буква? (Показывает букву А)
Буратино: Буква А.
Мальвина: Какой глупенький Буратино. А сможешь ли ты отгадать
загадки, и составить слова.
Кто с первых дней вас любит, нежит?
Кто вас накормит и причешет?
Кто песни ласково поет?
Кто сердце все вам отдает?
Твердите вы всегда упрямо:
Конечно, это наша...
Буратино: Папа Карло!
Мальвина: Буратино, у тебя эго папа Карло, а у ребят это кто? Ребята,
кто вас причешет, накормит, сердце вам все отдает? Ребята, а вы знаете
кто это?
Дети: Мама!
Из карточек составляется слово МАМА на доске по одной букве.
Ведущий: Ребята, а вы любите своих мам? А сильно вы их любите?
Танец «Поздравительная картинка»
(дети танцуют танец)
Мальвина: Что на земле всем людям нужно,
Чтоб жить и счастливо, и дружно?
Буратино: Очаг, в харчевне папы Карло.
Мальвина: Неправильно, Буратино. Ребята, а вы знаете, что нам нужно
для того, чтобы жить счастливо и дружно? Это слово из трех букв,
начинается на букву М.
МИР
Составляется слово на доске.
Мальвина: Ребята, а мы с вами живем в мирной стране. Как называется
наша страна? Правильно - Россия. Россия - это наша с вами Родина.
Давайте споем песню «Моя Россия».
Песня «Моя Россия»
(дети поют песню)
Мальвина: На свете есть волшебная страна
Из моих окон видна она.
Туда с портфелями спешат ученики,
Звенят задористо веселые звонки.
Для вас волшебная страна
Открыта к знаниям всегда!
Буратино: Кукольный театр.
Мальвина: Неправильно, Буратино.
ШКОЛА
Составляется слово на доске.
Мальвина: Ребята, а давайте вы будете дружно отвечать на мои вопросы.
Если согласны, то кричим: ДА,ДА,ДА!
А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!
Внимание, начинаем:
В школу осенью пойдем - Да, да, да.
Там друзей себе найдем - Да, да, да
Будем в школе мы учиться - Да, да, да
А с друзьями будем биться - Нет, нет, нет
Будем мы читать, писать - Да, да, да.
На уроках будем спать - Нет, нет, нет
Дневник в школу будем брать - Да, да, да
Чтобы двойки получать - Нет, нет, нет
Будем с куклами играть - Нет, нет, нет
Задачки будем мы решать - Да, да, да
Станем мы учениками - Да, да, да
Уроки делать будем сами - Да, да, да.!
Буратино: Не хочу учиться! Не пойду учиться!
Мальвина: Какой глупенький Буратино. Как же много интересного ты
можешь пропустить. Видишь, как много знают ребята.
Буратино: Все равно не хочу учиться! (пачкает нос в чернилах)
(Буратино достает из кармана конфету, разворачивает)
Мальвина: Буратино, а ты не хочешь поделиться с ребятами?
Буратино: Нет, у меня ведь всего одна конфета, и она лежала у меня в
кармане.
Мальвина: Какой же ты невоспитанный, Буратино. Разве ты не знаешь,
что нужно делиться с ребятами.
Буратино: Делиться, я об этом не слышал. В следующий раз обязательно
поделюсь. А сейчас я хочу поиграть.
Игра «Переправа»
С помощью обруча переправить всех участников команды с одной
стороны зала на другую, причем в конце в обруч должны поместиться
все члены команды.
После игры появляется Незнайка. Все осматривает, оглядывается.
Незнайка: Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте, девочки! Здравствуйте все!
Я вчера отправился со своими друзьями на Луну, и наконец, добрался. Все так
нарядно одеты, и все такие интересные. И мои друзья из сказок здесь?
Ведущая: Незнайка, а ты уверен, что ты попал на Луну? Посмотри, какой у нас
нарядный зал, и ребята все нарядные и красивые.
Незнайка: А куда же я попал?
Ведущая: У наших ребят сегодня выпускной. Они в этом году пойдут в школу.
Незнайка: Нет, учиться совсем не интересно, я не пойду в школу.
Буратино: (говорит Мальвине) Вот видишь, Мальвина, и Незнайка со мной
согласен, значит, он мой друг.
Мальвина: И ты, Незнайка, не хочешь учиться? А знаете ли вы, что
ребята берут с собой в школу?
Буратино и Незнайка: Знаем, знаем!!
Мальвина: А это мы сейчас узнаем, когда соберем портфель в школу.
Игра «Собери портфель»
(команда Буратино и Незнайки и 2 команды детей)
Буратино: Ой! Все портфели собрали! И я теперь знаю, что нужно с собой
брать, когда идешь в школу.
Мальвина: Итак, у нас с вами еще один урок – МАТЕМАТИКА. Будем
учиться?
Буратино, Незнайка (хором) Да!
Мальвина: Садимся за парты.
Хочу проверить: все ль из вас
Идти готовы в первый класс!
Буратино:
Мальвина, ты меня проверь!
Задачки я люблю! Поверь!
Могу их лучше всех решать!
Пора экзамен начинать!
Мальвина:
Ты зря, Буратино, не хвались,
А у ребят вон поучись
Вниманию, терпению
И к знаниям стремлению!
Незнайка:
Задачки, это я люблю.
Давай, Мальвина, начинай,
Задачу первую читай!
(Во время решения задач, Буратино и Незнайка дают неправильные ответы)
Решение задач
1. Двое шустрых поросят
Так замерзли, аж дрожат.
Посчитайте и скажите,
Сколько валенок купить им
нужно? (8)
2. Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей.
Сколько птиц, ответь скорей? (5)
3. Привела гусыня-мать
Шесть гусей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сыночка, сколько дочек? (3)
4. Пять зайчат сидят в углу,
Чистят репу на полу.
Насчитали 10 штук.
Как делить, забыли вдруг. (2)
Мальвина:
Учитесь у детей, друзья,
Не задавайтесь и скорей
За ум беритесь, трудитесь, старайтесь
И в школе знаний набирайтесь!
Буратино: Мы много чему научились и хотим ребятам дать советы:
(одно стихотворение читает Буратино, другое Незнайка)
1. (Буратино)Мы для вас, друзья составили
Очень много разных правил!
Эти правила просты,
Вы запомнить их должны!
2. (Незнайка)В новой школе вам желаем
Много нового узнать!
Но школу раннего развития
Просим вас не забывать!
3. (ребенок)Как проснулся, так вставай!
Лени волю не давай!
Лепесток роса умыла,
А тебя умоет мыло!
Понукания не жди,
В школу вовремя иди!
4. (Буратино)Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться!
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
Незнайка:
А еще мы любим физкультуру. Умеем руками хлопать, ногами топать. И
хотим с вами маленько поиграть.
Физминутка «Раз, два - острова»
Буратино:
А у меня тоже есть подарок для ребят - это ключик, и он откроет дверь в
Страну Знаний. Но, что делать я не знаю, ребят много, а ключик у меня
совсем один. Я запомнил из песни, что с друзьями нужно всем делиться.
Возьму... да ключик разломаю, и всем по крошке подарю!
Ведущая.
Ты, Буратино, молодец, что запомнил, что нужно делиться, не горюй!
Сегодня праздник не простой!
А значит, ключик золотой
Твой сможет быстро раздвоиться.
Да нет же! Удесятериться!
Его в шкатулку положи.
А мы все скажем: "Раз, два, три!"
Дети хором считают, Буратино кладет ключ в шкатулку с двойным дном,
переворачивает и достает связку таких же ключей.
Буратино.
Вот вам, ребята, мой подарок. Хоть ключик мал, не очень ярок, но в
школу он откроет дверь!
Мальвина.
Пришла пора, друзья, прощаться,
Нам снова в сказку возвращаться.
Но мы к вам будем приходить,
С собой заданья приносить,
И в школе встретимся не раз!
Мальвина и Буратино, Незнайка поют песню с детьми Песня «Чему
учат в школе» и уходят.
Все герои: Счастливый путь вам в первый класс! (машут рукой.)
(Без объявления дети читает стихотворение)
Слыхали радостную весть?
Мне сегодня ровно семь.
А если человеку семь
И у него тетрадки есть,
И счетных палочек не счесть.
И он читать старается,
То, значит, он (вернее -я),
То, значит, он (точнее - я),
Он в школу собирается.
Ведущая: Ребята, у вас у всех есть друзья, в садике, в «Умке» у вас тоже
появились друзья. А когда вы пойдете в школу, у вас появятся еще
новые друзья. И в школу вы пойдете все вместе. У каждого есть
настоящие друзья, а какой настоящий друг, давайте мы с вами вспомним
в песне
Песня «Песенка друзей»
(дети поют песню)
Ведущая: А сейчас слово предоставляется директору.
(Вручение подарков.)
Ведущая: Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.
Ведущая:
Вижу, что каждый из вас
Уже готов идти в первый класс.
И школа давно ребят уже ждет,
Звонком колокольчика к себе вас зовет.
Ребенок проходит по залу с колокольчиком.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: