Ученики на Учителя.com


Перспективный план работы с родителями в подготовительной группе на 2022-2023 годы

Перспективный план работы с родителями в
подготовительной группе
на 2022 – 2023 годы
Воспитатель: Ковалева Л.А.
Цель: достижение партнерских отношений МБДОУ с родителями в вопросах
квалифицированной коррекции речи.
План мероприятий
Сентябрь
1. Организационное собрание “Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет”
2. Анкетирование “Ваши запросы, наши возможности”.
3. Ознакомление родителей с уставом о выполнении правил посещения
логопедической группы. Обратить внимание родителей на собственную речь
и необходимость правильного общения с детьми.
Обогащение знаний родителей и привлечение их к подбору материала.
4. Оформление уголка для родителей:
• Информация о МБДОУ (режим работы, сотрудники, графики приёма
специалистов).
• Режим дня, меню.
• Сетка занятий, цель занятий.
• Консультация “Методы и приёмы выполнения заданий логопеда дома”.
5. Тренинг “Давайте познакомимся”.
Октябрь
1. Папка для родителей “Готовим к школе ребенка с ОНР”.
2. Оформление диагностических (речевых) карт воспитанников.
3. Педагогический всеобуч “Что надо знать о своём ребёнке”. Задачи
воспитания и обучения детей логопедической группы.
• Анализ диагностики речевого и психического развития.
• Выбор родительского комитета.
4. Письменные и устные консультации, беседы.
• Индивидуальная консультация “Как заниматься с ребенком дома”.
• Продолжить совместную с родителями работу по обеспечению
безопасного поведения детей в быту, на природе, на улице.
• Распространение педагогического опыта по обучению детей
заучиванию стихов.
• Развитие воспитательного потенциала семьи.
• Роль семьи в коррекционной работе.
• Ваш вопрос - наш ответ.
Ноябрь
1. Осенины:
• Поздравление именинников.
• Конкурс чтецов, посвященный осени.
• “Осенний утренник”.
2. Совместная работа с родителями по оформлению предметно-развивающей
среды группы; оформление уголка именинников.
• Оформление личной визитной карточки ребёнка и всех его членов
семьи.
• Осенины. Изготовление атрибутов осени.
3. Проект “По лесным тропинкам”.
4. Выпуск групповой газеты “Весёлый Говорун”.
Вовлекать родителей в совместное с детьми творчество, призывать их
развивать творческие способности своих
детей. Воспитывать любовь, уважение к мамам,
донести до детей, что дороже мамы никого нет, что мама – самый близкий и
лучший друг. Дать родителям необходимые знания о
развитии речи старших дошкольников
5. Консультации.
• Роль артикуляционной гимнастики для развития речи дошкольников.
• Правила выполнения артикуляционных упражнений.
• Копилка для родителей “Мой веселы язычок”.
6. Практикум для родителей “Артикуляционная гимнастика”.
Декабрь
1. Долгосрочный проект: “Дружная семья”.
• Посещение семей с целью обследования материально-бытовых условий
семьи.
• Создание семейного портрета.
• Библиотека для родителей.
2. Родительское собрание в нетрадиционной форме: круглый стол “За
чашечкой чая”.
• Логопедическая работа по формированию лексико-грамматических
компонентов речи у дошкольников с ОНР.
• Дидактические игры как основной метод обучения грамоте и навыкам
звукового анализа и синтеза.
3. Привлечение родителей к совместному празднованию Нового года,
Рождества.
4. Смена информационного блока в уголке для родителей.
• Консультация: “Значение развития мелкой и общей моторики в
коррекционной работе с детьми”.
• Практический материал: “Пальчиковые игры”.
• Практикум по развитию мелкой моторики.
5. Оснащение предметно-развивающей среды группы.
6. Новогодний выпуск газеты “Весёлый Говорун”.
Январь
1. Конкурс рисунков, создание выставки детского рисунка на тему
“Зимушка-зима”.
2. Анкетирование “Здоровье ребёнка”.
3. День именинника.
• Переоформление уголка именинников. Чаепитие.
4. Совместное с родителями оформление снежных построек на прогулочной
площадке.
5. Консультации.
• Дыхательные упражнения, их роль в речевом развитии ребёнка.
• Комплекс дыхательных упражнений.
Февраль
1. Смена информационного блока в уголке для родителей.
• Что должен знать ребёнок при поступлении в школу.
• Готовы ли к школе родители?
• Обзор литературы по подготовке к школе детей.
2. Индивидуальные беседы логопеда, воспитателя и психолога с родителями
“Готовность к школьному обучению.
3. Привлечение родителей к подготовке и проведению праздника,
посвященного 23 февраля.
4. Анкетирование “Воспитание звуковой культуры речи детей дошкольного
возраста”.
Март
1. Родительское собрание в нетрадиционной форме “За чашкой чая”.
• Динамика речевого развития детей логопедической группы.
• Ваш вопрос - наш ответ.
2. Тренинг “Я знаю, я умею, я могу”.
3. Консультации:
• Копилка для родителей “Игры и упражнения по обогащению
словарного запаса детей дошкольного возраста”.
• Речевая готовность к школе.
• Индивидуальные консультации по правильной постановке,
автоматизации и дифференциации звуков.
4. Привлечение родителей к совместному проведению праздника в честь 8
Марта.
5. Оснащение предметно-развивающей среды группы.
6. Смотр-конкурс “Лучшая дидактическая игра”.
Апрель
1. Круглый стол: “Развитие связной речи детей дошкольного возраста”.
2. Письменные консультации:
• Что делать, если ребёнок левша?
• Медлительность - это плохо?
• Что такое гиперактивность?
3. Анкетирование: “Оценка участия родителей в создании условий для
игровой деятельности ребёнка”.
4. Совместное проведение праздника “До свиданья, детский сад!”.
Май
1. Консультации.
• Устные консультации “Ваш вопрос - наш ответ”.
• Наблюдайте летом.
• Рекомендации на летний период.
2. Майский выпуск газеты “Весёлый говорун”.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: