Ученики на Учителя.com


Классный час 1 сентября в 10 классе "День рождения нового коллектива"

Классный час 1 сентября в 10 классе.
«»День рождения нового коллектива
Цель: Способствовать формированию позитивных дружеских отношений в
классе и ответственного отношения к учебе.
Задачи: - настроиться на новый учебный год;
- осознать значимость каждого в коллективе;
- играя, способствовать слиянию двух классных коллективов воедино.
День знаний - это праздник всей страны!
Когда все школы двери открывают,
И всюду смех счастливый детворы,
И клёны в красном в школах всех встречают,
Я поздравляю каждого из нас
С прекрасным праздником осенним и желаю,
Чтоб стал прекрасным стартом в жизни класс,
В котором осенью учиться начинаем.
Добрый день, дорогие десятиклассники! Действительно, отзвенело быстро
лето, начался учебный год. Год, который приготовил вам сюрпризы и
приятные встречи, незабываемые уроки и новые открытия, увлекательные
праздники и состязания…все это у вас впереди. Надеюсь, что в нашем классе
приживутся традиции поздравлять друг друга с днем рождения, вместе
фотографироваться перед новым годом, делать своими руками друг другу
подарки на 23 февраля и 8 марта.
Так что же нового? Вы перешли на новую ступень обучения, которая
называется старшая школа, поэтому и требования к вам на этой ступени
особые – ибо вы старшеклассники.
Из двух 9 классов у нас образовался один десятый. Так что, ребята у нас
сегодня день рождения коллектива – родился 10 класс. С чем я вас и
поздравляю! (апплодисменты) И я Ваш классный руководитель на эти 2 года.
И сегодня больше нет ни 9а, ни 9б, сегодня мы единый, дружный 10 класс.
Всего в классе 25человек: 13 девушек и 12 юношей. Вы учились в одной
школе, встречались друг с другом на школьных мероприятиях, вместе
сдавали экзамены и готовились к выпускному вечеру. Одним словом, вы
знакомы друг с другом.
Сегодня нас собрала школа, вы находитесь в этом кабинете в кругу своих
одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности
о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и
аплодисменты. Аплодирует тот, кто …
• рад встрече с друзьями;
• нисколько не соскучился по школе;
• с радостью пошёл в школу;
• прочитал всё, что задавали на лето;
• настроился закончить школу на “4” и “5”;
• закончит школу с медалью;
• не хочет уходить из школы;
• уже определился со своей будущей профессией;
• уже ждёт ближайших каникул;
• хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
• встретил сегодня любимого учителя;
• встал не с той ноги;
• уже побаивается предстоящих экзаменов…
Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит
выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о
каждом из вас. Мы узнаем сегодня Кто есть кто среди присутствующих.
Загадайте про себя два числа от 1 до 10 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто
загадал число
1. - это будущие знаменитости;
2. – это лентяи; но лентяи только сегодня, а с завтрашнего дня проявите
всю свою усидчивость.
3. – это гении; 4 – это трудяги;
5 – это зубрилки; 6 – это гордость нашей школы;
7 – это наши глаза и уши; 8 – это лучшие спортсмены;
9 – это сони; 10 – это мечтатели и фантазёры;
Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили
удовольствие и готовы отправиться дальше?
Немного самокритики, само характеристики. Вы сейчас хорошенько
подумайте и подберите по 3 самых точных прилагательных, которыми вы
могли бы себя охарактеризовать, а затем представьте себя: например, Ира -
добрая, справедливая, иногда шумная.
А теперь давайте попробуем составить портрет класса. Вы должны назвать
несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и
красочнее будет его портрет. (на доске пишу мелом прилагательные)
Голос… ………………………. Взгляд………………………… Одежда…
……..
Походка………………Лоб………………………Прическа… ……………….
Его ………………………………….. остроумие сводят всех с ума.
Жизнь класса не пирог с……. капустой. Он… ………. друг.
Пусть наши……… сердца и… поздравления будут выражением любви к
нему.
Пожелаем нашему….классу, …радости,… дней, ……. успеха и.
……сплоченности!
Да здравствует наш…………………………….10. класс!
А сейчас давайте вместе из четырех животных выберем символ нашего
класса в этом учебном году.
Тигр – символ уверенности, силы, целеустремленности и ловкости. Тигр –
добытчик и победитель.
Лев – символ благородства, царственности, силы и смелости. Считается, что
фигурка льва повышает рейтинг популярности.
Жираф – символ благородства и достоинства, любознательности и
дальновидности.
Верблюд – символ выдержки, терпения, трудолюбия, способности
преодолевать препятствия.
Давайте докажем, что самые умные, остроумные, любознательные, смелые
ученики учатся именно в десятом классе!
3) Экзамен
• Кто автор учебника по алгебре?
• Назовите имя сказочного героя на букву Б?
• Назовите ф.и .о нашего директора и завучей.
• Назовите имена трёх богатырей. (Илья, Добрыня, Алеша)
• Что нужно сделать, чтобы получить “5” по литературе?
• Каким способом совершила суицид Анна Каренина? (бросилась под
поезд)
• Из чего варил кашу солдат, заглянув к жадной старухе?
• Вокруг чего ходил кот у Лукоморья?
• Название какого предмета с 1-го до 11-го класса не изменяется?
• Что изображено на обложке учебника “История древнего мира”?
• Кто спас Муху-Цокотуху и каким видом оружия? (комар, саблей)
А сейчас попробуйте ответить на вопрос:
"С кем вы столько времени хотите быть рядом: со школьным другом или с
человеком, который никогда не придет на помощь, не спросит: "Как дела?",
не подскажет на уроке, не поговорит с тобой на перемене?" Конечно, ответ
ясен- с другом.
Оглянитесь, вас _25_ человек. И каждый хочет, чтобы у него был друг. Нет
такого человека, который смог бы всю жизнь прожить один. Нам повезло: у
каждого из вас в классе может быть __ друзей. И это прекрасно!
Настоящий друг везде
Верен, в счастье и беде;
Грусть твоя его тревожит,
Ты не спишь — он спать не может,
И во всем, без дальних слов,
Он помочь тебе готов.
Да, по действиям не сходны
Верный друг и льстец негодный.
У. Шекспир
Золотые слова написал когда-то Уильям Шекспир. За столько времени
ценность дружбы не изменилась.
Скажите, а что может помочь подружиться? (общее дело, похожие
интересы и др. ответы ребят)
Какие качества должны быть у настоящего друга? (честность,
терпимость, уважение и др. ответы ребят)
А какими качествами должен обладать дружный коллектив?
Попробуем их перечислить и каждому цвету радуги на листе ватмана
сопоставить цвет. Например: красный – коллективизм
Оранжевый – оптимизм Жёлтый – жизнелюбие
Зеленый – знания Голубой – гордость
Синий – смелость Фиолетовый – фантастика
Дружба настоящая в школе начинается, Чтобы не кончаться никогда.
Дружба настоящая сердцем проверяется. И остаётся с нами навсегда!
Сегодня мы убедились, что каждый из нас может быть
хорошим другом, а наш коллектив самый сплоченный. Друзьям
всегда хочется сказать что-нибудь хорошее, поэтому предлагаю
вам выпустить первую стенгазету класса. Для этого каждый
напишет на листиках самые добрые слова, пожелания
классному коллективу. ( Такой ватман остается в классном
уголке).
Пожелания от классного руководителя всем учащимся 10 класса
( ребята вытягивают свёртки с пожеланиями и озвучивают их).
- И еще несколько более серьезных пожеланий: крепкого вам здоровья,
долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности. Желаю
учиться на "4" и "5", успешно закончить учебный год.
Клятва ученика 10 класса
Я, ученик легендарного 10 класса, вступая в ряды нашего класса
Торжественно обещаю:
1. Приходить в школу до того, как учитель уже сделает опрос домашнего
задания.
2. Не получать неудовлетворительные отметки, ибо это повлияет на престиж
10 класса.
3. Беречь нервы своих родителей, а поэтому учиться…, учиться и учиться!
4. Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного руководителя во
избежаниепорчи ее нервной системы и психического здоровья.
5. Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только
так можностать настоящим классом!
6. Прилично вести себя в школьной столовой, ибо мы являемся примером для
младшего и неразумного поколения.
7. Не обижать учителей-предметников, ибо воздастся нам все это на
экзаменах.
8. Избегать любыми способами написания на нас докладных записок
директору, дабыизбежать приятных встреч в его кабинете.
9. Не обижать и оберегать хорошистов и тех, кто хоть что-нибудь в чем-
нибудь соображает, надо же у кого-то списывать домашние задания.
10. Показать родителям местоположение кабинета №41 в нашей школе, дабы
нашли они дорогу на родительские собрания. В противном случае приводить
за ручку.
11. В учебное время находиться в здании школы, а не в других местах города
и близ
лежащих географических пунктов.
12. Ходить в школу прилично одетыми, дабы не вводить противоположный
пол в транс,а учительский состав в шок.
13. Забыть во время уроков как выглядит свой собственный мобильный
телефон.
14. Поддерживать свой любимый класс в чистоте и порядке, во избежание
попадания в него насекомых, а в нас реакции классного руководителя.
16. Заботиться о растениях в классе, чтобы не доводить их до чахлого и
жалкого вида.
17. Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того, чтобы к Последнему
звонку и выпускному вечеру выглядеть на все 100 процентов, а не на все 100
лет!!!
Прощание: передать по кругу поддерживающее рукопожатие и сказать, Я –
старшеклассник!
Теперь вас называют «Старшеклассники»
И с уважением глядят на вас
Теперь вам говорят «десятиклассники»-
У вас ответственности больше в 10 раз.
Для младших вы примером станете,
Помощниками - для учителей,
С надеждой, верой и любовью
Вперёд глядите веселей!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: