Сценарий народного праздника "Жаворонки" для детей старшей группы
Сценарий народного праздника «Жаворонки»
Для детей старшей группы 2020г.
Составила: Давалис Т. М. - воспитатель высшей квалификационной
категории.
Цели:
Продолжать знакомить детей с русским народным праздником «Жаворонки»,
обычаями и традициями его празднования.
Продолжать знакомить с произведениями малого устного
фольклора: песенками «веснянками – закличками», пословицами,
поговорками.
Учить понимать смысл песенок «веснянок-закличек».
Пробудить в детях интерес к русскому фольклору, связанному со старым
традиционным бытом.
Развивать у детей эмоциональный отклик на весенние проявления природы;
эстетические чувства, переживания; творческие способности.
Воспитывать уважительное отношение к русскому народному
творчеству, традициям и обычаям народа.
Воспитывать любовь к родной природе;
Создать у детей праздничное настроение при общении с русским
фольклором.
Формировать дружеские отношения между детьми.
Виды детской
деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, чтение
художественной литературы, музыкально-художественная, двигательная.
Приоритетные образовательные области: «Художественно-эстетическое
развитие», «Познавательное развитие».
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное»,
«Речевое развитие».
Предварительная работа:
Беседы о традициях русского народа, просмотр иллюстраций.
Чтение русских народных сказок, загадок о весенних погодных явлениях.
Знакомство с малыми формами фольклора: «закличками – веснянками».
Изготовление атрибутов к празднику: оформление обрядового дерева,
ободков с силуэтами птиц, изготовление жаворонков из ткани.
Оборудование:
Обрядовое дерево, украшенное ленточками с цветами и птицами, костер.
Русские народные костюмы для девочек и мальчиков.
Костюмы для персонажей: Хозяйки. Кукла «Весна».
Угощенье для ребят - печенье «жаворонки», чай.
Действующие лица: Хозяйка (воспитатель),
дети (в традиционных русских костюмах)
Оформление группы: (весенняя тематика)
ХОД ПРАЗДНИКА:
Звучит русская народная музыка. Дети входят в группу в русских народных
костюмах, играя в свистульки, деревянные ложки, трещотки, встают в круг.
Хозяйка (воспитатель):
- Добрый день, гости дорогие! Собрались мы сегодня здесь весну закликать
да птиц встречать.
На Руси Весну всегда ждали, встречали, закликали, гукали, чтобы пришла
она с теплом, с доброй погодой, с хлебом, с богатым урожаем.
Вот и приходилось людям зазывать, «выкликивать весну» к себе в
гости песенками-веснянками, закличками.
Весну закликали несколько раз. Первый раз закликать Весну начинали
тогда, когда это показывала сама природа: снега тают, с крыш капает, птицы
прилетают и начинают петь по-весеннему. Вспомним как это было на
«Масленицу». (инструменты – в корзину)
(Дети поют песенки - «заклички» (аудио))
Нам весну гукать
Зиму провожать!
У-У-У-Ууууууууу
С ливнями, цветами
С песнями, журавлями.
У-У-У-Ууууууууу
Жучик-крючик, паучок,
Прилети к нам куличек,
Виту-виту-виту-лай
Принеси Весну в наш край.
У-У-У-Ууууууууу
Распевно поем
Чувиль-виль-виль, жавороночек!
Прилети ты к нам,
Принеси ты нам.
Весну красну.
Красно солнышко,
Тепло летушко.
Зелён покос,
Уйди сухой мороз!
У-У-У-Ууууууууу
Хозяйка: -Второй раз Весну звали - закликали 22 марта, когда длина
светлого времени суток равна длине темного времени суток. Считалось, что
с этого момента свет и тепло начинают прибывать, а тьма и холод уходит.
22 марта на Руси празднуют праздник «Жаворонки».
В народе считали, что 22 марта из теплых стран прилетают сорок разных
птиц, и первая из них – жаворонок или кулик. В русском народе говорят, что
птицы приносят на своих крыльях настоящую, теплую весну.
Уж ты пташечка, ты залетная!
Ты слетай на сине море,
Ты возьми ключи весенние,
Замкни зиму, отомкни лето!
Хозяйка:
- Красны девицы да добры молодцы, в хоровод вставайте, Весну -
красну зазывайте!
Хоровод «Весна-красна идет.»
Хозяйка: Чтобы приблизить приход весны, 22 марта хозяйки пекли из теста
фигурки птичек с распахнутыми крыльями. Их называли жаворонками,
пташками.(дети берут в руки, сделанных своими руками, жаворонков).
Печеных птичек раздавали родным и близким.
Еще жаворонков давали сначала коровам – в благодарность за молоко да
масло; потом овцам – за теплые валенки, варежки да тулуп, а потом детям.
При этом приговаривали:
Все:
- Ой, вы жаворонки, жавороночки
Летите в поле, несите здоровье
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье.
(все садятся вокруг костра)
А еще птичек пекли с разными секретами. С помощью подобных птичек на
праздник выбирался семейный засевальщик. Для этого в жаворонок
запекалась монета, лучинка, и все мужчины, независимо от возраста,
вытаскивали себе печеную птичку. Кому выпадал жребий, тот и разбрасывал
первые пригоршни зерен во время начала посева.
Дети насаживали птичек на палки, бежали по селу закликать жаворонков, а
с ними и весну.
Ребята, а теперь давайте и мы с вами будем жаворонков закликать, чтобы
они приход весны ускорили.
(Дети берут своих «Жаворонков» и вместе произносят «заклички».)
Все:
1. Жаворонки, прилетите,
Студену зиму унесите,
Теплу весну принесите
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!
2 Жаворонок,
Жаворонок!
На тебе зиму,
А нам лето,
На тебе сани,
А нам телегу!
3. Жаворонки, жаворонки,
Прилетайте к нам,
Приносите нам Весну-красну,
Красну солнышку,
Тёплу гнёздышку!
4. Жаворонки, жавороночки!
Прилетите к нам,
Принесите нам лето теплое,
Унесите от нас зиму холодную.
Нам холодная зима надоскучила,
Руки, ноги отморозила.
5. Жаворонки прилетайте
Зиму белу прогоняйте.
Весну - красну созывайте,
Землю нашу одевайте.
Все поляны согревайте
Солнце мило приглашайте.
Лето, лето, пойди сюда!
А ты, зима, ступай за моря!
6.Жаворонки,
Жавороночки,
Прилетите к нам,
Принесите нам
Лето тёплое,
Унесите от нас
Зиму холодную;
Нам холодная зима
Надоскучила,
Руки, ноги отморозила.
7.Жаворонки, прилетите,
Красну Весну принесите.
Принесите Весну на своем хвосту,
На сохе, бороне,
На овсяном снопе.
Вход «Весны» (кукла).
Весна:
- Здравствуйте, ребята, Ах, как долго я спала…так долго правила Зима!
Но конец зимы настал, и моё пробило время,
Конь зимы бежать устал, всё вокруг помолодело!
Жаворонки к нам летят и зима нам не страшна.
- Ребята, спасибо вам, что вы мне помогли, устала я бороться с зимой.
Услышала, как вы меня зовете, зазываете «песенками-закличками», победила
зиму и скорее поспешила к вам.
— Я Весна - красна!
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугу ращу цветочки.
Прогоняю с речек лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу,
Людям радость я несу!
Весна: Ребята, а вы, знаете какой сегодня праздник?
Правильно. В этот день прилетают жаворонки и кулики, которые несут на
своих крыльях тепло и свет.
Хозяйка: Весна, весна, что ты нам принесла?
Весна:
- Принесла я вам четыре угодья.
Первое угодье - воды половодье,
Второе угодье - пахарево поле,
Третье угодье - скотинушку в поле,
Четвёртое угодье - народу доброе здоровье!
(4 иллюстрации)
Хозяйка: А мы тебя песней да игрой порадуем, я приглашаю
всех на общий хоровод.
Хоровод «А мы песенку споем…»
Хозяйка:
- Праздник встречи Весны проводили у обрядового деревца,
которое украшали лентами, бумажными цветами,
колокольчиками. Обрядовое дерево носили по селу, чтобы
украсить его мог каждый, а потом украшенное дерево приносили
туда, где весну зазывают. Я приглашаю всех завязать свои
ленточки на обрядовом дереве, при этом загадать желание на
успех и благополучие.
(Дети украшают дерево разноцветными атласными
ленточками)(Взять «Весну» с собой)
Весна:- Ребята, отгадайте загадку:
Бегу я как по лесенке
По камушкам звеня.
Издалека по песенке
Узнаете меня. (Ручей)
Весна: Правильно, ребята - это ручей. Только ручейки зажурчат, сразу небо
пташками загудит — первыми вестниками тепла. Предлагаю поиграть в игру
«Ручеек».
Хозяйка: Ребята, а давайте поиграем! Это поможет Весне силу удвоить и
зиму побороть. «Зима весну пугает, да сама тает».
Народная игра «Ручеек»
(садятся у костра)
Хозяйка:
Дорогие ребята, а какие русские народные приметы, пословицы и
поговорки, связанные с этим народным праздником, вы знаете?
(Дети рассказывают пословицы и народные приметы.)
- Если сороки и галки прилетают в этот день, можно с уверенностью ждать
тепла.
- Если на Сороки поет синица, она пророчит приближение тепла.
- Если на праздник солнце в кругах, урожай будет хорошим.
- Если же в этот день снова ударили морозы, будет обильный урожай проса.
- Если в этот день тепло, оно продержится ровно сорок дней, а вот холод на
22 марта сулит еще сорок морозных ночей подряд.
- Кулик невелик, все-таки птичка.
- Всяк кулик на своей кочке велик.
- На «Сороки» день с ночью меряются. Зима кончается, весна начинается.
- Если в этот день выпадает снег, то святая Пасхальная неделя будет
холодная, если будет сухо, то не ожидай дождя и на Пасху.
- Жаворонок является к теплу, к траве, зяблик — к стуже, к морозу.
- Сколько проталинок, столько жаворонков.
- Если птицы начали вить гнезда на южной стороне деревьев. то жди лета
холодного.
- Ранний прилёт грачей и жаворонков — к теплой весне.
Весна: Спасибо, дорогие дети, как много вы знаете пословиц и примет обо
мне, а сейчас приглашаю всех поиграть в игру «Найди свое гнездо».
(Считалочка):
Тили-тели, тили-тели-
С юга птицы прилетели!
Прилетел к нам скворушка –
Серенькое перышко.
Жаворонок, соловей
Торопились: кто скорей?
Цапля, лебедь, утка, стриж,
Аист, ласточка и чиж.
Все вернулись, прилетели,
Песни звонкие запели!
Игра «Найди свое гнездо»
(Ведущие в масках - птиц встают с подгруппой детей в круг. Во время игры
ведущие меняются местами. Дети ищут свою маму-птицу.)
Хозяйка: Дорогие ребята, вот так дружно, с песнями, играми и
жаворонками, мы Весну зазывали. Все эти обряды совершались для того,
чтобы живительные силы природы коснулись всех — и людей, и
животных. А вкус и запах весны останется в памяти с «жаворонками»,
птичками с румяной корочкой.
Дома, с родителями испеките «жаворонков» — чтобы и у вас в доме
поселились счастье и весна!
Хозяйка:
(держит в руках куклу)
Мы встретились с Весною,
О ней мы все узнали.
Хочу, чтоб о весне прекрасной
Родным вы дома рассказали!
(прощаются с Весной)
Все вместе: До свидания! До новых встреч!
Весна:
А я вам, на прощание, угощение приготовила – печенье «жаворонки».
Приглашаю всех к столу, где вас ждет горячий чай и печенье. Спасибо за
встречу и до свидания!
Использованная литература:
1. Ботякова О.А. Солнечный круг. Детский народный календарь: В помощь
педагогам дошкольных образовательных учреждений. – СПб.: «ДЕТСТВО-
ПРЕСС», 2004. – 112с., ил. – (Приобщение детей к истокам русской
культуры)
2. Князева О. Л., Маханева М. Д. «Приобщение детей к истокам русской
народной культуры « Программа. Издательство «Детство- Пресс» г. Санкт
– Петербург 2008г
3. Русские народные песни: Мелодии и тексты. – М.: Издательство
«Музыка», 1985. – 128 с.
4. Русская народная поэзия. Обрядовая поэзия: Сборник / Сост. и подгот.
текста К. Чистова, Б. Чистовой. – Л. : Художественная литература.
