Ученики на Учителя.com


Сценарий осеннего праздника "Осень - чудная пора"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №369» г. Пермь
Сценарий осеннего праздника
«ОСЕНЬ ЧУДНАЯ ПОРА»
для детей 3-4 лет
Подготовила:
музыкальный руководитель
Вареник Галина Геннадьевна
Пермь
2015 год.
Цель: Создать праздничную атмосферу.
Задачи:
1. Воспитывать эмоциональный отклик на музыку разного характера.
2. Развивать чувство ритма.
3. Формировать певческие и танцевальные навыки.
4. Учить передавать смену характера музыки в разных движениях.
5. Воспитывать любовь и интерес к музыке.
Атрибуты: Листочки разноцветные по 2 на каждого ребёнка, грибочки-
муляжи и шишки для игры, костюмы Осени, Дождика, Медведя, Грибочка
для взрослых, султанчики для Дождика, корзина с угощением для детей.
Осень чудная пора. (младшая группа).
Под музыку дети заходят в зал и рассаживаются на приготовленные места.
Листочки лежат на полу.
Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята. Какое время года за окном?
Дети. Осень.
Ребёнок. Жёлтые листочки,
Лес осенний мочит.
Расставаться с летом
Лес совсем не хочет.
Ребёнок. На лесной тропинке-
Тонкая рябинка.
От дождя надела
Новую косынку.
Ребёнок. Осень, осень, дождик льёт,
Погулять нам не даёт.
Осень, осень, листопад.
Листья по ветру летят.
Ведущий. Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят!
Сколько листьев к нам прилетело! И жёлтые, и красные, и пёстрые!
С вами мы гулять пойдём.
По листочку мы возьмём.
С ними танцевать начнём.
Песня-танец «Вот какие листики».
-1-
После песни дети бросают листочки вверх. Получился листопад. Дети
присаживаются на стулья. Ведущий приглашает к себе трёх детей для
игры «Собери листочки по цвету».
Ведущий. Осенью везде красиво: и в лесу, и в саду, и во дворе.
И светло и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!
Ребёнок. Каждый листик золотой-
Маленькое солнышко-
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко!
Ребёнок. Берегу я листики,
Осень продолжается!
Долго дома у меня
Праздник не кончается!
Ребёнок. Ветер с листьями играет,
Листья с веток обрывает.
Листья жёлтые летят
Прямо под ноги ребят!
Ведущий. Ай да молодцы, ребятки! Какие замечательные стихи прочитали
про волшебницу-Осень. Приглашаю вас всех встать и со мною поплясать.
Танец «Пальчики-ручки».
1. Пальчик о пальчик мы ударяем.
Как в барабанчик дружно играем.
Хлопать, хлопать, мы начинаем.
Вот как пляску мы сочиняем.
2. Ножкой-носочком мы постучали (2раза).
Все зашагали, все зашагали.
Вот как дружно все зашагали.
3. Ножки-пружинки чуть приседали (2раза).
Прыг-прыг, ножки, мы не устали (2раза).
4. Вот как фонарики ярко сияют (2раза).
И на носочках мы покружились.
Кончилась пляска, все поклонились.
После пляски дети присаживаются на места.
-2-
Ведущий. Ребята, я слышу, к нам кто-то идёт. Ну-ка, угадайте, кто это?
Вместе с солнышком,
«Ку-ка-ре-ку!» он поёт.
Шпоры есть и гребешок.
Кто же это?
Дети. Петушок!
Ведущий. Верно, это Петя-петушок, золотой гребешок!
Берёт игрушку Петушка.
Петушок. Здравствуйте, ребятки! Какие вы все красивые и нарядные! А я
тоже красивый и нарядный! Правда?
Ведущий. Петушок, а ребята про тебя стишок знают. Вот послушай.
Дети /все вместе/.
Идёт, идёт петушок,
Набок гребешок,
Красная бородка,
Масляна головка.
Сам рано встаёт
И другим спать не даёт.
На заборе сидит-
Громче всех кричит!
Ведущий. Как кричит Петушок?
Дети. Ку-ка-ре-ку!
Ведущий. А кто вместе с Петушком живёт?
Дети. Курочка, цыплята.
Ведущий. Приглашает детей спеть песенку
Песня «Цыплята» Филиппенко.
Дети встают около своих стульчиков.
После песни дети присаживаются на места.
Петушок. Ах, какая хорошая песенка. Она мне очень понравилась.
Ребята, а вы видели, как идёт дождь?
Дети отвечают.
Петушок. Дождик бывает маленький: тихий-тихий, вот такой!
Тихонько хлопает в ладоши, дети повторяют за ним. Звучит тихая
музыка.
Петушок. А бывает большой дождь, сильный-сильный, вот такой!
Хлопает в ладоши сильнее и быстрее. Дети повторяют за ним. Прежняя
музыка, но в более громком исполнении.
-3-
Петушок. Вот как сильно капли стучат.
Игра «Какой дождь?»
Петушок командует: «Тихий дождь!», «Сильный дождь». Дети хлопают в
соответствующем темпе.
Ведущий. Петушок, а мы про дождик знаем стихи и песенку. Хочешь
послушать?
Петушок. Конечно, хочу!
Ребёнок. Дождик, дождик на дворе,
Хмурится погода.
Как из лейки, целый день
Льётся с небосвода.
Ребёнок. Капли мокрые стучат
По стеклу, по крыше.
Даже в подполе молчат
Озорные мыши!
Ребёнок. По стеклу бежит ручей-
Дождика слезинка.
Стали мокрыми в саду
Жёлтые тропинки!
Песня «Осень наступила».
Игра «Солнышко и дождик».
Ведущий. Солнце светит веселей,
Выходи гулять скорей.
Дети гуляют по залу, веселятся.
Ведущий. Дождик, дождик всё сильней,
Все под зонтик поскорей!
Петушок. Спасибо вам, ребята, за интересные стихи и песенку. Вы так
весело играли. Мне очень понравилось! Побегу скорее всем расскажу,
какие вы добрые, весёлые и умелые! До свидания!
Ведущий. Вот и убежал наш Петушок. Но… Я опять что-то слышу.
Листочки шелестят, веточки хрустят. Кто же к нам ещё спешит?
Звучит музыка. В руках у воспитателя появляется лисичка-
игрушка.
Лисичка. Я весёлая Лиса,
Всему свету я краса!
Я тут рядом пробегала,
Ваши песни услыхала!
-4-
С вами я хочу играть,
Песни петь и танцевать!
Ведущий. Лисичка, мы очень рады, что ты к нам прибежала.
Погремушки мы возьмём и с тобой плясать пойдём.
Пляска «О-хо-хо». /с погремушками/
Ведущий. Кто-то скачет к нам ещё
По лесной лужайке.
Длинноухий, быстроногий.
Кто же это?
Дети. Зайка!
Зайка. Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуй, Лисонька-Лиса,
Леса нашего краса!
А что тут у вас за праздник? Почему так весело?
Ведущий. Мы, Заинька, встречаем праздник! Посмотри, как красиво
кругом!
Зайка. С вами я хочу резвиться,
Песни петь и веселиться!
Лиса. А скажи-ка нам Заинька, почему тебя все называют
быстроногим?
Зайка. А это потому, дорогая Лисонька, что я быстро бегаю!
Лисичка. Ой, не хвастай, Зайка! Неужели ты быстрее меня бегаешь?
Зайка. Конечно! Ты, Лисонька, меня даже не догонишь!
Лисичка. Ой, Зайка, да ты и впрямь хвастун!
Зайка. А ты попробуй, догони меня!
Раз! Два! Три! Не зевай!
Поскорее догоняй!
Звучит весёлая музыка, дети хлопают в ладоши. Лиса пытается
догнать Зайца, но у неё ничего не получается.
Лисичка. А вы, ребята, наверное, тоже быстро бегать умеете?
Дети. Да!
Зайка. Тогда давайте с Лисичкой поиграем! Мы немножко поколдуем и
превратимся в зайчиков.
Раз, два, три повернись
И в зайчишек превратись!
Игра «Зайчики и лисичка».
-5-
Лисичка. Вот так зайчата! Ну и быстро же вы бегаете! Никого я не поймала,
молодцы!
Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились!
Но пришла пора прощаться,
В свои норки возвращаться!
У меня для вас есть осенний сюрприз.
Берёт корзинку и показывает детям.
Ведущий. Что в корзинке, расскажи
Да ребятам покажи!
Лисичка. Принесла я угощенье вам,
Моим маленьким друзьям.
Используемая литература:
• Журнал «Колокольчик» №19/2000г. «Осенью в лесу» г. Санкт-
Петербург.
• Сборник Н. Ветлугина «Музыка в детском саду» вторая младшая
группа, издательство «Москва» 1989г.
• М. А. Михайлова «Праздники в детском саду» /Сценарии, игры,
аттракционы. Ярославль: «Академия развития» 1998г.
• Журнал «Колокольчик» №43/2009г. «Здравствуй, Осень!» г. Санкт-
Петербург.
• Muzofond.fm,
-6-
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: