Конспект "Природа нашего края"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №63»
Конспект развлечения для детей старшей группы
«Природа нашего края»
Подготовила: Учитель – дефектолог
МБДОУ №63 Силаева Н.А.
г. Нижнекамск
2017 г.
Цель: обогащать знания детей об окружающем мире, природе и животном
мире родного края.
Задачи
1. Обогащать знания детей о деревьях и их листьях, изменениях в
природе родного края в разное время года.
2. Обогащать словарный запас детей существительных, глаголов и
простых прилагательных.
3. Развивать умение соотносить предметы по названию и называть их.
4. Развивать умение проводить экспериментальную деятельность.
5. Развивать устойчивое внимание, долговременную память, логическое
мышление, умение устанавливать причинно – следственные связи.
6. Воспитывать умение участвовать в коллективной деятельности детей.
Предполагаемый результат: получить устойчивые знания детей по
ознакомлению с окружающим миром.
Виды деятельности: продуктивная, коммуникативная, познавательная
Предварительная работа педагога:
Составила конспект, приготовила демонстрационный и раздаточный
материал.
Посадка детей: стульчики стоят кругом, ковер для игр, столы полукругом
для двух команд.
Оборудование: презентации по растительному и животному миру родного
края; цветик-семицветик; стулья детские по количеству детей, стол для
пособий-1, волшебный мешочек с набором осенних листочков, 2 корзинки,
фонограмма со звуками природы, большие листы ватмана для создания
коллажа, набор картинок растительного и животного мира.
Ход развлечения:
Дети входят в кабинет и садятся на стульчики, полукругом.
-Ребята, сегодня к нам пришел цветик-семицветик. Посмотрите на него и
скажите, какого он цвета? (Синий, красный, желтый, голубой,
оранжевый, зеленый, фиолетовый)
- Ребята, а какое время года вы знаете? (Осень, зима, лето, весна). Сегодня
мы отправляемся путешествовать. Но путешествуем по нашему краю.
- А как называется наш город? (Город Нижнекамск). А в какой
республике мы живем? (Республика Татарстан). А как называется наша
страна? (Страна Россия)
- Сегодня мы путешествуем по своей республике Татарстан. Природа
нашего края очень красивая. Сейчас мы посмотрим фильм о нашей
Республике.
Природа нашего края очень красивая и разнообразная. На территории
Республики растет большое количество деревьев, кустарников, ягод,
грибов, растений. (На экране показывают разнообразие природы)
-Растут березы, ели, дубы, клены, ромашки, маки, одуванчики. Сейчас
послушаем звуки и узнаем как красив лес нашего края. В нем
живут?..(Звучат звуки леса и птиц). Птицы дятел, сова, кукушка, гуси,
утки, соловей, скворец.
- Природа нашего края красивая в разное время года. Посмотрите, как она
изменяется. Осень. Соберем осенние листья. Вот 2 корзинки. Кто быстрее
соберет листья в свою корзинку? (Дети собираю под музыку листья)
- Посмотрите, зима приготовила нам снежки и мы поиграем в них. (Дети
раскидывают снежки в свои сетки)
– Лето подготовило нам загадки. А отгадки найдете на экране. (Взрослый
загадывает загадки, а дети находят отгадки)
Под елками, под соснами лежит мешок с иголками.
По деревьям скок-скок, а орешки щелк, щелк.
Зимой спит, а летом ульи ворошит.
В лесу живет, в деревне кур крадет.
Зимой белый, а летом серый.
- Весна приготовила нам свой подарок. На столе лежат большие листы
бумаги и картинки. Мы разделимся на 2 команды и каждая будет
составлять свою картину о природе нашего края. А затем посмотрим, у
кого что получилось. (Дети раскладывают картинки на ватмане. Затем
наклеивают картинки на листы)
- Вам понравились наши картины? Какая красивая природа нашего края.
- Все молодцы! Хорошо играли. Дома поиграйте в эти игры вместе с
родителями.
Литература:
1. Шевченко, С.Г. Ознакомление с окружающим миром и развитие речи
дошкольников с ЗПР / С.Г. Шевченко. – М. : Школьная Пресса, 2005
