Ученики на Учителя.com


План-конспект родительского собрания "Интернет - это польза или вред?"

1
МОУ «СОШ № 5 г. Пугачёва Саратовской области»
План-конспект
родительского собрания
по теме
«Интернет – это польза или вред ?».
Подготовила –
учитель начальных классов
Конюхова Н.М.
Цель собрания: формирование информационной культуры родителей и
школьников.
В ходе собрания будут рассмотрены следующие вопросы:
• Представление о «плюсах» и «минусах» Интернета.
• Возможность использования Интернета в учебной деятельности и в
домашних условиях.
• Практическое занятие.
Интернет – это польза или вред ?
Добрый день уважаемые гости и уважаемые родители. Я рада вас видеть на
этом собрании. Перед началом собрания вы получили приглашения и уже
посмотрели, какие вопросы сегодня будут затронуты в ходе нашей
совместной работы.
Начать нашу работу предлагаю с небольшой разминки. Какие ассоциации у
вас возникают, когда вы слышите слово ИНТЕРНЕТ?
Интернет- это новое явление, которое стремительно ворвалось в нашу жизнь.
А нужен ли нам Интернет? Что он несёт: добро или зло? Разобраться в этом –
задача нашего родительского собрания.
-Кто из ваших детей пользуется интернетом?
-Вы знаете, какие сайты они посещают?
-Предлагаю поиграть в любимую игру наших детей «Воображалки».
2
-Посмотрите на доску, что вы видите? Представьте, что на этом корабле нам
предстоит отправиться в путешествие по океану, а название океана –
интернет.
Интернет - всемирная сеть, в которой, чтобы мы ни искали, это обязательно
найдется. Однако не стоит забывать, что это система, внутри которой нас
могут подстерегать и опасности. Интернет может быть прекрасным и
полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но, как
и реальный мир - Сеть тоже может быть опасна.
Я предлагаю вам разделиться на две группы. Первая группа – это группа,
которая будет представлять все положительные стороны интернета. Все ваши
предположения попрошу записывать на зеленых листочках-это будут –
зелёные острова, к которым можно причалить на нашем корабле и найти
много интересного и полезного.
Вторая команда – представит нам, какие, по их мнению, существуют
отрицательные стороны пользования интернетом детьми. И записывать вы
все будете на серых листочках –это будут подводные камни и рифы.
(Листочков равное количество, но записывать можно не на всех). Зелёные
островки и камни с вашими записями, по окончании работы, представитель
каждой группы должен наклеить доску.
Родители пишут под музыку, учитель помогает.
- Посмотрите, сколько у нас зелёных островков и сколько серых рифов?
-А теперь давайте проанализируем написанное. Предлагаю начать с
подводного рифа. Он называется ….
- А нет ли острова с похожим названием?
-Какой же сделаем вывод?
(Так анализируются все записи).
1.Виртуальное общение.
Вред: Это опасно тем, что человек постепенно разучивается общаться в
реальной жизни, полюс коммуникативной активности переносится из
реальных условий социума в сеть.
-Есть ли у ваших детей виртуальные друзья, т.е. те, с кем они общаются в
одноклассниках, контакте?
-В чём заключается общение?
3
-Предлагаю вам поиграть в игру …. .( Встаньте по кругу. Затем играющие
выполняют все команды ведущего (типа «ухо – к плечу», «правая нога – к
левой руке» и т. п.).
-Во время игры вы все видели друг друга, держались за руки, разговаривали.
А можно ли подержаться за руки, почувствовать тепло ладони, ощутить
плечо друга в виртуальном мире?
Польза: Способствует общению людей, которые в реальной жизни вообще
могли бы никогда не встретиться. Значит, Internet способствует новым
знакомствам и не дает угаснуть старым.
2.Поиск информации по любой теме.
Вред: Можно ли быть уверенным, что нужная нам информация, которую мы
нашли в интернете точная и правильная?
Польза: основное назначение Internet – это получение необходимой
информации в максимальном объеме за минимальное количество
времени. Internet позволяет быстро найти реферат или сочинение, книгу,
которой нет в библиотеке, дает возможность скачивать нужные программы,
фильмы и музыку.
3.Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной
почты.
Вред: Виртуальность общения предоставляет людям с недобрыми
намерениями дополнительные возможности причинить вред детям. Можете
ли вы с уверенностью сказать, общаясь в интрнет-сети, что ваш незнакомый
виртуальный друг тот человек, за которого он себя выдаёт?
Польза: Internet предоставляет возможность открыто высказывать свое
мнение, узнавать мнения других, критиковать и предоставлять свои
идеи. Наиболее востребованным сетевым сервисом до сих пор остается
электронная почта.
4.Виртуальные игры.
Вред: Азартные интернет-игры наносят непоправимый вред, занимают
подавляющую часть времени, отвлекают от занятий и спокойного отдыха,
вредят психическому и физическому здоровью.
4.Доступ к нежелательному содержимому, нежелательная реклама.
Вред: пропаганда насилия и жестокости.
4.Интернет-зависимость.
Очень сложно регулировать свое время работы за компьютером, если в
школе нас держат в рамках учитель и звонок, то дома это сделать сложнее,
4
особенно, когда родители на работе…Наши дети становятся зависимыми от
компьютера и в частности от Интернет. А просиживание за увлекательной
беседой с виртуальным собеседником не лучшим образом влияет на зрение и
вообще общее здоровье неокрепшего ребенка.
4.Распространении вирусов и вредоносных программ.
5.Хакерство.
Вред: Человека привлекает то, что он может кого-то перехитрить,
почувствовать себя лучше, умнее, сильнее других. Деятельность хакеров в
основном не носит коммерческого характера, но в то же время наносит
огромный ущерб интеллектуальной собственности и может использоваться в
преступных целях.
----------------------------------------------------
Вывод. Internet – двузначная вещь. С одной стороны, это пространство
свободы, с другой – прозрачности и контроля. Internet вобрал в себя не
только достоинства глобальности, но и глобальные пороки. Технический
прогресс остановить невозможно, но следует помнить, что у любого
новшества есть свои положительные и отрицательные стороны. И чем станет
Internet в нашей жизни, зависит от человека
Наше плавание по интернет-океану подходит к концу, нам удалось посетить
много островов и успешно миновать те подводные камни и рифы, которые
встретились нам в пути, благодаря нашей дружной команде. Но в море
интернета осталось ещё много неоткрытых островов и подводных камней.
Наша задача помочь нашим детям провести свой корабль так, чтобы он не
наткнулся на камни и рифы.
И чем станет Internet в жизни вашего ребенка решать вам.
-Как вы, родители, можете помочь своим детям в данной ситуации? (ответы
родителей) ролик
Важно, чтобы и сами родители, и дети понимали, что в информационном
пространстве есть свои плюсы и минусы, плохое и хорошее. Взрослым
нужно, помнить о существовании подобных угроз и уделять повышенное
внимание вопросу обеспечения безопасности детей в Интернете.
А сейчас давайте рассмотрим несколько ситуаций и попробуем разрешить
их.
Ситуация 1. Вы, уставшие пришли с работы, а ваш ребёнок, голодный, с
невыученными уроками играет в виртуальные игры.
Ситуация 2. Вы увидели, что ваш ребёнок общается в сети с незнакомыми
людьми.
5
Но, опасаясь угрозы со стороны «Всемирной сети» не впадайте в крайность.
Не стоит полностью исключать Интернет из жизни ребенка. Ведь работа с
Интернет открывает необъятные возможности общения и доступа к
источникам информации, дает возможности дистанционного получения
образования, места и позволяет ребенку развиваться, совершать открытия и
творить. (ролик)
Уважаемые, родители! Я вас прошу дать оценку нашей совместной работы,
на обратной стороне ваших приглашений есть незаконченные предложения,
закончите их пожалуйста.
В память о нашей встрече я бы хотела раздать вам памятки, в которых
приведены советы, как сделать, чтобы ребенок не стал зависим от
ИНТЕРНЕТА . Прочитайте их и старайтесь им следовать, когда это возможно.
Приложение 1
Образец приглашения
Уважаемые ________(ФИО родителей)
Приглашаю вас на родительское собрание по теме«Интернет – это польза
или вред ?»
Цель собрания: формирование информационной культуры родителей и
школьников.
В ходе собрания мы рассмотрим следующие вопросы:
- Представление о «плюсах» и «минусах» Интернета.
- Возможность использования Интернета в учебной деятельности и в
домашних условиях.
- Практическое занятие.
Надеюсь на вашу помощь и поддержку.
Жду Вас _____.г. в ___часов в кабинете № ____ .
Классный руководитель ____________ .
6
Приложение 2.
Ситуации для родителей:
1. Вы, уставшие, пришли с работы, а ваш ребёнок, голодный, с
невыученными уроками играет в виртуальные игры.
2. Вы увидели, что ваш ребёнок общается в сети с незнакомыми людьми.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: