Ученики на Учителя.com


Родительское собрание "Урок общения ребёнка и с ребёнком"

Родительское собрание
«Урок общения ребёнка и с ребёнком»
Столы расставлены таким образом, что образуют 3 группы (3 вагона паровозика).
На столах – чистые листочки, ручки, карандаши.
Ход собрания.
Звучит песня «Голубой вагон».
1. Вступление.
- Уважаемые родители! Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся друг другу и с
хорошим настроением отправимся в путешествие по замечательной Стране Общения.
Итак, в путь!
(На доске появляется напеч. на листе значение слова ОБЩЕНИЕ.)
- Что же такое общение? Вот какое определение понятию даёт психолог Занков:
Общение вообще, а в семье в частности – это процесс взаимодействия родителя и
ребёнка, направленный на взаимное познание, установление и развитие
взаимоотношений и предполагающий взаимовлияние на состояния, чувства, мысли,
взгляды, поведение и регуляцию совместной жизни.
(Общение – это главное условие для развития и жизни человека.)
(На доске 2 стрелочки, затем 2 листа.)
- Общение бывает вербальным и невербальным.
- Вербальное (беседа, похвала, пожелание и т. д.).
- Невербальное (мимика, жесты, взгляды, похлопывания по плечу, поглаживание по
голове, поцелуи и просто прикосновения).
- И, чтобы наша встреча прошла в более тёплой, дружеской обстановке, давайте
познакомимся!
2. Игра «Передаём доброе слово по кругу».
- Давайте познакомимся! Назовём своё имя и поприветствуем соседа, сказав ему
добрые, приятные слова, прикасаясь ладошкой к его ладошке.
- Вы почувствовали, как по нашему поезду пробежала искорка понимания и
доброжелательности! Как много значат (и в жизни наших детей) нежные
прикосновения и добрые слова родителей!
1 СЛАЙД
3. Игра «Секрет».
- А сейчас позвольте мне прочитать замечательное стихотворение Я. Козловского,
которое, на мой взгляд, как нельзя лучше подходит к нашей сегодняшней встрече.
Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать,
И, словно сердце, кровью обливаться,
И равнодушно холодом встречать.
Призывом стать, и отзывом, и зовом
Способно слово, изменяя лад.
И проклинают, и клянутся словом,
Напутствуют, и славят, и чернят.
- Попрошу одного из пассажиров в каждом вагоне заглянуть в шкатулочку и
посмотреть, что там. Остальные же пассажиры должны найти и произнести те
заветные слова, которые заставят нашего гостя открыть шкатулку и показать, что в
ней находится.
2 СЛАЙД
4. Мимическая гимнастика.
- По данным социологического опроса на сегодняшний день родители ежедневно
уделяют своему ребёнку около 18 минут.
А детям хочется тепла, ласки, понимания. А родители, зарабатывая на хлеб
насущный, домой приходят поздно, да ещё вот с таким выражением лица (показываю
нарисованный смайлик).
Задание 1. Нарисуйте, каким бывает ваше лицо во время общения с ребёнком. И
каким бывает лицо вашего ребёнка во время общения с вами.
Наиболее часто повторяющиеся рисунки поместить на доску.
Задание 2. Прочитаем по ролям стихотворение. При чтении помним о лицах
родителей и детей при их общении.
Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама приходит в дом,
Мама глядит кругом.
-Был на квартиру налёт?
-Нет.
-К нам заходил бегемот?
-Нет.
-Может быть, дом не наш?
-Наш.
-Может, не наш этаж?
-Наш.
Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.
-Значит это не обвал?
-Нет.
-Значит, слон не танцевал?
-Нет.
-Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась.
- Правильное ли общение мамы с ребёнком прозвучало в этом стихотворении?
- Чего не хватает порой мамам в общении с детьми? (Улыбки)
Звучит песня «Улыбка».
3 СЛАЙД
5. Игра «Тихий разговор».
- Сколько раз в течение дня Вы обнимаете своего ребёнка (утреннее приветствие и
поцелуй на ночь не считается)?
-Каждому человеку для выживания необходимо 4 объятия в день, а для хорошего
самочувствия не менее 8 объятий в день.
- Какими словами Вы называете ребёнка, когда сердитесь? Если мы раздражаемся на
ребёнка, постоянно одёргиваем и критикуем его, то ребёнок приходит к обобщению
«Меня не любят!».
-Как же мы, взрослые, должны выражать своё недовольство ребёнком?
-Необходимо сказать фразу, написанную на карточке, без слов, но так, чтобы тебя
поняли.
-«Меня возмущает твоё поведение…»
-«Этого я от тебя не ожидал!»
-«Не расстраивайся, всё будет хорошо…»
4 СЛАЙД
6.Рефлексия
–Подкрепите предложенные мудрости и высказывания примерами из жизни.
Согласны вы с ними?
«Слово – ключ сердца. Если разговор ни к чему не ведёт, то и слово – лишнее»
(китайская мудрость)
«Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и
бестактное – приносит беду» В.А Сухомлинский
«Ограничения в пище возвращают нам телесное здоровье, а ограничения в общении с
людьми – душевный покой» Б.Сен-Пьер
5 СЛАЙД
7. Заключение
«Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения»
Уважаемые родители, коллеги! Общайтесь и будьте счастливы!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: