Презентация "Водоём - природное сообщество" 3 класс
Подписи к слайдам:
Водоём – природное сообщество
Урок окружающего мира 3 класс
УМК «Начальная школа XXI века»
Автор: Хмельникова Анжела Викторовна
учитель начальных классов
МОУ – СОШ п. им. Тельмана
Марксовского района
Саратовской области
2015 год
Проверка домашнего задания
Тест
А) Укажи строчку, в которой правильно приведены примеры естественных водоёмов.
- 1. Реки, моря, океаны.
- 2. Водохранилища, пруды, каналы.
- 3. Каналы, реки, озёра, моря.
- 1. Моря, реки, озёра.
- 2. Ручьи, каналы, реки.
- 3. Водохранилища, пруды, каналы.
- 1. Индийского, Тихого, Атлантического.
- 2. Тихого, Атлантического, Северного Ледовитого.
- 3. Северного Ледовитого, Индийского, Тихого.
- 1. Море – часть океана, а озёро с океаном не связано.
- 2. Озеро – часть океана, а море с океаном не связано.
- 3. Вода в большинстве морей – пресная, а в большинстве озёр – солёная.
- 1. Река – это водная оболочка земли, омывающая материки.
- 2. Река – это водоём со стоячей водой, заключён со всех сторон в берега, не имеет истока и устья.
- 3. Река – это поток воды, движущийся по углублению, заключён с двух сторон в берега, имеет исток и устье.
- 1. В Аральское море.
- 2. В Чёрное море.
- 3. В Каспийское море.
- 1. Водоёмы – хранилища воды, которая нужна всему живому.
- 2. Водоёмы – это место, где живут самые разнообразные живые существа.
- 3. Водоёмы – это среда обитания растений.
- А (1)
- Б (3)
- В (2)
- Г ( 1)
- Д ( 3)
- Е ( 3)
- Ж ( 1)
- Потому что в водоёме имеется богатое разнообразие растений, которые служат пищей различным животным.
- Потому что в водоёме совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны между собой.
- Потому что весь водоём – от его поверхности до дна – заселён разнообразными живыми существами.
- Я захожу во все заливы ищу какой-нибудь наживы.
- На муху поверху, со дна ли меня поймаешь ты едва ли. Питаются мелкими животными: рыбой, лягушками.
- Е Щ Л
- Н А З С А
- Р Ё Ш
- К Е Р Ь П С А Поедают червей, моллюсков, насекомых, личинок стрекоз.
- И Н Л Ь
- А Р К С Ь А
- Т В А Л О П
- Потому что в водоёме совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны между собой.
- http://aquarium-book.ru/uploads/posts/2011-01/1296310706_001.gif
- http://www.mypriroda.ru/im/plants_vodoem/rdest.jpg
- http://www.catalogdesign.ru/images/778983744453727.jpg
- http://www.aquatoria.net.ru/bio/fl11.jpg
- http://img-2007-07.photosight.ru/04/2179986.jpg
- http://gregorkon.files.wordpress.com/2011/08/img_1357.jpg
- http://oldpak.ru/wp-content/uploads/2012/01/Kamysh.jpg
- http://foto.academ.org/data/media/141/water-vodomerka.jpg
- http://copypast.ru/foto3/2024/kamish/01.jpg
- http://www.zoolog.com.ua/besxrebet/vert.gif
- http://www.bacalavre.ru/upload/iblock/7d1/11_preview.jpg
- http://aquashrimps.ru/images/bezzubka.jpg
- http://img1.aqa.ru/35/aqa.ru-20071110201454.JPG
- http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/81/772/81772206_large_yu01.jpg
- http://www.sportforumrussia.ru/images/marko/60_Saratov_158.jpg
- http://nmo-saratov.ru/assets/images/marks/marks.jpg
- http://litcult.ru/u/dd/blog/9451/foto.jpg
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Дикие и современные животные и растения"
- Урок-исследование "Разнообразие растений. Группы растений" 2 класс
- Презентация "Загадочный и страшный глубоководный мир"
- Презентация "Научно - исследовательская работа" 2 класс
- Технологическая карта урока "Природные объекты и предметы, созданные человеком. Живая и неживая природа" 1 класс
- Презентация "Древние государства" 3 класс