ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 (ответы) скачать

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2

1

Система оценивания проверочной работы

Оценивание кратких ответов на задания 2–4, 6.1, 6.2

Правильный ответ на каждое из заданий 3.2, 4, 6.1 и 6.2 оценивается 1 баллом.

Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 3.1 оценивается 2 баллами. Если

в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана

необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0

баллов.

Полный правильный ответ на задание 3.3 оценивается 3 баллами. Если в ответе

допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана

необходимая цифра), выставляется 2 балла; если допущено две ошибки – 1 балл, более

двух ошибок – 0 баллов.

Номер

Правильный ответ

задания

2

34 или 43

3.1

А – Африка; Б – Австралия

1) утконос;

3.2

2) нильский крокодил;

3) горилла;

4) кенгуру

3.3

А (Африка) – 23 или 32;

Б (Австралия) – 14 или 41

4

31

Исходная температура воды в ёмкостях одинаковая.

6.1

Количество воды в ёмкостях различное.

Материал, из которого сделаны ёмкости, одинаковый

6.2

Меньшее количество воды закипает быстрее.

(Может быть дана иная формулировка вывода, не искажающая его смысла.)

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2

2

Указания к оцениванию ответов на задания 1, 5, 6.3–10

1 Рассмотри рисунок, на котором изображена детская площадка. Ограждение песочницы

может быть изготовлено из дерева. Оно отмечено на рисунке стрелкой с соответствующей

надписью.

Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет

(любую деталь) из пластмассы. Подпиши название соответствующего материала рядом с

каждой стрелкой.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

Один из возможных вариантов ответа

В качестве правильного ответа должно быть засчитано указание на рисунке

любых других предметов (деталей), если они могут быть сделаны из

соответствующих материалов.

При оценивании засчитывается только указание предмета (детали)

с подписью соответствующего материала, из которого предмет (деталь)

сделан(-а)

Правильно указано по одному предмету (одной детали) из каждого материала

2

с соответствующими подписями

Правильно указан(-ы) предмет(-ы) (деталь(-и)) только из одного материала с

1

соответствующей подписью, предметы (детали) из другого материала указаны

неверно или не указаны

Не указано верно ни одного предмета (одной детали)

0

Максимальный балл

2

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2

3

5 Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши шею, желудок и

указательный палец человека так, как показано на примере.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

При оценивании засчитывается только указание части тела (органа)

с соответствующей подписью. Для парных частей (органов) достаточно

указать только одну из этих частей (органов)

Правильно указаны две части тела и орган с соответствующими подписями

2

Правильно указана только одна любая часть тела и орган с соответствующими

1

подписями.

ИЛИ Правильно указаны только любые две части тела с соответствующими

подписями

Правильно указана только одна любая часть тела (орган) с соответствующей

0

подписью.

ИЛИ Части тела и орган указаны неправильно.

ИЛИ Части тела и орган отмечены стрелками, но не подписаны.

ИЛИ Части тела и орган не указаны

Максимальный балл

2

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2

4

6 Татьяна решила провести опыт с кипячением воды. Она взяла две одинаковые ёмкости –

металлические кастрюли, налила в них с помощью мерного стакана разное количество

воды одинаковой температуры: в первую кастрюлю меньше, а во вторую больше. Затем

она закрыла обе кастрюли одинаковыми крышками и поставила на две одинаковые

конфорки электроплиты, включив одновременно одинаковый режим нагревания на обеих

конфорках. Через непродолжительное время закипела вода в первой кастрюле, а ещё через

некоторое время – во второй.

6.3.Если бы Татьяна захотела выяснить, влияет ли исходная температура воды на скорость

её закипания, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

В ответе может быть дано такое описание опыта.

Нужно налить одинаковое количество воды, имеющей различную

температуру, в две ёмкости из одинакового материала и одинаковой формы

(например, в одну налить холодную воду, а в другую – горячую). Затем надо

закрыть обе кастрюли крышками, поставить их на две одинаковые конфорки

электроплиты, включив одновременно одинаковый режим нагревания на

обеих конфорках, и наблюдать, в какой ёмкости вода закипит быстрее.

Может быть дано иное, близкое по смыслу описание опыта

В описании опыта верно отражены:

2

– различия в условиях кипячения воды (исходная температура воды

в ёмкостях должна быть различной);

– сходства в условиях кипячения воды по материалу, из которого сделаны

ёмкости, количеству воды, условиям нагревания, например обе ёмкости стояли

на одинаковых конфорках

В описании опыта верно отражены только различия в условиях кипячения

1

воды (исходная температура воды в ёмкостях должна быть различной)

В описании опыта не отражены / неверно отражены различия в условиях

0

кипячения воды (исходная температура воды в ёмкостях должна быть

различной).

ИЛИ Описание опыта не приведено

Максимальный балл

2

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2

5

7 Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, что, кроме формы,

объединяет все эти знаки?

Какое правило отражает каждый из этих знаков? Напиши эти правила.

1)

2)

3)

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: все эти знаки связаны с охраной природы;

(Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу

формулировке.)

2) правила:

1 – Запрещается стоянка автомобилей с включённым двигателем.

2 – Запрещается рвать цветы.

3 – Запрещается сливать в реку/озеро отходы производства.

Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.

В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая

формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что

обучающийся понимает соответствующее правило

Ответ на первый вопрос

Верно дан ответ на первый вопрос

1

Ответ неправильный

0

Правила

Верно сформулированы три правила

2

Верно сформулированы только два любых правила

1

Верно сформулировано только одно любое правило.

0

ИЛИ Не сформулировано верно ни одного правила

Максимальный балл

3

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2

6

8 На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из

фотографий и запиши букву, под которой она приведена.

Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу

выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?

А) Б) В)

Критерии и указания к оцениванию

Баллы

К1

Определение профессии

1

Правильно определена профессия.

1

При оценивании в качестве правильного ответа засчитываются

допустимые названия любого уровня конкретизации (например, рабочий,

строитель, маляр)

Профессия не определена в явном виде / определена неправильно

0

Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по

критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания

выставляется 0 баллов

К2

Пояснение характера работы

1

При оценивании объём пояснения не учитывается; краткое пояснение,

правильное по существу, может быть оценено максимальным баллом по

данному критерию

Правильно пояснено, какую работу выполняют представители

1

выбранной профессии

Пояснение о том, какую работу выполняют представители выбранной

0

профессии, отсутствует.

ИЛИ Ответ неправильный

К3

Объяснение пользы для общества

1

При оценивании в качестве правильного может быть принято

объяснение в любом объёме. Главное – конкретизация объяснения

применительно к выбранной профессии

Дано уместное объяснение того, чем работа людей выбранной профессии

1

полезна обществу

Приведены рассуждения общего характера, не связанные с общественной

0

значимостью конкретной профессии.

ИЛИ Ответ неправильный

Максимальный балл

3

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2

7

9 Как ты думаешь, какого человека можно назвать сильной личностью? Какими качествами

он должен обладать? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)

Указания к оцениванию

Баллы

Дан уместный ответ на вопрос, в котором в общем или на конкретном(-ых)

2

примере(-ах) обучающийся продемонстрировал понимание заданных качеств

человека

В ответе наряду с верными имеются суждения, не относящиеся к данным

1

качествам человека

Ответ не раскрывает сути заданного качества

0

Максимальный балл

2

10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного

округа, в котором ты живёшь.

10.2. Как называется главный город твоего региона?

Указания к оцениванию

Баллы

Правильно указаны название региона и его главный город

2

(принимается указание крупного города, находящегося в регионе)

Правильно указано только название региона.

1

ИЛИ Правильно указан только главный город региона

(принимается указание крупного города, находящегося в регионе)

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

2

10.3. Что изображено на гербе твоего региона?

Какие звери могут встретиться в природе твоего региона (назови не менее трёх зверей)?

Опиши одного из этих зверей. Чем питается этот зверь?

Критерии и указания к оцениванию

Баллы

К1

Указание элементов изображения на гербе региона

1

Правильно указан(-ы) элемент(-ы) изображения на гербе региона

1

Элемент(-ы) изображения на гербе региона не указан(-ы) или указан(-ы)

0

неправильно

К2

Названия зверей, которые могут встретиться в природе региона

1

Правильно названо не менее трёх зверей

1

Правильно названо один-два зверя.

0

ИЛИ Не названо правильно ни одного зверя

К3

Рассказ об одном из зверей

2

Рассказ содержит корректное описание зверя и указание на то, чем он

2

питается

Рассказ содержит только корректное описание зверя.

1

ИЛИ Рассказ содержит описание зверя и указание на то, чем он питается.

В рассказе допущены фактические ошибки, существенно не искажающие

его смысла.

ИЛИ Приведена только информация о том, чем зверь питается

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие

0

требованию задания.

ИЛИ Ответ неправильный

Максимальный балл

4

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2

8

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 31.

Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0–7

8–17

18–25

26–31

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 (ответы)

Окружающий мир - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы