Презентация "Здоровье и безопасность" 2 класс

Проверим и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность» Окружающий мир УМК «Школа России» 2 класс

• Вастьянова Лариса Леонидовна -
• учитель начальных классов
• МБОУ «Мамонтовская средняя
• общеобразовательная школа»
• Мамонтовского района
• Алтайского края
• 2015 год

1. Серёжа должен рассказать у доски о внутреннем строении тела человека. Выберите то, что относится к внутреннему строению человека.

• А. Голова
• Б. Сердце
• В. Шея
• Г. Печень
• Д. Лёгкие
• Е. Туловище

2. Даша должна рассказать у доски о внешнем строении тела человека. Выберите то, что относится к внешнему строению человека.

• А. Голова
• Б. Сердце
• В. Шея
• Г. Печень
• Д. Лёгкие
• Е. Туловище

3. Выберите, какие два основных вида деятельности составляют режим дня?

• А. Музыка и пение
• Б. Зарядка и сон
• В. Катание на лыжах и санках
• Г. Труд и отдых

4. Дети получили задание назвать предметы личной гигиены, которые у всех членов семьи могут быть общими. Кто ответил верно?

• А. СЕРЁЖА назвал зубную щётку, зубную
• пасту и расчёску.

• Б. ТАНЯ назвала мыло, зубную пасту и
• шампунь.

• В. ВИТЯ назвал зубную щётку, полотенце
• и расчёску.

5. Дети изготовили модели светофора. ОЛЕГ зажёг на своей модели сигнал «Стойте!», НАДЯ зажгла сигнал «Идите!», ДАША зажгла сигнал «Внимание!». Где светофор НАДИ?

• 1

• 2

• 3

6. Учительница спросила: «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?». Кто ответил верно?

• А. СЕРЁЖА ответил: «Мокрыми руками
• нельзя прикасаться к чистой посуде».

• Б. ТАНЯ ответила: «Мокрыми руками
• нельзя прикасаться к электроприборам,
• выключателю, розетке».

• А. ДИНА ответила: «Мокрыми руками
• нельзя прикасаться к одежде».

7. Как называется этот знак?

• А. Подземный переход
• Б. Надземный переход
• В. Пешеходная дорожка

8. Ребята составляли памятку «Правила противопожарной безопасности». Что подойдёт для памятки?

• А. СЕРЁЖА предложил: «Никогда и нигде не
• играйте со спичками и зажигалками».

• Б. ДЕНИС предложил: «В лесу не разжигайте
• костёр без взрослых».

• В. ОЛЕГ предложил: «Не играйте с бензином
• и другими жидкостями, которые могут
• вспыхнуть».

• Г. Подойдут все правила ребят.

9. Кто из ребят правильно указал номера телефонов экстренной помощи?

• А. ОЛЬГА
• 01- милиция
• 02 - при пожаре
• 03 - скорая помощь
• 04 - служба газа

• Б. ДЕНИС
• 01- при пожаре
• 02 - милиция
• 03 - скорая помощь
• 04 - служба газа

• В. ОЛЕГ
• 01 - при пожаре
• 02 - скорая помощь
• 03 - милиция
• 04 - служба газа

10. Какое из утверждений верное?

• А. Пчёлы и осы - вредные насекомые, мёда
• для людей они не собирают, а только жалят
• без причины.

• Б. Если пчела или оса влетели в дом, надо
• постараться их убить, чтобы не укусили.

• В. Жалящие насекомые никогда не нападают
• просто так, они кусают только в порядке
• самозащиты.

Проверяем свои достижения! 1. Серёжа должен рассказать у доски о внутреннем строении тела человека. Выберите то, что относится к внутреннему строению человека.

• А. Голова
• Б. Сердце
• В. Шея
• Г. Печень
• Д. Лёгкие
• Е. Туловище

2. Даша должна рассказать у доски о внешнем строении тела человека. Выберите то, что относится к внешнему строению человека.

• А. Голова
• Б. Сердце
• В. Шея
• Г. Печень
• Д. Лёгкие
• Е. Туловище

3. Выберите, какие два основных вида деятельности составляют режим дня?

• А. Музыка и пение
• Б. Зарядка и сон
• В. Катание на лыжах и санках
• Г. Труд и отдых

4. Дети получили задание назвать предметы личной гигиены, которые у всех членов семьи могут быть общими. Кто ответил верно?

• А. СЕРЁЖА назвал зубную щётку, зубную
• пасту и расчёску.

• Б. ТАНЯ назвала мыло, зубную пасту и
• шампунь.

• В. ВИТЯ назвал зубную щётку, полотенце
• и расчёску.

5. Дети изготовили модели светофора. ОЛЕГ зажёг на своей модели сигнал «Стойте!», НАДЯ зажгла сигнал «Идите!», ДАША зажгла сигнал «Внимание!». Где светофор НАДИ?

• 1

• 2

• 3

6. Учительница спросила: «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?». Кто ответил верно?

• А. СЕРЁЖА ответил: «Мокрыми руками
• нельзя прикасаться к чистой посуде».

• Б. ТАНЯ ответила: «Мокрыми руками
• нельзя прикасаться к электроприборам,
• выключателю, розетке».

• А. ДИНА ответила: «Мокрыми руками
• нельзя прикасаться к одежде».

7. Как называется этот знак?

• А. Подземный переход
• Б. Надземный переход
• В. Пешеходная дорожка

8. Ребята составляли памятку «Правила противопожарной безопасности». Что подойдёт для памятки?

• А. СЕРЁЖА предложил: «Никогда и нигде не
• играйте со спичками и зажигалками».

• Б. ДЕНИС предложил: «В лесу не разжигайте
• костёр без взрослых».

• В. ОЛЕГ предложил: «Не играйте с бензином
• и другими жидкостями, которые могут
• вспыхнуть».

• Г. Подойдут все правила ребят.

9. Кто из ребят правильно указал номера телефонов экстренной помощи?

• А. ОЛЬГА
• 01- милиция
• 02 - при пожаре
• 03 - скорая помощь
• 04 - служба газа

• Б. ДЕНИС
• 01- при пожаре
• 02 - милиция
• 03 - скорая помощь
• 04 - служба газа

• В. ОЛЕГ
• 01 - при пожаре
• 02 - скорая помощь
• 03 - милиция
• 04 - служба газа

10. Какое из утверждений верное?

• А. Пчёлы и осы - вредные насекомые, мёда
• для людей они не собирают, а только жалят
• без причины.

• Б. Если пчела или оса влетели в дом, надо
• постараться их убить, чтобы не укусили.

• В. Жалящие насекомые никогда не нападают
• просто так, они кусают только в порядке
• самозащиты.

Оцениваем свои достижения!

• 5 - 8 – 10 верных ответов
• 4 - 6 – 7 верных ответов
• 3 - 4 - 5 верных ответов
• 2 - менее 3 верных ответов
• Благодарю за работу!

Список использованных источников

• Плешаков А.А. «Окружающий мир»
• 2 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. Ч.2 Москва, «Просвещение», 2011

Список использованных Интернет - источников

• http://mistergid.ru/2011/08/05/page/5/
• http://darudar.org/gift/729325/