Ученики на Учителя.com


План-конспект урока "Путешествие к африканским животным" 2 класс

1
Разработка медиа – урока с использованием мультимедийного учебника «Уроки Кирилла и
Мефодия»
Урок окружающего мира в 2 классе. УМК «Школа 2100»
Тема: Путешествие к африканским животным.
Цели: 1. Закрепить знания природы Африки.
2. Расширить кругозор детей о животных, населяющих Африку.
3. Развивать навыки исследовательской деятельности с помощью учебника, энциклопедий
«Кирилла и Мефодия».
4. Развитие коммуникативной деятельности.
Оборудование: учебник А.А. Вахрушева и др. «Наша планета Земля»; мультимедийное пособие
«Уроки Кирилла и Мефодия», карта природных зон, картины животных.
Ход урока.
I.Актуализация знаний и постановка учебной проблемы.
- Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой «5» на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?
Это он, это он
Наш саранский____________________
(Дети отвечают – почтальон)
- К нам пришёл почтальон и принёс письмо. Странное письмо… Обратного адреса нет. ( Учитель
читает письмо)
Здравствуйте, ребята.
Меня зовут Джон, а моего друга – Саид. Мы приглашаем вас к нам в гости. Мы живём на
большом континенте, который омывается Средиземным и Красным морями, Атлантическим и
Индийским океанами. Экватор делит наш материк почти посередине, поэтому здесь круглый год
тепло, растут бананы, ананасы, финики, кофе.
У вас сейчас холодно, ау нас жарко. Приезжайте, всё своими увидите глазами.
Джон и Саид.
- Что за страна, где живут Джон и Саид?
- Как вы догадались?
- Какой национальности Джон и Саид?
- Что из одежды бы вы взяли в путешествие?
- В какой сказке добрый доктор лечил животных?
- Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке?
2
II. Постановка темы урока.
III. Физкультминутка.
Лети, лети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли –
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы мы сейчас же были в Африке!
IY. Совместное открытие знаний.
Работа с учебником.
1) Просмотр и прослушивание фрагмента SD диска «К и М» «Карты мира» - Африка.
2) Фронтальная беседа.
- Какие природные зоны расположены на экваторе?
- Какие природные зоны сменяют тропические леса, саванны?
- Нас встретил Саид и Джон (рассматривание рисунков с. 23). Они у нас будут гидими. И
нам свами нужно отметить въездные визы.
3) Творческое задание – самостоятельная работа в парах.
Учебник, с. 23, задание 1.
Подчеркните красным карандашом предметы и явления, которые можно встретить в Африке.
с.24, задание 2.
Обведи географические названия, которые можно встретить на карте Африки.
Допиши, что они обозначают.
- Саид – житель пустыни. Мы с ним отправляемся в пустыню.
1) Беседа.
- Почему пустыня получила такое название?
- Какая самая большая пустыня в мире находится в Африке?
- Назовите представителей пустыни.
2) Просмотр и прослушивание SD «К и М» «Дикие животные пустыни, саванны,
тропиков»
(Представители пустыни – верблюд и страус)
- Джон будет гидом по саванне и тропическим лесам.
3
1) Беседа.
-Что такое саванна?
- Назовите представителей саванны (лев, зебра, слон)
- Чем характерны тропические леса?
- Назовите представителей тропических лесов (жираф, бегемот, обезьяны)
Дети загадывают загадки об этих животных.
2)Викторина. Подготовленные сообщения учащихся об этих животных из
дополнительных источников
а) Хищное животное, родственник собаки, живёт в пустыни Африки.
б) Этот зверёк умело защищается от врагов, меняя окраску кожи.
в) Самый свирепый хищник семейства кошачьих, хорошо лазит по деревьям.
г) Хищное животное с большой зубастой пастой, обитающее в реках Африки.
д) Животные, являющиеся «кормильцами» хищников Африки.
(Сообщения учащихся сопровождаются показом картин животных)
Y. Физкультминутка. (та же)
YI. Практическое подтверждение. Закрепление.
- Итак, ребята, мы с вами снова в нашем уютном классе.
- Сейчас нас ожидают два интересных задания.
Учебник, с. 24, № 4
- Нарисуйте план зоопарка с загонами для животных. Подпиши названия животных.
С. 25, № 6
- Впиши африканских животных.
YII. Итоговый контроль.- вопросы учебника
Личностный контроль.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: