Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Что в имени в твоем, Байкал?" 3 класс

Конспект урока по окружающему миру в 3 классе
Тема: «Что в имени твоём, Байкал?»
Цель: изучение истории возникновения названия озера Байкал
Задачи:
1) дать учащимся представление об особенностях происхождения названия озера
Байкал;
2) ознакомить с праздником День Байкала;
3) развивать умение работать с различными источниками информации, умение
выделять главное, систематизировать материал, делать логические выводы;
4) способствовать формированию у учащихся бережного отношения к природе и
любви к своей Родине.
Оборудование: книги о Байкале, мультимедиа-презентация, компьютер.
Ход урока:
Орг. момент Приветствие. Организация внимания уч-ся.
- Сегодня на нашем уроке присутствуют учителя Иволгинского района и один из авторов
учебного пособия Зоя Ивановна Паздникова.
Вводная часть
- Сегодня мы продолжим знакомиться с природой родного края. Но урок у нас будет
необычный.
-Мы живем с вами, ребята, в мире людей, нас окружает огромный мир самых разных
предметов в доме, на улице, в школе. Нас окружает и мир природы. Каждый предмет имеет
свое название (книга, стол и т.д.). Когда мы произносим название предмета, то мы
представляем его форму, размер, цвет и, возможно, какие-либо еще признаки, по которым он
отличается от других предметов. Каждый человек с рождения имеет собственное имя:
Марина, Арюна, Александр, Баир и т.д. Давайте подумаем, что несет в себе имя, зачем оно
человеку? Реки, моря, горы тоже имеют свои названия. Как вы думаете, а почему человек
дает название природным объектам?
Ответы учащихся (например, Марина – «морская» (латинское) и т.д.).
Отгадайте загадку:
Древен род его в природе,
Кличут озером в народе.
Волны моря плещут в нём,
Как всё это назовём? (Байкал)
Основная часть Сегодня тема нашего урок «Что в имени твоём, Байкал?»
Сегодня мы постараемся узнать, как возникло название озера Байкал.
-Кто из вас, ребята, был на Байкале, в какой его части (местности)? Представим, что вы
первооткрыватели этого озера. Какое бы тогда имя вы придумали ему? Почему?
Обобщение ответов учащихся, подвести к тому, что учитывают исследователи, когда
подбирают название озеру, реке и др. (можно связать с Карасиным озером)
Изучение нового материала
- Многие народы жили на берегах Байкала. И каждый по-своему именовал озеро, вкладывая
в название особенный смысл, чтобы подчеркнуть его величие и неповторимость. До нас
дошли названия - Ламу - эвенки, Бэйхай - китайцы, Тенгис – тюрки, Байгал-далай – буряты и
монголы, Байкал – русские.
На доске вы видите таблицу: в 1-й колонке – карточки с названиями озера, а во 2-й колонке -
названия народов, населявших в древности берега озера. Вам нужно подумать и правильно
соотнести название озера и народ, который называл озеро тем или иным именем.
Из каких источников мы можем узнать правильный ответ? (Учебников, словарей,
энциклопедий. Предложить уч-ся поработать с разными источниками: словари,
энциклопедии и т.д.)
- Правильно ли вы выполнили задание нам поможет учебное пособие «Байкальский
сундучок» (стр. 13). Кто знает, что такое сундучок? (Ответы детей)
Это учебное пособие издано в Москве. Хочу представить вам авторов – это Зоя Ивановна
Паздникова, …
Физминутка Существует ритуальное обращение у бурят к Земле и Воде. Давайте и мы
проговорим его.
Даб гэхэ дайда манай,
Далай гэхэ уһан манай.
Земля, по которой ходишь, наша!
Вода, раскинувшаяся морем, наша! (Хоровое проговаривание)
День Байкала
- Ребята, у каждого из вас есть день рождения и у озера Байкал есть день рождения. Он
отмечается в первое воскресенье сентября с 1999 года. Озеро Байкал входит в Список
Всемирного Наследия.
На слайдах эмблемы Дня Байкала
Творческая работа
Давайте, ребята, сделаем поздравительные открытки «С Днём рождения Байкал!». Вы можете
не только нарисовать и написать пожелания, но придумать стихи о Байкале. А наши гости
оценят ваши работы.
Творческая работа
Давайте, ребята, сделаем поздравительные открытки «С Днём рождения Байкал!». Вы можете не
только нарисовать и написать пожелания, но придумать стихи о Байкале. А наши гости оценят
ваши работы. (Самостоятельная работа детей. Оценка гостей).
Домашнее задание.
Сегодня мы узнали о происхождении названия озера Байкал, а знаете ли вы, почему наше озеро
Карасиное получило такое название? Но полную информацию смогут дать нам легенды,
которые передаются из поколения в поколение. Об этом спросите у своих дедушек и бабушек.
Итог урока
Закончим наш урок чтением стихотворения одного из известнейших поэтов Бурятии Цыден-
Жаб Арсалановича Жимбиева. Его называют певцом Забайкалья, потому что он воспевает в
своих произведениях красоту родного края, седого Байкала.
«Байкал»
Байкал зовут Байкюлем,
Байгюлем и Бэйхаем:
Ему дано немало
Таинственных имён.
Но мы на карте мира
Всегда его узнаем,
На силуэт посмотрим
И скажем: «Это он!»
(Ц. Жимбиев)
- До свидания, ребята!
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: