Презентация "Воздух должен быть чистым" 2 класс

• Привет, друзья!
• Меня зовут Никита.
• Я очень люблю уроки познания мира!

• Здравствуйте!
• Меня зовут Алена.
• Мы хотим, чтобы вы тоже любили и знали этот предмет.

• Что вы знаете о воздухе?

• А что хотите узнать?

Воздух должен быть чистым! Задачи урока:

• Вспомнить свойства и значение воздуха.
• Узнать почему нужно охранять воздух.
• Учиться думать и грамотно выражать свои мысли

• Проверим, как вы знаете свойства воздуха?

Свойства воздуха

• Воздух – невидимка. Обычно мы не замечаем, что он повсюду, потому что воздух не имеет ________ и ___________. Он ____________ и _____________.
• Воздух __________ и _________. Эти свойства воздуха человек использует при накачивании колес автомобиля или мяча.
• Человек устанавливает в окнах двойные рамы, потому что воздух ____ _______ ________.
• Воздух ______________________, поэтому свеча, накрытая банкой, не может долго гореть.

Свойства воздуха

• Воздух – невидимка. Обычно мы не замечаем, что он повсюду, потому что воздух не имеет запаха и вкуса. Он прозрачный и бесцветный.
• Воздух сжимаем и упруг. Эти свойства воздуха человек использует при накачивании колес автомобиля или мяча.
• Человек устанавливает в окнах двойные рамы, потому что воздух плохо проводит тепло.
• Воздух поддерживает горение, поэтому свеча, накрытая банкой, не может долго гореть.

Какое свойство воздуха используют в резиновых мячах?

• Какое свойство воздуха используют в резиновых мячах?
• Осенью белочка, заяц, волк, лиса и другие звери линяют. Между густыми волосками задерживается больше воздуха, и животным в заснеженном лесу не страшен мороз! О каком свойстве воздуха идёт речь?
• 3. Почему в просторных сапогах ногам теплее, чем в тесных?

• А теперь ответьте, пожалуйста, на наши вопросы:

• Почему воздух-источник жизни?

• Почему воздух можно назвать помощником?

• Источники
• загрязнения
• воздуха

Прочитай текст и ответь на вопросы:

• Почему в больших городах воздух сильно загрязнен?
• Что делается для сохранения чистоты воздуха?
• Какую роль в очищении воздуха играют растения?

Подумай!

• 1.Почему в маленьких поселках и деревнях легче дышать, а воздух чище и прозрачней, чем в городах?
• 2.Почему чистота воздуха зависит от здоровья леса?

• А вы знаете что такое смог?

Смог-это желто-серая пелена из дыма, газа, тумана и пыли. Он убивает все живое. Людей начинает душить кашель, из глаз льются слёзы. Люди даже умирают от этого.

• Смог-это желто-серая пелена из дыма, газа, тумана и пыли. Он убивает все живое. Людей начинает душить кашель, из глаз льются слёзы. Люди даже умирают от этого.
• Растения погибают от ядовитых веществ, которые содержатся в смоге.
• Особенно смог опасен в безветренную погоду.

Как сберечь чистоту воздуха?

• Устанавливать фильтры на автомобилях, фабриках и заводах.
• Не загрязнять окружающую природу.
• Беречь растения.

Хорошо или плохо?

• 1.Хорошо,что работают фабрики и заводы….

• 1.Плохо, что работают фабрики и заводы…

Хорошо или плохо?

• 2.Хорошо, что человек изобрёл автомобиль

• 2.Плохо, что человек изобрёл автомобиль

Назовите признаки чистого воздуха.

• Назовите признаки чистого воздуха.
• Откуда в воздух попадают вредные вещества?
• Что должны делать люди для защиты окружающей среды?

Чистый воздух прозрачен, бесцветен, не имеет запаха.

• Чистый воздух прозрачен, бесцветен, не имеет запаха.
• С заводов и фабрик, от работающих автомобилей в воздух попадают вредные вещества. Они опасны для всего живого.
• Поэтому необходимо заботиться о чистоте воздуха и выполнять закон «О защите окружающей среды».

Вывод урока:

• Воздух нужно охранять!

Домашнее задание:

• Нарисовать рисунок или плакат на тему «Берегите воздух!» (по желанию)
• Прочитать материал учебника на с.36
• Рассказать о том, что загрязняет воздух и как его нужно беречь.

• Вот и подошёл к концу наш урок

• Спасибо, ребята!
• До новых встреч!