Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Домашние животные. Кошка" 1 класс

Тема урока: «Домашние животные. Кошка».
Тип урока: урок получения новых знаний
Вид урока: урок - презентация
Цель: дать ученикам представление о домашних животных на примере
кошки
Задачи:
Обучающие:
выявить знания учащихся по теме;
расширить их представления о домашних животных на примере кошки.
Коррекционно-развивающие:
развивать познавательную активность, речь, логическое мышление,
наблюдательность;
Воспитывающие:
воспитывать любовь к животным, ответственность за них и бережное
отношение к ним.
Используемые образовательные технологии: здоровьесберегающие
технологии, методы игрового обучения, информационно–коммуникативные
технологии, наглядные методы, различные приёмы активизации
познавательной деятельности
Оборудование:
презентации «Домашние животные. Кошка», «У нас дома кошка» в
программе PowerPoint;
разрезные картинки «Собери кошку»;
мягкая игрушка;
для инсценировки – картошка, мука, зерно, морковка, пшено, блюдце с
молоком, игрушка – кошка;
шаблоны – кошка;
альбомные листы;
простой карандаш.
План.
I. Организационный момент.
II. Постановка проблемы.
III. Объяснение нового материала.
1. Сообщение темы урока.
2. Работа с разрезными картинками.
3. Беседа. Знакомство с домашним животным. Кошка.
4. Презентация «У нас дома кошка».
IV. Физкультминутка.
V. Закрепление изученного материала.
1. Инсценировка стихотворения.
2. Игра «Что делает кошка?»
3. Самостоятельная работа.
VI. Итог урока.
Ход урока.
Деятельность учителя
Деятельность
учеников
I. Организационный момент.
Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Мы тихонечко сидим.
Смело, четко говорим.
Дети садятся за парты,
каждый проверяет своё
рабочее место.
II. Постановка проблемы.
На экране слайд с изображением животных
(собака, лошадь, свинья, кошка, корова).
Приложение №1. Слайд 1
Внимательно посмотрите на экран и перечислите
всех животных.
Как можно назвать всех животных, одним словом?
(Домашние)
Почему? (Живут рядом с домом.)
Отвечают на вопросы
III. Объяснение нового материала.
1. Сообщение темы урока.
Сейчас загадаю вам загадку, а вы должны угадать,
о каком животном здесь сказано.
Отворилась тихо дверь –
И вошёл усатый зверь.
Сел у печки, жмурясь сладко,
И умылся серой лапкой.
Берегись, мышиный род –
На охоту вышел …
Правильно, кот. Приложение №1. Слайд 2.
2. Работа с разрезными картинками.
Сегодня мы с вами поговорим о домашнем
животном, о кошке. Прежде чем приступить к беседе, я
вам раздам разрезные картинки, из которых вы должны
собрать животное.
Дети угадывают
загадку
Собирают животное из
разрезных картинок.
(Индивидуальная работа с Денисом Ф. и Сашей В.)
Какое животное у вас получилось?
Молодцы, с заданием справились все.
3. Знакомство с домашним животным. Кошка.
Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришёл?
Вы со мной знакомы близко
Я – приветливая киска.
Кверху – кисточки на ушках,
Когти спрятаны в подушках.
Чистоплотна, аккуратна,
Если гладят – мне приятно.
Не таю своих привычек –
Я люблю мышей и птичек.
В темноте я зорко вижу.
Понапрасну не обижу.
Но дразнить меня опасно-
Я царапаюсь ужасно! Мяу.
(рассматривание кошки, выделяя отдельные части её
тела и описывая их)
Дети отвечают на
вопросы.
Какая кошка по размеру?
Чем покрыто тело кошки? (шерстью)
Какая шерсть? (короткая, мягкая. Против шерсти
гладить нельзя – кошка не любит)
Есть ли хвост? Какой?
Сколько лап? (показать на числовом ряду цифру 4)
Какая мордочка? Что на мордочке?
Для чего кошке усы?
Как вы думаете, нужна нам кошка? Зачем?
Чем будем её кормить?
Как надо заботиться о кошке, ухаживать за ней?
4. Презентация «У нас дома кошка».
Приложение № 2.
Дети внимательно
смотрят на экран.
IV.Физкультминутка.
Упражнения на имитацию движений кошки.
«Любопытная кошка»
Выполняют физические
упражнения
движение головой
вниз – вверх, влево –
вправо
«Кошка умывается»
движения руками,
имитируя умывание
мордочки, ушей
«Кошка потягивается»
потянуться руками
вверх, вперёд,
дотронуться до пола
«Кошка крадётся»
скрёстные движения
ног
«Кошка спряталась»
присесть,
сгруппироваться
«Резвая кошка»
прыжки
V. Закрепление изученного материала.
1. Инсценировка стихотворения.
Внимательно прослушайте и скажите, правильно ли
девочка кормит кошку.
Кушай, кошка, вот картошка,
Вот мука, а вот зерно.
Вот морковка, вот пшено.
Но закрыла кошка рот –
И картошки не берёт.
Ей не нравится мука,
Кошка хочет молока.
Дети высказывают своё
мнение.
2. Игра «Что делает кошка?»
Приложение № 1. Слайды 3,4,5,6.
(на экране слайды с действиями кошки)
Смотрим на экран, я вам задаю вопрос, вы мне
отвечаете, что делает кошка.
Что делает кошка, когда видит мышку? (крадётся,
бежит, ловит)
Что делает кошка, когда видит клубок ниток или
мячик? (бегает с ним, играет)
Что делает кошка, когда видит собаку? (шипит,
убегает). Изобразите голосом.
Молодцы! Вы справились с заданием!
Дети отвечают на
вопросы и изображают
действия кошки
3. Самостоятельная работа.
На альбомном листе обвести трафарет кошки и дать
ей имя.
Дети самостоятельно
выполняют работу на
альбомных листах,
придумывают имя
кошки
(во время работы помочь обвести трафареты Саше В., Денису Ф., Кате Н.)
VI. Итог урока.
О каком животном мы сегодня говорили?
Где живёт кошка?
Кто ухаживает за кошкой?
Что кошка любит есть?
Молодцы! Сегодня работали все хорошо!
Приложение № 2.
Слайд № 1.
Кошка – домашнее животное. Живёт она и в городе и в деревне. А если
кошка в доме, то и мышей не буде – всех переловит. Кошка очень умная,
красивая, ловкая. А как она мурлыкает и ласкается, когда её гладят добрые
руки. Любите, не обижайте кошку, и она станет вашим добрым другом!
Слайд № 2.
Кошка нежная мама – очень любит своих малышей. Она их оберегает,
лижет, поэтому котята у кошки всегда чистые.
Слайд № 3.
Любят котята поиграть. Друг за другом гоняются, борются. Так они
учатся, как им ловкими да сильными быть.
Слайд № 4.
Посмотришь на кошку – какая она всегда чистая. Чуть шёрстку
испачкает – сразу умывается. Вот лижет себя, лижет. А мордочку языком не
достанет, так она её лапками вымоет.
Слайд № 5.
Лапки у кошки с секретом. Если возьмёшь её лапку, она мягкая, словно
подушечка. Зато, если кошка рассердилась, она сразу свои острые когти
выпустит. Когти ей и на дерево помогают забраться.
Слайд № 6.
Кошка и на мышей охотится, и на птиц. А есть кошки, которые рыбу
ловят. Усядется возле воды и ждёт, когда рыбка ближе подплывёт, подцепит
её лапкой, на берег выбросит и съест.
Слайд № 7.
Эта кошка очень рассердилась. Шипит, зубы острые показывает. Не
всякий враг к ней подойти решится – мигом вцепится.
Слайд № 8.
Кошка лазает, прыгает хорошо и высоты не боится. Она даже по
самому краю крыши может пройти и не упадёт.
Слайд № 9.
Говорят, что кошка и собака – враги. Только не всегда так бывает. Так
подружатся, что из одной миски едят, спят рядышком и не ссорятся.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: