Презентация "На грибной полянке" 2 класс
Подписи к слайдам:
На грибной полянке
- «Окружающий мир»
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в лес и познакомимся с удивительными организмами – грибами. Эти маленькие жители леса помогают выжить животным, деревьям и людям.
- Я часто слышу какие
- между ними происходят
- споры и беседы.
- Здравствуй лес, дремучий лес,
- Полный сказок и чудес!
- Ты о чём шумишь листвою
- Ночью тёмной, грозовою?
- Что ты шепчешь на заре,
- Весь в росе, как в серебре?
- Кто в глуши твоей таится?
- Что за зверь? Какая птица?
- Всё открой, не утаи.
- Ты же видишь – мы свои!
- Учёные долгое время не могли решить, что это вообще такое
- грибы? К группам животных и растений они не подходят. В старину многие думали, что они появляются от росы, от ударов молнии, от гниения веществ. И в 19 веке их выделили в отдельное царство. В нашей стране 200 видов грибов. Грибники собирают 15 видов, а заядлые берут до 25.
- Весной мы собираем грибы подснежники – сморчки.
- Летом, когда колосится рожь - колосовики.
- сморчки
- колосовики
- А самая грибная пора – осень. Много любителей лесных прогулок приходит к нам в гости в эту пору и возвращаются домой с полными корзинами.
- Отгадайте загадки!
- Стоит Лукашка,
- Белая рубашка,
- А шляпа надета
- Шоколадного цвета.
- Белый гриб
- Под осиной мужичок,
- На нём красный колпачок.
- Подосиновик
- Осиновик. Этот гриб иногда называют подосиновик, краснюк, красноголовик.
- Славится своим хорошим вкусом в жареном виде, используется также для супа и
- сушки. Единственный его недостаток- это то, что пока его очищают, моют и режут,
- он темнеет. Растет главным образом под осинами и похожих на осиновик опасных
- грибов нет.
- Под берёзой старичок,
- На нём бурый колпачок,
- И пиджак с пестринкой,
- А сапожки с глинкой.
- Нередко его называют подберезовик, колосовик,
- обабок. По вкусу березовики мало уступают белым
- грибам, их также жарят, варят, маринуют, солят, сушат.
- Очень дружные сестрички
- Ходят в рыженьких беретах,
- Осень в лес приносят летом
- Золотистые….
- лисички
- Стоит мальчонка,
- Замаслена шапчонка.
- маслёнок
- Нет грибов дружней как эти,
- Знают взрослые и дети.
- На пеньках растут в лесу,
- Как веснушки на носу.
- опята
- Вдоль лесных дорожек
- Много белых ножек,
- В шляпах разноцветных
- Издали приметных
- Собирай, не мешкай
- Это …
- сыроежки
- волнушка
- свинушки
- моховик
- чёрные грузди
- груздь горький
- дождевик
- зеленушка
- шампиньон
- трутовик
- серно-жёлтый
- Несъедобные грибы
- Всем известен с давних пор,
- Гриб нарядный – мухомор
- На высокой ножке,
- В юбке перелинке
- А на красной шляпке –
- Белые снежинки.
- мухомор
- желчный гриб
- Есть старуха вредная,
- На ней шляпа бледная,
- И нога в ботинке,
- На чулке пестринки.
- Кто к ней прикоснётся,
- Тот не проснётся.
- поганка
- шляпка
- ножка
- грибница
- Из каких частей состоит гриб
- В природе всё взаимосвязано.
- Деревья и грибы дружат между собой.
- Деревья дают питательные
- вещества, сахар.
- Грибы воду и соли.
- грибы
- птицы
- звери
- насекомые
- деревья,
- кустарники
- травы
- человек
- Японские и американские учёные нашли в белых грибах вещества, противодействующие раку.
- Смертельную ядовитую поганку используют в малых дозах
- для лечения холеры.
- Из красного мухомора приготавливают разные гомеопатические средства.
- Белка заготавливает на зиму до 600 г сухих грибов.
- Грибом чагой лечат язву желудка и некоторые опухоли.
- Во время Великой Отечественной войны медсёстры собирали трутовики и заменяли им вату, когда им не хватало перевязочного материала.
- Запомни правила:
- Не собирай грибы, которых
- не знаешь.
- Не собирай грибы, в
- съедобности которых есть
- хоть малейшее сомнение.
- Постоянно пополняй знания о
- грибах – тогда сомнений будет
- меньше.
- Что обозначает этот знак?
- Что нужно сделать?
- Вы нашли в лесу гриб, но не знаете настоящий ли это белый
- гриб или ложный?
- а/ оставить его на месте;
- б/ срезать и взять с собой;
- в/ попытаться определить его на вкус;
- г/спросить у друзей или родственников;
- Что нужно сделать?
- На полянке увидели мухомор. Что вы сделаете?
- а/пройду мимо;
- б/ собью его палкой или ногой, т.к.он вреден для человека;
- в/раздвину траву, чтобы его лучше было видно;
- г/ Вспомню слова учителя: «Всё в природе взаимосвязано.
- Уничтожая одно, вы приносите вред многим.»
- Вы скачали презентацию на сайте – viki.rdf.ru
- Ну вот и всё ребята!
- Помните, что в природе всё взаимосвязано.
- Не наносите ей вред.
