Презентация "Почему Луна бывает разной" 1 класс

Почему Луна бывает разной? Урок окружающего мира в 1 классе УМК «Школа России» Цели урока.

• Узнаем, что такое Луна.
• Научимся изготавливать модель Луны.

Мотивация учебной деятельности.

• Подрастал, подрастал,
Был рогатым – круглым стал. Только круг, чудо круг Стал опять рогатым вдруг.
• В голубой станице
Девица круглолица. Ночью ей не спится – В зеркало глядится.

Работа по теме урока.

• Если смотреть на Луну с Земли, то кажется, что она меняет форму.
• Эти различные формы называются фазами Луны. А возникают они потому, что мы видим только освещенную Солнцем часть Луны при её движении вокруг Земли.
• Луна двигается вокруг Земли и является её естественным спутником.

Вращение Луны вокруг Земли. Четыре фазы Луны. Цикл лунных фаз начинается с молодой Луны. Это происходит тогда, когда Луна находится между Землей и Солнцем. Молодая Луна не видна. Затем сторона Луны, обращенная к Земле, начинает освещаться Солнцем. Освещенная часть выглядит тонким, узким кусочком круга. Он называется нарастающей Луной.

• Цикл лунных фаз начинается с молодой Луны. Это происходит тогда, когда Луна находится между Землей и Солнцем. Молодая Луна не видна. Затем сторона Луны, обращенная к Земле, начинает освещаться Солнцем. Освещенная часть выглядит тонким, узким кусочком круга. Он называется нарастающей Луной.

Солнечная часть Луны быстро растет и достигает полукруга. Это называется первой четвертью. Затем поверхность Луны все меньше и меньше освещена и достигает последней четверти. Так цикл заканчивается и заменяется новой, молодой, растущей Луной. Полный цикл от одной молодой Луны до другой занимает 29,5 дней.

• Солнечная часть Луны быстро растет и достигает полукруга. Это называется первой четвертью. Затем поверхность Луны все меньше и меньше освещена и достигает последней четверти. Так цикл заканчивается и заменяется новой, молодой, растущей Луной. Полный цикл от одной молодой Луны до другой занимает 29,5 дней.

Что такое спутник?

• Спутник - небесное тело, которое движется вокруг более крупного тела.
• Естественные спутники планет - это их природные спутники, то есть те, которые не созданы человеком.

Земля больше Луны в 6 раз.

• Земля больше Луны в 6 раз.

Практическая работа.

• Вылепите из пластилина модель Луны, правильно показав её форму.

От Луны Землю отделяет

расстояние в 384 000 километров.

На космической ракете

это расстояние можно преодолеть

за 2-3 дня.

А как ученые изучают Луну? Лунные моря.

• Сероватые пятна на Луне в старину люди считали морями. В этих «морях» нет ни капли воды. Лунные «моря» представляют собой глубокие впадины, покрытые застывшей вулканической массой. Цвет этой массы темнее окружающих камней, поэтому хорошо виден с Земли. Хотя ученые теперь знают, что морей на Луне нет, но они решили не изменять названия на карте этой планеты.

Поэтому там можно найти Океан Бурь, Море Облаков, Море Дождей и много других морей.

• Поэтому там можно найти Океан Бурь, Море Облаков, Море Дождей и много других морей.

Горные районы Луны.

• Светлые части Луны – это её горные районы. На Луне есть высокие горные хребты и много кольцевых гор – кратеров. Кратеры – большие ямы, окруженные холмами. Некоторые из этих кратеров образовались при падении на Луну метеоритов. Самые крупные кратеры образовались при извержении вулканов.

Луноход.

• Автоматический аппарат, управляемый с Земли по радио, который посылали на Луну.

Почему на Луне не живут люди?

• На Луне нет воздуха. Ни травы, ни деревьев здесь тоже нет. Кругом одна пыль и каменная пустыня.

День длится две недели, затем две недели длится ночь. За такой длинный день поверхность Луны успевает раскалиться до температуры + 130 градусов. Когда наступает ночь, камни быстро охлаждаются и мороз достигает температуры – 170 градусов.

• День длится две недели, затем две недели длится ночь. За такой длинный день поверхность Луны успевает раскалиться до температуры + 130 градусов. Когда наступает ночь, камни быстро охлаждаются и мороз достигает температуры – 170 градусов.

1. Астроном наблюдал за небесным телом, которое движется вокруг более крупного тела. Зачем наблюдал астроном?

• а) за звездой
• б) за спутником
• в) за кометой

2. Укажи, вокруг чего движется Луна.

• а) вокруг Солнца
• б) вокруг Земли
• в) вокруг Марса

3. Первоклассники лепили из пластилина модели Земли и Луны. Какие размеры должны быть у небесных тел?

• а) Земля меньше Луны
• б) Земля больше Луны
• в) Земля и Луна одинаковые по размеру

4. Учительница спросила детей: «Что такое Луна?» Дети ответили так: а) Катя: «Это планета». б) Люда: « Это звезда». в) Саша: «Это спутник». Кто прав? 5. Олег загадал своим одноклассникам загадку: «Это автоматический аппарат, управляемый с Земли по радио, который посылали на Луну». Выбери ответ к загадке.

• а) ракета
• б) самолет
• в) луноход

Рефлексия учебной деятельности.

• Почему Луна бывает разной?